这个房间没有表，黛安娜也不会每天特意告诉他今天是他养伤第多少天。一开始他会自己数，后来数到十几二十天，他也就不数了。
他的伤口恢复得很“完美”，博士们是这么说的。他们没过几天就告诉他可以下床在房间里随便走走，但是大幅度剧烈运动的许可他好久以后才等到。这么漫长的一段时间，不能去训练室，也不能在这个房间自行复健，他被允许的活动真的只有：走走。
如果不是黛安娜在，这样的生活真是一种折磨。除了疏导，黛安娜还带给他别的娱乐活动。她第一次离开这里回到博士那边再回来时，带着一本书——数学书。虽然弗伊布斯对数学没有特别的热爱，但黛安娜有。他们一起读了起来。这一次他觉得比上一次帮黛安娜看她解不开的数学题还有意思，因为有一个结合在，她鲜活的感情的涟漪不断泛到他这里。这样直接地感受着另一个人沉浸在自己热爱的事情中的快乐，虽然他仍旧不觉得自己对这样事物能升起相同的热爱，但也能感觉到另外一种快乐。
而对于黛安娜，这样读让她的阅读速度提高了不少。她能感应到他的思维和想法，于是，好多时候让他不必明白地开口解释，她就能跟上他的思路。
最后，他们用一种惊人的速度读完了这本书，黛安娜感到震惊，她从来没这么快地读完一本书。
之后，黛安娜时不时带书回来和他一起读，这些书的类型五花八门——讲数学的当然最多，这是黛安娜最感兴趣的；还有讲临床医学的，这是黛安娜除了她的向导课程外正在精深的一门课程；还有著名哨兵向导的回忆录，这是她问弗伊布斯他想看什么书时，他思考之后给出的回答；还有虚构小说，这是黛安娜闲暇时打发时间随便看看的，很多她觉得并不值得花时间来读，但是因为弗伊布斯问她这些年都看过什么他没看过的书，他想看，所以她就把它们一本一本带过来和他一起看。所有这些书他们读得都很快。
这样过了一段时间，研究员们似乎是觉得弗伊布斯这样很好——让弗伊布斯在一天中大部分时间这样安静地消遣，而不是让他烦躁地走来走去明显能看出他想进行一些影响伤口愈合的剧烈运动。于是弗伊布斯和黛安娜得到了一台存着几百部电影的投影仪。他们上午读书，下午看电影。那些电影，弗伊布斯觉得要是只有他自己看，一定都很无聊，但黛安娜不一样，黛安娜很容易融入情节，对这些虚构故事里的人物感到同情。以前，弗伊布不喜欢黛安娜这一点，她的感动令他觉得无动于衷的自己在她面前是不自在的。但现在，黛安娜的感情浸入了他的心灵，他看着黛安娜为那些他深知其虚假的故事真情实感地感动，不再觉得自己格格不入，而是感到了理解。他获得了一种全新的视角——他在用黛安娜的眼睛欣赏那些故事。
日子一天天过去，在这些阅读和观影活动中弗伊布斯感到自己对黛安娜的情感和性格的了解与日俱增。他越了解她，越感觉到自己与她有多么不一样。在这种无与伦比的亲密里，每时每刻都能感到另一个人的情绪和思维的浪潮里，他最深刻的感受不是被她淹没，被她同化，而是——他自己的自我意识和真实感受像海潮中屹立着的坚固礁石一样，无法被摧毁。他看着那些虚构的文字或演员们的表演，无不清楚而冷漠地意识到这个事实：这些故事是假的，故事在逻辑上有问题，无法成立，撼动不了他的感情。
对黛安娜来说，情况应该也是这样。虽然不断听到他对故事的质疑，但她不会停止她的感动，不会改变她那满溢着善意和理解的心。
这令他感觉到，她多么值得他爱。
*
看了几十部电影后，弗伊布斯终于被告知：他“痊愈”了，可以“出院”了。他现在需要回到赫尔海姆博士那边去，开始全力以赴训练，尽快恢复他的体能和反应力。
*
“对抗练习？”弗伊布斯怀疑地看着教官。另一边的奥瑞恩和达芙妮听到这个项目，也露出了惊讶的表情，黛安娜更是直接忧虑起来。
你才刚刚恢复训练一周啊？和奥瑞恩做对抗练习……
她担忧的是，输。她担忧，输会让他不开心。
那倒是不用担心啦黛安娜。他告诉她。我还没完全恢复，输了很正常。
所以才觉得不公平，为什么要这样安排，明明以他的能力，他是可以赢的。故意安排他在处于劣势的时候和奥瑞恩对抗练习，故意让他输……他们在想什么？
“在真实的任务场景里，哨兵不是总能在最佳状态里执行他的任务，”教官说，“在实力无法占据绝对优势，甚至还有劣势的时候，靠技巧和策略反败为胜——这就是这次训练的意义。对你，是这样，弗伊布斯。奥瑞恩，对你，也是一样。”
奥瑞恩笑笑，回答：“是，老师。我已经准备好了。”
弗伊布斯紧跟着也回答：“我清楚了，老师。我会赢。”
年长的哨兵失笑，对弗伊布斯说：“别太自负了，弗伊布斯。你这次受伤，主要就是因为你的自负。相同的错误不要犯第二次，好吗？”
好烦啊！弗伊布斯觉得，真和奥瑞恩打输了，他未必会很不快，但他们老拿他中弹这事教育他，他是真的很不开心！因为这件事他实在没什么好反驳的……他确实中弹了，那时候任人宰割，如果不是九十八号没再补一枪爆他头，他就死了……
“是，老师。”弗伊布斯说。
教官打量了一下他的表情，又说：“但是你们可不要因此就松懈，失去斗志啊，男孩们！这次比赛输了有惩罚。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
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