六月的风，带着栀子的甜腻与离别的咸涩，在省重点高中的走廊里打着旋儿。高考结束后的校园，像一锅煮沸后又逐渐冷却的水，表面上平静，内里却翻滚着焦虑与期待。每个毕业班的空气，都因桌上那几张薄薄的志愿表而显得格外凝重。
林薇坐在靠窗的位置，阳光在她摊开的《高考志愿填报指南》上投下斑驳的光影。书页停留在“医药类院校”的索引，但她那双习惯于在文史哲中徜徉的眼睛，此刻却显得有些迷茫和游离。她的指尖，无意识地划过“药学”、“临床药学”、“药物制剂”这些对她而言如同异国文字的专业名称，最终，停留在那个父母反复强调、并被赋予了无限期许的专业上——“药科大学：工商管理（医药方向）”。
“薇薇，你真决定报这个了？”同桌李晓芸探过头，眉头微蹙，“你一个纯文科生，去药科大学？还是学管理？总觉得……有点怪怪的。你历史那么好，文章写得又漂亮，王老师都说你是不折不扣的文科苗子，报个重点大学的中文系、历史系多好！”
林薇的嘴角牵起一个极淡的、近乎苦涩的弧度。她低下头，长长的睫毛在眼睑下投下一小片阴影。决定？她何曾有过真正的决定。在她们家，“喜欢”和“理想”是需要在“现实”和“稳妥”面前让步的。
这个“稳妥”的未来蓝图，早已在无数次的家庭会议上被父母描绘得清晰无比。
“薇薇，听爸爸的，稳定压倒一切。”父亲，一位在体制内谨慎耕耘了半辈子的公务员，语气总是带着不容置疑的权威，“药监局，那是关键部门，权力大，责任重，社会地位高！你学了药科大学的工商管理，专业对口，这就是为你将来进药监局铺路的！”
母亲在一旁温言软语，内容却同样不容反驳：“是啊，我们托人仔细打听过了。这个专业文理兼收，课程不像纯药学那么艰深，正好适合你文科的底子。将来毕业，努努力考进去，那就是铁饭碗，一辈子都不用愁了。女孩子家，这样最好。”
药监局。这三个字，像一座被父母镀上了耀眼金身的殿堂，矗立在林薇人生道路的尽头。而她，这个刚刚结束高考、内心还残留着对文史热爱的文科生，似乎唯一的使命，就是沿着父母指明的路径，一步一步走向那座殿堂。
可是，那条路真的如他们想象的那般平坦吗？林薇心里埋着一根刺。她偷偷查过近几年的公务员招考公告，药监局及其下属单位的招聘岗位，专业要求一栏里，密密麻麻排在前面的，永远是“药学”、“药物分析”、“临床药学”、“药理学”等专业。“工商管理”偶尔出现，也多是夹杂在一长串专业列表中，名额稀少，竞争激烈程度呈几何级数上升。更重要的是，那些需要药学背景的专业课考试，对她这个门外汉来说，无异于天方夜谭。
这种隐忧，她在饭桌上小心翼翼地提起过。
“爸，妈，我看了药监局的招考职位表，好像……大部分都要药学专业背景，我们这管理专业，能报的岗位很少，而且竞争特别激烈……”
话还没说完，就被父亲打断：“你懂什么！政策年年变，只要大方向对，就有机会！那么多学管理的都能进，你为什么不能？事在人为！你现在要想的不是这些，是先把学校和专业定下来，走好第一步！”
母亲也赶紧帮腔：“薇薇，别想那么多，车到山前必有路。先把文凭拿到手，那是敲门砖。进了那个圈子，机会自然就多了。”
在父母强大的信念和规划面前，林薇那点基于现实调查的忧虑，显得如此微弱和不合时宜。她像一艘被无形缆绳牵引的小船，迷失在父母期望的迷雾中，最终，还是在志愿表上，填下了那所著名的药科大学和那个唯一的、与“药”字沾边的管理专业。
录取通知书如期而至。父母喜上眉梢，仿佛已经看到了女儿未来身着制服、在药监局大楼里步履从容的样子。宴请、恭维、对未来的畅想……林薇像个局外人般配合着，内心却充满了对未知前路的惶恐和一种隐隐的、命运失控的无力感。
九月，林薇带着沉重的行李和更加沉重的心情，踏入了药科大学的校门。古朴的校训石，郁郁葱葱的药用植物园，空气里若有若无地飘散着薄荷、甘草混合着消毒水的独特气息——这一切都在提醒她，这是一个与她过去十几年文科教育背景截然不同的世界。
课堂，成了她的第一个战场。《管理学原理》尚可凭借逻辑和背诵应付，《微观经济学》的曲线和模型已经开始让她头晕目眩，而《医药市场营销学》中大量的医药术语，更是让她如听天书。最让她痛苦的是《基础化学》和《人体解剖生理学》这类必修的基础课，那些分子式、结构图、代谢通路，对她这个缺乏理科思维训练的人来说，简直是一座座难以逾越的大山。她不得不花费数倍于他人的时间，像蚂蚁啃骨头一样，一点点死记硬背，才能勉强通过考试。
她感觉自己像一个异类，一个误入理科丛林的文科生，格格不入，举步维艰。课余时间，她唯一的喘息之机，就是躲进图书馆角落的人文阅览区，在《史记》的磅礴、唐诗的蕴藉中，寻找片刻的安宁和熟悉感。只有在那些泛着墨香的文字里，她才能确认自己曾经的模样。
现实的残酷，在她大二那年，以一种猝不及防的方式，清晰地展现在她面前。
一年一度的国家公务员考试职位表发布。宿舍里瞬间炸开了锅，同学们都在紧张地筛选着适合自己的岗位。林薇怀着忐忑的心情，输入了“药品监督管理局”作为关键词。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
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