如果有天你暗恋很久的人忽然来找你，尤其是你在以为本不会再有任何交集，坦然接受这份感情永远埋藏于心的决定时，他像一阵毛躁的风，不可思议地闯入你的生活，你是意外，窃喜，或是担忧，亦或是五味杂陈。
我本以为对于这个问题，我永远都得不到答案。
甚至也全然没想过会有像小说一样的桥段降临现实。
初二时，望向窗外的梧桐树叶，伸出手想让光穿过枝叶间隙，洒下斑驳的落影，悄无声息地流淌过指尖。仿佛只是因为上课走神多留恋了一眼窗外带着自由气息的风景，再一回过神来就已经到了初三下学期，面临曾经觉得那么远，现在却又那么近的中考。
自从黑板上写下中考倒计时后，时间就像按下了飞快加速键。
从一百天的紧张，六十天的惶恐，到三十天的麻木，似乎每天都是千篇一律的。
学生日复一日地刷卷子，上课，踩着上课铃进走班教室，老师日复一日地改卷子，上课，拖着下课铃到上课铃响起。
每天能做的事情，无非就是饿肚子到十二点，下楼吃食堂怒斥菜难吃，没吃多少下午肚子饿得难受。没有有趣的事情发生，没有新奇的事情惹人发笑。
只是偶尔会在楼道间，在操场，在学校附近，看见清瘦的一个少年背影，于是会忽然觉得那些刻意绕过的远路，那些悄然调大的音量，也可以称得上是一种幸运。
一种只有我自己知道，只能我自己知道的幸运。
随着学业愈发的紧张，我想，我应该也很少想起那个他了。
至少，很少能看见他了。
至于那个说不出口的他，这里就称呼他为J好了。
我和J并不在一个班，唯一的关系就是小学做过两年同班同学。
他是四年级那年来的转校生，见到他的第一眼，我就下意识认定，这也许是我迄今为止见过最好看的小男孩了。他那时还不算高，但胜在白净和清瘦，鼻梁高高的，单眼皮。
印象里，他的桌子总是乱糟糟的，练习本横七竖八地摆在桌子上，书到用时，怎么也找不到。我们做过一段时间的同桌，因为总找不到试卷，只能合看一张，也因此常常被看不下去的班主任勒令整改。
他的字像毛线球，算不上难看也和好看更沾不上边。但他却很会画画，素描考过四级，记得五年级他在课上画的一个英雄形象曾被老师点名表扬。
他不喜欢音乐课，因为音乐老师最烦他这样爱闹腾的学生。他人缘很好，周围的人老师都很喜欢他刚来的那个学期就当上了中队长。
他语文拼音没搞明白，被语文老师揪出来那天想抓住救命稻草问了同样半瓶水的我。
......
总之，我一直认为，我们是截然相反的两个人。当时疫情风头紧，早上忘记填体温表下去自由活动。后来被老师叫上来，站在门口，班主任问：“知道为什么叫你们上来吗？”
我向来最害怕这种欲盖弥彰的提问，更害怕自己答不上来。混乱之际，我才想起自己没填体温表。也在正确回答后，终于看到背后同样被叫上来，却没心没肺地站在后面的他。
其实只是一件小事，但我却能因此紧张到手心冒汗。因为我打心底很害怕班主任。
二年级当时小学的班主任刚接手时，就发生了一件让我终生难忘的事情。
印象里那分明也是件小事，总之就是不小心把同桌的练习本塞自己书包里了。
班主任在班上问的时候，我虽然打心眼不相信自己有拿，但还是像模像样地翻找着。
只是到现在也没想清楚，为什么班主任能如此确信本子是在我这。她将我的书桌单独拉开来，将每一件东西翻过后终于是找到了那本练习册——然后用力地将我所有的东西往地上摔。文具，本子，噼里啪啦摔了一地。我还没来得及掉眼泪，就被敕令站在教室外面。
蝉鸣刺耳的午后，比起太阳的炙烤，让我更难受的是四十几位同学围观的目光。
那些摔了一地的不仅是文具，还有我脆弱的自尊，被扣上小偷帽子的自尊。
后来发生的那件令我对他多加关注的事情，应该谁也没能想到。
那件事让我觉得，我想他应该又算不上一个真正没心没肺的人。
那天，班主任重重地用板擦边缘敲击讲台，原本有些许喧闹的教室瞬间寂静无声。班主任领着他从教室外走到讲台上。当时他担任中队长没多久，因为犯了小错，班主任当众撕下他右臂上的标志
标志被撕时胶渍拉出的细丝仿佛清晰可见，我没敢看他突然涨红的耳根，只是低着头睫毛颤了又颤。
至于是什么错我也早就不记得了，或许连同这件事情，都被曾经围观的四十多位同学忘得一干二净。
但至少那一刻，我看着他，有一种深刻的物伤其类的战栗。那种疼痛，那种目光，都是一种凌迟。我从来不知道自己能那么胆小，总之因为对当众撕下标志的恐惧，我再也没有戴过象征荣誉的标志。
那件事发生后，我不知为何，对他有了关注起来。也许是我明白，在那个三观未完全养成的阶段，大部分同学听风就是雨，只听老师的一面之词。老师说什么，同学们就信什么。想当初我憋红了脸想和最好的朋友暗暗吐槽，却也被回怼上一句：我觉得老师做的也没错啊，东西不就在你那吗？
在我的一厢情愿里，我希望他知道，会有人理解你。
就像我急切希望，当初能有人站出来告诉我，我理解你，你别难过。
可惜我只敢把那些想法藏在心里，悄悄地说，这件事的最后他究竟如何，我也早就记不清了。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
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