白露的时节，迎来秋天第一场雨。宁静的绵绵细雨打湿了旧日的回忆，窗外是灰蒙的世界，而窗内是昏暗的教室。我怔望着雨珠叩击着窗户，看着玻璃上雨水蜿蜒的痕迹不断勾勒又被抹去，如同那些无法彻底擦除的过往。心扉，在雨声中悄然开启；心窗，映照出那个同样阴冷潮湿的冬日午后……
“下面请艺术生代表秦苡茉同学发言。”
扩音器里传来校长的声音，瞬间将我拉回那个气氛凝重的会议室。窗外，是深冬的冷雨，风裹挟着寒意，似乎能穿透厚重的玻璃，钻入人的骨髓。作为被推举出来的代表，我站起身，掌心微微汗湿，喉咙发紧。台上，校长——那位总是笑容慈祥如邻家老伯的长者——正用鼓励的眼神望向我。可这份慈祥，此刻却像无形的巨石，沉甸甸地压在我的肩头，也压在我那颗对这场艺术节本身已充满矛盾的心上。
“会议的各位老师，同学，大家好！我是初二九班的秦苡茉……”声音出口，带着一丝不易察觉的微颤。我强迫自己看着会议桌上模糊的人影，而非校长那双过于殷切的眼睛。“作为艺术生的代表，也参考了其他艺术生的意见，我们艺术生群体支持艺术节继续开展。因为，为了这次艺术节，我们投入了太多太多。” 画室里日以继夜、精益求精的每一笔色彩；琴房、排练厅里无数次重复到沙哑的歌声、台词；还有那些在幕后默默陪伴、指导、为我们解决困难的老师们……这些画面在我脑中翻涌。“这些，都是我们共同倾注的心血、汗水和无比珍贵的热情！”（脸颊的滚烫和擂鼓般的心跳如此真实，仿佛要将我吞没。）“我们珍视这些付出，更珍视即将在舞台上、在展厅里绽放的成果。它们承载着我们的梦想和努力，不应该、也绝不能被轻易抹去！所以，恳请学校，让艺术节继续下去！”
话音落下的瞬间，雷鸣般的掌声轰然响起，比之前任何一次都更热烈、更持久。但掌声越是汹涌，反而越是像无数只沉重的手，一下下拍打在我紧绷的神经上。那份深藏心底的不安与抗拒——那份我无法宣之于口的、对艺术节继续开展的抵触，因为深知它正消耗着我们，也因为它正被导向某种我不愿见到的结局——在这掌声的裹挟下，变得愈发尖锐，像冰冷的荆棘缠绕着我的心脏，让我心神不宁。
“苡茉同学说得非常好！情真意切！”校长笑眯眯地环视全场，目光最终落在我身边的座位，“王老师，作为美术组组长，您有什么要补充的吗？”
“是的，校长！”坐在我旁边的王老师——一位年轻、充满活力、此刻眼中燃烧着火焰的美术老师——立刻举起了手。大多数同学看到校长首肯的表情，脸上都洋溢起兴奋与期待的红晕。我的目光，却像被磁石吸引般，带着一种近乎预知的沉重，不由自主地飘向角落里的一个身影。
方熙。
他依旧是那副懒散的模样，斜倚在椅背上，仿佛周遭的热烈与他隔着一层无形的屏障。他低垂着眼睑，修长的手指漫不经心地转着一支笔，整个人透着一股置身事外的疏离感。然而，就在我看向他的瞬间，他仿佛有所感应，微微抬了下眼皮，朝我勾起一个若有似无的微笑。但那双总是显得漫不经心的眸子里，随即清晰地闪过一道锐利如刀锋的光芒，冰冷，审视，带着一种能洞穿人心的穿透力，瞬间让我感觉自己像被剥开了外壳。
“我想补充的是，”王老师清亮而充满力量的声音将我的注意力猛地拉回，“我们的学生们，是在期中考试后才得知开展艺术节的消息！但即便如此，他们没有抱怨，而是立刻全身心投入，竭尽全力去准备！”他的声音带着对学生的心疼和浓烈的骄傲，“他们付出的何止是心血？更是挤占了大量休息、甚至是学业复习的宝贵时间！熬夜画画、练琴、背台词，是他们的常态！”话语柔软却字字千钧。
“老师们也是如此！”王老师的声音更加激昂，目光扫过在座的各科老师，充满了敬意与共鸣，“美术组的老师们，泡在冰冷的展厅里，反复推敲布局，精心布置每一幅作品，常常忙到深夜；语文组的老师们，牺牲下班后的休息时间，自愿留下来指导话剧台词，一遍遍纠正，不厌其烦；音乐组的老师们更是放弃宝贵的周末休息，带领合唱团、乐队奔赴少年宫，租用场地，一遍遍排练，只为追求舞台上的精益求精！”
“因此，”王老师转向校长，语气恳切而坚定，“我恳切地希望，校长您，以及在座的各位领导，能真正看到这份沉甸甸的投入与热忱！这不是一时兴起，而是师生们用时间、汗水甚至健康换来的成果！恳请学校，支持艺术节开展下去！我的发言完毕！”
“好！”
“说得好！”
掌声再次雷动！这一次，不仅来自学生，许多老师也由衷地鼓起掌来。同学们望向王老师的目光充满了炽热的敬佩与感激，年长的老师们眼中是欣慰的赞许，就连一些原本持反对意见的老师，此刻也不得不流露出对这份付出与热忱的动容。现场的气氛被推向了**，充满了希望和期盼。
然而，就在这看似一片大好的氛围中，王老师并没有立刻坐下。他顿了顿，目光变得有些复杂，声音也低沉了几分，清晰地补充了一句，目光如实质般精准地刺向那位一直保持沉默、没有任何表示的副校长：
“当然，某些没有参与具体工作的老师，恐怕是很难真正体会到这份艰辛和投入的价值的。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页
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