“人家投诉说，你在任务中对辅助你的向导性骚扰，”博士说，“说说吧，这是怎么回事。”
他们果然还是把这个写进报告了。弗伊布斯心想。虽然不能说是意料之外，但它的发生还是让年轻的哨兵觉得不爽。更让他不爽的是现在并不是常规提问时间，而是训练时间，虽然课程刚刚结束，但所有人都在——教官和项目成果们，听了博士的话，他们都震惊地看向弗伊布斯。
在这样负面意义的“众人瞩目的中心”，弗伊布斯开口解释起来：他说了一些有歧义的话，引起了对方的误会，但是他绝对没有性骚扰的主观意图。
“哦？”博士说，“你的意思是你被冤枉了？”
被冤枉，这个词组听起来非常舒适，让人想要认领它。但是首先他余光瞥见黛安娜抬起一只手，抓紧她的另一只手臂，同时嘴唇轻轻抿起来，这意味着她通过她的向导天赋看出了什么，并在为此紧张。其次，他的直觉和他的理智也提示他……
“我的意思是说，我没有那种主观意图，但我承认，我说了一些有歧义的话，引起了他们的误会，让他们感觉非常不适。我当时就为此向他们道过歉。不管怎么说，说出让别人感觉不舒服的话是不好的，这件事带来的教训我已经充分吸取，我以后一定不会再说出造成这种误会的话。”
稍后，当房间里只剩下他和博士时，博士告诉他，他刚才的反应很好，没有口不择言说对方污蔑，而是承认自己确实有做的不对的地方；虽然承认有错，但始终没有承认最恶劣的那个指控。和性骚扰比起来，说错话是个多么无伤大雅，让别人轻易原谅你的小错啊。
博士的这种赞许倒是让弗伊布斯更不爽了。
“我确实没有那种主观意图，”他说，“我没想到外边的人居然把处理生理反应和【】划为等同！”
博士笑起来。
“它们就是等同啊，男孩，”他告诉弗伊布斯，“我倒是想知道，在你眼里，【】不是平复【】，又是什么呢？”
性是人和人之间为满足□□获得性快感而进行的行为。弗伊布斯脑海里闪过讲义上的定义。显然，向导抹除哨兵的【】，既不存在满足【】，也不存在获得【】。
可是博士刚刚说，它们等同，甚至博士还觉得他觉得不等同是好笑的，问出那种反问。
弗伊布斯于是（以他超群的智力和情商）猜测，也许，在大部分人模糊暧昧的日常语境里，平复【】，不管是什么方式平复，都算是【】？
“哦——原来是这样啊，”他说，“我懂了，赫尔海姆……我下次一定不会再，呃，性骚扰别人。”
“当然，我们接到投诉的时候就觉得，你肯定是因为认知上有什么差错才说出那种话的，并没有物化向导的思想。”
“物化”这个词让弗伊布斯愣了一下，它太生僻了。“物化向导”，如果单独把这两个词扔给他，中学男孩大概是不能理解它是什么意思。不过他稍微回忆了一下当时那个向导愤怒的话语，他觉得他理解了。
“其实他们没有正式投诉你性骚扰，”博士又说，“毕竟你才十五岁，性同意年龄都没到的孩子哪有资格做性骚扰的主体呢？”他说着又笑起来。弗伊布斯不能理解这有哪里好笑，只是听出了，博士还是在说他年纪小！分明他年纪已经不小了！他已经圆满执行了很多任务了！
这时候，博士伸出手拍拍他的肩。
“虽然只是私下沟通，没有正式书面报告，不过我们向他们允诺了，会实现他们那个微不足道的要求：加强你的道德教育。”
“呃……可是我的道德伦理与法律法规教育课才刚结课……”
“是这样的，男孩，你要重上了，很遗憾，”博士说，“记住这次教训。”
弗伊布斯被博士弹了一下额头。
*
博士从那扇供研究员出入通往控制区的门离开后，弗伊布斯也从另一扇通向实验区的门出去了。出去后他发现，黛安娜站在走廊里，很明显在等他。黛安娜仍旧轻轻抿着嘴唇，好像那件让她紧张的事还没彻底解决。
“我没有被罚。”弗伊布斯告诉她。
向导向他伸出手。
弗伊布斯于是走过去，握上她的手。皮肤接触的那一刻，他感到一种特别的感觉从手上蔓延开。真是奇怪，刚才课程上明明没有这种感觉。刚才课程上，他的注意力完全放在如何完成课程目标上。现在没有目标占有他的注意力，于是他的注意力就被这平平无奇的触觉占满了。令他想起昨天晚上，他从那个海滨回到第九区。回来的时候没有觉得怎样，躺上床不再需要做任何事，只需要放松然后入睡时才发现，生理反应原来那么强烈。兴奋，悸动，精神体不自觉地往外飞，想要去亲眼看一看她，甚至自己也想从床上跳起来，想要去亲手摸一摸她，确定自己真的和感觉所示的那样，回到了她的近旁……
你对那个辅助你的向导说了什么有歧义的话？他听见黛安娜在他的脑子里问。
一定是达芙妮或者贝罗娜让她问的。他想到。他之前瞟到三个女孩手拉手，明显在说什么悄悄话。
厌烦感顿时盖过了回忆中的悸动。甚至可以说，此刻的厌烦感让回忆里的一切也染上了可厌的情感色彩。因为她，他居然要多浪费一个小时的时间来平复心情好正常入睡……
有一种细微的伤心从她的脸上流露出来。她告诉他：我没有认为你会骚扰任务时辅助你的向导，弗伊布斯。
他连忙清空自己的思绪和感情，免得让她误会更多，难过更多。
“谢谢你这样认为，黛安娜。”他说。其实他很想告诉她，他从没怀疑过她会相信那个指控。也许贝罗娜和达芙妮会（达芙妮肯定会！），但是黛安娜不会，因为黛安娜能越过屏障看穿他，知道他当时不是在说谎抵赖。
但是说这么多词很麻烦……而建立联结直接用思维交流，他又不想……所以……他没说。
再说黛安娜的心声继续流进他的头脑里。黛安娜正在告诉他，之所以她这么问，是因为她猜，他说出一些被误会的话，会不会是她的错呢？
怎么可能呢？她当时根本不在那里，怎么会是她的错？弗伊布斯完全不能理解黛安娜为什么会这样想。
不过很快，黛安娜就把原因说清楚了：你的生理反应，我是说，【】，解决那个，我不久之前才从我的一位向导老师那里知道，向导并不能用自己的天赋解决那个，所以，我猜，那个歧义，是不是这个？我们都以为这是向导天然能做到的，你以为是天然能做到的，其实不能，所以你请那个向导给你解决【】，而对她来说，你是在请她给你【】……啊，弗伊布斯，对不起，我应该好好去查证的，我明明学了很多相关的课程，知道通常来说，向导对哨兵的引导能力里没有平复【】唤起这一条，但是我想当然了……是我的错，真是对不起，弗伊布斯，我让你差点受罚……
她越到后面，脸上的歉意越明显，放到他脑子里的话也越语无伦次。因为后来太没有条理，他已经几乎没在分辨她在说什么，因为反正内容无非也就是道歉道歉和道歉。他不自觉地开始走神，用自己的思维重新复盘这件事，然后想到：
黛安娜居然凭她自己的思维和有限的信息，推测出了事情的大致经过！而且她推测的，似乎没有什么逻辑谬误，是正确的哎！
就在他想到这个令他吃惊的结论时，他发现在他脑海里道歉的向导的心声突然寂静了。他看到黛安娜的表情从非常抱歉变成了有点生气。
你在想什么，弗伊布斯？有点生气的黛安娜这样问他。
她在生气的是，她在道歉，我却在走神想别的。弗伊布斯心想。但是他又想，他也没有走神想太远的事——他在琢磨的还是这件事和黛安娜本身啊！
“我在想，”弗伊布斯于是直接这样告诉她，“你变得好聪明，黛安娜。”
有点生气的黛安娜听到他的话，那点怒气果然消失了。不过消失得有点太彻底，黛安娜表情空白，微微张着嘴望着他，完全愣住了。正当弗伊布斯想继续告诉黛安娜，这件事她没有责任，她不用抱有歉意时，他看到，红晕爬上了向导白皙的面颊。
他半张着嘴，看着黛安娜，也愣住了。他俩这样呆愣地望着彼此好一会，然后黛安娜别过视线，轻咳一声，抽回自己的手。
“好像已经到午饭时间了，”黛安娜说，“我们一起去领餐口取餐吧。”
事实上，他们已经很久不再像小朋友似的结伴一起去领餐口取餐了。
“哦，好啊。”弗伊布斯答应说。
*
作者有话说
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第40章 好聪明啊
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