柳闻睁开眼,看到周围熟悉的陈设,知道是在自己的屋里,他起身,头痛欲裂,他揉了揉太阳穴,“哎呀,我要下山摆摊。”他忽然想到,看到窗外高高升起的日头,急忙下床,洗漱穿好衣服,一切准备停当。
临推开门,忽然歪头,“诶,我为什么要摆摊啊?”
“对啊,我要赚钱。”柳闻很自然给出答案。
“诶,我为什么要赚钱?”柳闻又疑惑了,“我很缺钱吗?”
他想了想,自己是需要什么吗?
“对啊,为什么?”柳闻又问,是在问自己。
他愣住了,为什么,自己的大脑里好像有一个巨大的空洞,那个答案在那个空洞里,可是,却怎么也找不到。
“我是不是忘了很重要的人?”他接着问,忽然感觉手里有异物,展开手掌,手心攥着一枚深蓝色的雀翎。
听师弟们说,柳闻那天在山门前停留很久,嘴里念念有词,直到雪覆盖了他的肩头,然后转遍了整个纯阳,最后又把自己关在房间里三天三夜,待他再走出房门的时候,便是一头白发,大家都以为,柳闻是悟道魔怔了,开始很是关心,后来却见他一切如常,只是喜欢在下雪的夜晚发呆,一看就是一个晚上。
“千机匣端平,看着准星。”唐家堡的广场上,一群孩子正在练习。
金属轻扣青石板的声音缓缓而来。
他们一分神,用眼角余光瞥见了那个他们熟悉的身影。
“唐荨姐姐。”仿佛是一声号令,他们扔下手里的千机匣,纷纷围拢过去。
唐荨摸摸他们的头,“你们这样,我会被你们的教官恨死的。”
“好多师兄师姐都不在,堡里怪冷清的。”一个女孩子说。
唐荨默然,相比外面的战火流离,也许他们是幸运的,只是不知,这样的安宁能持续到几时。
“唐荨姐姐,前些时候,唐旬哥哥把自己房间给烧了,”另一个男孩挤进来说,“我还去救火呢。”
唐荨头一歪,“是吗,那你很棒哦。”她摸摸男孩的头,“唐旬哥哥为什么把房间给烧了。”
“不知道,我们赶去的时候,他只是站在着火的房间前发呆。”男孩说。
“这么勇敢,”唐荨说,“我让小猪给你表演一个当奖励可好?”
唐荨一个响指,机关小猪滴溜溜在她脚边打转,又是一个响指,“打滚。”小猪滚圆的身体在地上翻滚起来。
“转圈。”小猪原地转起圈。
“好耶,好耶。”引得孩子们连连鼓掌。
“唐荨姐姐,我什么时候能有小猪?”孩子们纷纷问道。
“等你们大了,就会有小猪了。”唐荨说。
“大了,算什么时候啊,我现在6岁,12岁是不是就是大了?”有个孩子问。
唐荨一时答不出,挠挠头,“不是身体成长哦,长大是一种状态,是有一天你忽然想明白了,你就大了。”
孩子们都眨巴眨巴眼睛看她。
“这样,我讲个故事,”唐荨靠着木桩,坐在地上,“从前有个小女孩,小女孩觉得自己一个人就行,不需要别人,所以她的性子一直很不好。如果你们遇到一个性子不好的人,会怎么样?”唐荨忽然问。
“会不跟她玩。”有个孩子小声地回答。
“会躲着她。”另一个回答。
“是的,”唐荨接着说,“所以她把其他人都吓走,一直一个人,后来她在外面后遇到一些人一些事,不知不觉地,她也会为一些事伤心难过,她很奇怪,因为她觉得她是个冷酷无情的人呀,为什么还会伤心难过呢?”
“为什么?”孩子也跟着问。
“因为呀,”唐荨接着说,“感情就像山涧的溪水一样,所谓水滴石穿,一开始没有知觉,可是慢慢地还是影响到了女孩,就像流水会打穿顽石,等她发觉地时候,她已经没有那副可怕的性子。这就是长大。”
大家一副半懂半不懂地看她。
“等你们能明白这个故事,你们就长大了。”唐荨站起来。
“好了,故事也听了,准备接着练习。”教官招呼孩子们。
“还真是个拙劣的故事。”教官经过她身边是,飞快地说。
唐荨轻笑,嘴角弯出细微的弧度。
很可惜,她为什么是如今这样,其实她怎么也想不起来。
她知道自己过去是什么样,知道自己现在是什么样,可是唯独不知道怎么变成的。
就像过去那个让人讨厌的唐荨死去了,一个新的唐荨诞生。
也许真的就像那个故事一般,慢慢的,她就这么改变了,人都是会变的。
不知为何,她希望是这样改变的。
“山路蜒蜒,兰草郁郁,梨香绵绵,叶落纷纷,篆字三千,雀翎穿竹……”
夜里的唐门,寂静地只剩机关运转和风穿过竹林的声音。
“扑通。”一个落水声从竹林间传来。
唐荨轻轻哼着歌,将饮尽的酒坛扔进嘉陵江,远处的唐家堡高立巍峨,如同横亘的巨大的阴影。
“扑通。”又一个酒坛坠入江中。
一阵风的抚过,唐荨抱着酒坛仰头,仰头望着竹叶幽幽地飘落而下。
“雀翎穿竹,巴山夜雨,谁惜谁叹?”她唱着,声音低哑。
“真是难看。”本是四下无人的场景,忽然多了另一个声音,唐荨不回头,她知道是唐旬,也只有唐旬会这么说话。
唐荨不应答,继续唱,扣着酒坛,打着拍子,“杯盏既停,故人不还,忘川碧落,莫追九泉。”唱罢,扬起手里的酒坛,将酒一饮而尽。
酒顺着她的嘴角,淌落滚下衣服,也毫不在意。
“为了那个纯阳这么难过,”唐旬说,“真动了心?” 本章未完,请点击下一页继续阅读! 第1页/共2页
梦远书城已将原网页转码以便移动设备浏览
本站仅提供资源搜索服务,不存放任何实质内容。如有侵权内容请联系搜狗,源资源删除后本站的链接将自动失效。
推荐阅读