第58章 第五十八章

新的一学期开始了,这是孔耀庸上黄支农校的最后一个学期了。

学校组织全校的同学们出外郊游去踏青了。

今天早上上课,班主任马学海老师不知什么原因没有来,来的老师是带他们作物栽培课的赵贵富老师。

赵贵富老师不知他老家是那里人,年纪好像也五十岁左右了。赵贵富老师个子虽然不高,也就一米六过些,但他身体很结实的,骨架比较大,宽厚的肩膀,肥头大耳的,手脚粗壮,脖胫显得有些短。头发虽有些花白,但精神很好,人老心不老。四方大脸,就是脸色皮肤有些黑黝黝的。经常穿一身深蓝色的衣服,黑皮鞋老是擦得铮光发亮的。

今天赵贵富老师带着他们全班同学,来到了黄支河边的一片枣树林下面,西边滔滔的黄支河,东边是刚出土绿茵茵的麦田。枣树下长着稀疏的野草,零零星星开着一些不知名的小野花,有黄色的,有白色彩的,也有紫色的。

赵贵富老师让同学们坐在枣树下,教同学们唱歌,他唱一句,同学们跟着唱一句,同学们都喜笑颜开,十分的快乐。

“假日里我们多么愉快,朋友们一起来到郊外,

天上飘下毛毛细雨,淋湿了我的头发,

滋润着大地的胸怀。

幸福不是毛毛雨,不会自己从天上掉下来。

这首歌唱得太好了,从这首他看到了赵贵富老师活泼的一面,老汉娃娃吗,赵贵富老师也有多才多艺的一手,不知多会从那里学会了这首歌,教同学们唱。

正如歌中所唱的,幸福不是天上下着的毛毛细雨,幸福是不会从天而降的,要靠人们自己去努力,去争取呀。

同学们唱完了歌,有的同学们就到田里去看麦苗,女同学们爱美,就去田野里采摘各种颜的小花,甚至还有的女同学戴到了头上。

有的同学们到河去嬉戏,捞起清澈的河水,洗手,波水,打起了阵阵的水花。

快三年的校园学习生活,同学们从来还没有这样尽情的玩过。黄支的郊外才发现也是这样的美丽可爱。

特别是这黄支河早春的景色,独一无二,河面四烟波浩渺,水气腾起着在河面上散发着。

“快来看哪,‘黄支流珠’下来了。”不知是那个同学这样喊了一声。好像是他们班的原班长,现在是生活劳动委员的王大鹏同学。

全班听见的好多同学都向河边跑去,河岸边站了一溜的人们。

只见从河里从南向北,漂下来许多的冰块来,这中间也夹杂着一些圆的小的东西,这些东西在河中浩浩荡荡的向下移动着。

“我们今天来的正好,来得早不如来得巧,这是黄支八景之一的‘黄支流珠’,我们今天看到了,我们有运气好,有幸有缘哪。”赵贵富老师对同学笑着说道。

时怀明同学蹲下身去,从河里面捞起一块来,放在手上轻轻一捏,就全部碎成了小冰珠儿,有蚕豆那么大小,好像小晶石一样的晶莹剔透,刹时好看。

“这是冬天里河里面结的小冰块,在早春解冻后,从上游流下来时,在水中互相摩擦,打光了棱角,磨成了圆形的小冰珠。小冰珠在晚上或遇上了寒冷的气候又互相冻结在一起,形成了小冰珠块。”赵贵富老师边看着河面,边向同学们解释着河中流珠形成的原因。

这时初春的艳阳在头顶高照,小冰珠,和小冰珠结成的冰珠块一时铺满了河面,在河面上上下涌动,向下游流淌着,在阳光的照耀下闪闪发光,非常的好看。

好多同学们不怕河水的冷凉,蹲到岸边去打捞河里水中的流珠。

黄支河里这一奇特的景观,既好看,又十分的罕见和独特,黄支人十分的喜爱,黄支的文人骚客就取名为‘黄支流珠’,被黄支人们誉为黄支八景之一。

最后一学期大部分要上实习课。进行生产实习,为以后参加工作打基础,做准备。生产实习,这是孔耀庸他们学习本专业课的两大内容之一,和课堂教学一样,生产实习是学校教学的关键环节,目的就是培养和提高同学们的动手能力,实际操作技能和研究创新的能力。

学校安排这一段时间进行植物及植物生理课实习。

今天他们班和农学三零五班的全体同学,要去黄支县西北面的卧龙山,到野外采集植物标本,实地认识、鉴别和收集本地生长的各种植物。

他和同学们上完了早操,吃过了早饭,来到了教室。

上课后,班主任马学海老师,带植物课的余振中老师来到了他们班的教室,组织同学们去实习。

班长白振国和生活劳动委员王大鹏带着几个班干部和同学,去学校领实习用的器材。

等了一会,班长白振国和其他几同学进了教室,每个人都肩膀背,手里提的,拿着三四件实习用的器具,把这些东西全部都堆积到了教室前面讲台,走下去坐到了自己的座位上。

同学们往讲台前面看时,有用木板和木头龙骨架条做成三十公分见方,相同的两片用黄布相连折叠在一起,很像个画家外出写生时带的画夹子,这就是用来采集植物标本的植物标本夹,可将采集来的植物标本夹在夹子中间,便于把采集来的植物标本背着带回室内;还有一个器具是草绿色的铁桶,桶身为椭圆形的,最粗处约有五十公分长,最细处约有四十公分,桶身长约有八十分分,这就是用来装植物标本的,叫植物标本桶;再有就是铁锹了,用来采挖植物标本。

植物课老师余振中对全班同学说:“今天咱们五六两个班上植物及植物生理实习课,到野外去识别和认识各种植物,采集植物标本。地点是卧龙山,在黄支县的西北面。今天坐车去。同学们现在把采集植物标本的器具带上出发。” 本章未完,请点击下一页继续阅读! 第1页/共2页

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