“哎呀哎呀，陆川深他你知道的，养生派，不爱吃这些甜食！浪费了多可惜！班花你别介意啊，他不要我要！我帮他消化了吧！谢谢班花的手艺啊！”
说着，他就要去拆那根诱人的淡紫色丝带，仿佛已经能闻到黄油的香气。
然而，他的手腕却在半空中被一只骨节分明、力道恰到好处的手给按住了。
陆川深转过头看着他，眉头微不可察地蹙起：“别人的东西，不要乱动。”
“人家是送给你的，那就是你的东西了！你现在又明确表示不要，我帮你处理一下，避免浪费，怎么了？有什么问题？”温州年试图挣脱，却发现那家伙看着没用什么力气，手指却像铁钳一样，牢牢地箍着他的手腕，让他动弹不得。这让他觉得有些丢面子，尤其是在班花和这么多同学面前。
“我的东西，怎么处理，是我的事。”陆川深的声音比刚才沉了几分，带着不容置疑的意味。
“小气鬼！喝凉水！”温州年的脾气也上来了，觉得这家伙简直不可理喻，故意跟自己过不去，“一盒饼干而已！你是不是故意针对我？”
“针对你？”陆川深眼神里似乎闪过一丝极淡的无奈，快得让人捕捉不到，他压低了些声音，语气里带上了他惯有的、能让温州年瞬间炸毛的冷静分析，“你上周才因为乱吃零食急性肠胃炎，半夜肚子疼得打滚，忘记了吗？这种手工饼干，糖分和黄油含量都不明确，吃坏了，谁负责？”
最后那句话，音量不大，却足以让周围竖着耳朵的同学听个大概。顿时，几声压抑不住的窃笑从四面八方传来。
温州年的脸“轰”一下红到了耳根，像是熟透的虾子。又羞又怒的情绪像火山一样爆发：“陆川深！你！你少胡说八道揭我老底！”
姜知月看着眼前这两个人为一盒自己送的饼干争执不休，脸色更加难看，眼眶都红了，最终一跺脚，转身飞快地跑开了，背影透着十足的委屈。
“哎！班花！姜知月！”温州年想叫住她，奈何手腕还被陆川深攥着，只能眼睁睁看着女孩消失在教室门口。
顾西辞在一旁看得目瞪口呆，悄悄给温州年比了个“勇士，敢在太岁头上动土”的口型，然后明智地选择了缩回自己的座位，降低存在感。
最终，那盒引发了一场小型课堂骚动的饼干，被陆川深面无表情地从温州年手里抽走，然后塞进了他自己那个永远整理得一丝不苟的书包最底层，仿佛那是什么需要隔离的危险品。此举也正式宣告了温州年本次“虎口夺食”行动的彻底失败。
“哼！”温州年气呼呼地抽回手，揉着有些发红的手腕，狠狠瞪了陆川深一眼，然后用力转过身，用后脑勺对着他。他在心里单方面宣布，他们之间原本只是“轻度”的冷战，此刻正式提升至“最高级”！接下来的一整个上午，他都坚决没有再跟陆川深说一句话，连眼神交流都尽量避免，全身心地表达着自己的愤怒和抗议。
然而，这场由温州年单方面发起的、声势浩大的“冷战”，在下午第一节历史课时，就遭遇了严峻的、关乎个人尊严的挑战。
温苏墨老师，也是他们的班主任，讲课风趣幽默，深受学生喜爱。这天讲到南北朝文化交融，兴致勃勃，宣布进行一个随堂小活动，按座位顺序，每人说一个与今天讲课内容相关的成语或者历史典故，算是巩固知识，也活跃气氛。
“就从这边开始吧。”温老师随手一指，正好是温州年这一列。
前面几个同学有的说了“胡服骑射”，有的说了“孝文帝改革”，都顺利过关。很快就轮到了温州年前面的顾西辞。
顾西辞抓耳挠腮了半天，憋得脸都红了，才猛地蹦出来一个：“三顾茅庐！”（虽然和本节课讲的南北朝关系不大，但好歹是个著名的历史典故，温老师被他的急智逗乐了，笑着摆摆手，让他过了。）
接着，压力给到了温州年。
他“腾”地站起来，大脑却像是突然被格式化了，一片空白。之前温老师讲的什么佛教传播、什么民族融合，那些故事左耳朵进右耳朵出，此刻只剩下“管鲍之交”四个字在脑海里盘旋——可这是昨天语文课刚用过的，今天再说，岂不是显得他肚子里就这么点墨水，非常没文化？
时间一秒一秒过去，教室里安静得能听到窗外梧桐树叶被风吹动的沙沙声。几十双眼睛齐刷刷地盯着他，包括讲台上温老师那带着鼓励和期待的目光。温州年感觉自己的额头开始冒汗，手心也变得湿漉漉的，脚趾在运动鞋里尴尬地抠着鞋底。完了完了，这下丢人丢大了！早知道就好好听课了！
就在他准备破罐子破摔，硬着头皮把“管鲍之交”再说一遍的时候，忽然感觉自己的左脚被旁边伸过来的什么东西轻轻碰了一下。
是陆川深的脚。
他下意识地侧头瞥了一眼。只见陆川深依旧坐得端正，目视前方黑板，一副认真听讲的乖学生模样，仿佛刚才那一下只是无意间的碰撞。但他的右手却随意地搭在桌面上，食指和中指交替，极其轻微地敲击了两下桌面，那动作看起来有点奇怪，不像是在打节拍，反而有点像……小人走路的样子？ 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页
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