我相信，最初报这个专业大多数都是因为热爱，我们唯一能够做的就是尽量去延长她们的热爱，同时去吸引他们的兴趣，给予他们指引。——陈屿诚。
第二天一早，大学生们就开始充当实习老师，真刀实枪地给孩子们上课了。
三个带队老师虽然不用上课，但是比起上课来说还累，每个人要负责自己带的学生，确保这些学生能够正常上课，同时还要保障安全问题，可以说是恨不得能够分身。
原本担心中午给学生分餐和看学生吃午餐会是一场大仗。所以很早前就开始对她们进行培训，例如分餐应该注意第一次先分一样一勺，之后哪些孩子不够吃再加餐，防止第一次分太多后面的人没有。同时前几天还需要多加观察哪些孩子是吃的比较多经常加餐的，哪些孩子吃的比较少，有剩饭剩菜的，这样之后在分餐的时候就可以有针对性了。
还有最重要的一点就是担心有些孩子还不能独立吃饭，需要大人的帮忙的，以及有些孩子挑食这些应对措施。
好在这里的孩子和城市里的孩子比起来，在吃饭方面很独立，完全不需要大人帮忙，而且不挑食，看他们吃饭就像是一场享受。
令人没有想到的反而是午休，以为孩子们在一早上的课外活动中消耗了大量的体力，到了午休时候肯定很困，不需要老师操太多心。
事实是大多数孩子睡的却是很香，但是一个班级里总有一两个不睡的孩子，他们睡不着，就喜欢动来动去，还把周围那些睡不太熟的孩子吵醒了，最后是将整个班级的娃都吵的睡不着。
宁沐看到这群大学生，说实话也都还是一群大孩子，今天已经累了一上午了，下午还要继续。如果连中午都还没法睡觉的话，这半个月下来，估计得累坏。说不定之后对幼师这个行业更是闻风散胆。
为了更好的解决这个问题，三个带队老师决定每个班级的老师挑出班里几个不爱睡觉的学生，这些不爱睡觉的孩子到午休就统一在一间闲置的教室，由三位老师负责看管。
如果这些孩子仍然睡不着的话，就让他们在图书角安安静静看书。
三个老师轮流看管，还能确保三天还可以有两个中午可以休息。而每个班级的两个老师则自行商量，看看要一人看一天午休还是一人看一小时午休。
下午放学的时候，等到小孩子都被大人接走的时候都已经五点多接近六点了。宁沐看到这群大学生一个个直接往后一靠，像大爷一样躺在椅子上，感觉全身力气都被抽走了，心里百感交集。
这才是工作的第一天，而且今天还没有事情发生，但是在教学生涯中，肯定会遇到安全事件，家校沟通，环创等事情，那到时候这群学生是否能够坚持下来呢？
宁沐拍了拍三次掌，示意学生往她的方向看，“休息一下，等会准备吃饭，吃完饭后好好休息。距离睡觉时间还有几个小时，正所谓偷得浮生半日闲，有了今天的对比，等会才知道休息的时间是多么宝贵，好好enjoy。”
学生一听到要准备吃饭了，都开始两眼放光。个个犹如雨后春笋般谨慎抖擞。
学生们也估计是饿了，还不到十五分钟，个个就已经吃饱了。
宁沐看着他们干饭的速度，内心感慨年轻真好。不像自己，一整天也是很饿，但是累到吃不下。
回到宿舍后，宁沐才觉得这个时间是属于自己的，也不管自己带队老师的形象，直接整个人趴在床上。
一整天下来，宁沐都没时间去看陈屿诚发的微信，直接将志愿者群置顶，同时留意手机的电话。因为培训的时候就说了，遇到紧急事件不要发微信，立刻打电话。
现在宁沐才有空看陈屿诚的微信，没想到一整天他一句画也没法。宁沐想到之前还一副恨不得24小时黏在一起的深情男孩的形象，没想到刚离开两天，连消息也不发一条。
宁沐直接这里的地址发过去给陈屿诚，之后就开始玩手机了。
没想到手机软件刚打开，陈屿诚就发了消息，【忙完了吗？】
宁沐心里更火大，看样子是手机不离手，刚发消息立刻回，怎么一整天都不找她呢。直接爱理不理，回了个【嗯】连表情包的‘嗯’都省略了，只回了文字的‘嗯。’
陈屿诚看到了肯定的答复，心里乐开了花。立刻给宁沐发了视频。
宁沐今天累到不想动，原本打算就在宿舍接的，忽然间想起王欣园夸她昨天没在单身狗面前撒狗粮，只好起身走到阳台，然后将阳台门拉上。
宁沐一接听视频，就看到陈屿诚坐在书房里，好奇地问道，“陈老师，你今天都在干嘛？”
“在整合评职称的事情，全部资料今天都做好了。”
宁沐也替陈屿诚高兴，“太好了，那你暑假是不是不用忙了？”
陈屿诚点了点头。
宁沐将刚刚还在责怪陈屿诚今天一整天都没主动找他的事一扫而光，开始自顾自地说起今天的感受，“陈老师，你知道吗？我今天一整天过得像打仗一样。不过也还行，起码这些都是我预想到的，而且我有过工作经验，其实想起来和之前在小学教书差不多。但是看到这群大孩子，她们今天可真是够累的了，我都担心这短短的半个月会把他们对幼师这个职业失去热爱。”
宁沐坐在椅子上，将手机靠在一盆放在桌子上的盆栽，继续说道，“我刚刚自己也想过了，如果我没有考研，像她们一样，去幼儿园当一线老师，即使有编制，我估计也受不了。这群孩子太小了，幼儿园老师做的事又太琐碎了，短短一天，我就觉得太累了。你说我身为老师，自己本身都受不了，我该如何去给他们做榜样呢？” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
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