第34章：新的征程与系统野望
《温暖的旅程》节目组离开了那个留下惊险与争议的西南边陲小镇，辗转来到了一个新的录制地点——一个位于群山深处、交通更为不便的贫困山村。
这里的贫穷是直观而刺眼的。斑驳的土坯房，崎岖不平的山路，以及村里那所唯一的、设施简陋得令人心酸的小学，都无声地诉说着资源的匮乏。然而，最触动人心的是那些孩子们。他们穿着不合身的、洗得发白的旧衣服，小脸被山风吹得粗糙，但那一双双眼睛却清澈明亮，带着对山外世界的好奇与渴望。
节目组这一站的主题，聚焦在了“山村留守儿童”身上。任务包括修缮校舍、为孩子们组织课外活动、进行家访了解他们的实际困境。
姜月璃站在那所只有几间昏暗教室、连像样操场都没有的村小前，看着孩子们在尘土中奔跑嬉戏，听着老校长用带着浓重口音的普通话诉说着师资力量薄弱、教学器材短缺的窘境，内心受到了不小的触动。这远比她在城市社区里做的“夕阳红食堂”要直面更深刻、更根源的社会问题。
就在她凝神思考如何能更有效地为这些孩子做点什么时，冰冷的系统提示音再次响起，这一次，任务的规模和奖励都远超以往：
【叮！高积分阶段任务发布：改善乡村教育环境。】
【任务要求：针对当前所在山村及类似困境地区，制定并推动实施一项可持续的、能显著提升教育质量的援助计划。计划需具备可复制性与长期影响力。】
【任务奖励：积分 2000，特殊技能【教育资源整合】。失败惩罚：积分扣除3000，随机剥夺两项已拥有技能。】
（2000积分！【教育资源整合】！）
姜月璃的心跳骤然加速。这奖励丰厚得令人咋舌，但失败的惩罚也同样严厉到无法承受。这显然不是一次性的慈善捐助就能完成的任务，它要求的是系统性的、可持续的变革。
她目前的积分是 574，远远不足以兑换可能需要的、更高级别的规划或管理类技能。她必须依靠现有的能力，以及……借势。
（【教育资源整合】……这个技能听起来就是为这个任务量身定做的！必须拿下这个任务！）
她立刻调动起【商业洞察】和【组织管理】技能，大脑飞速运转起来。单纯的物质捐助是杯水车薪，关键在于“可持续”和“提升质量”。
一个初步的构想在她脑中迅速成型：
“启明星”乡村教育赋能计划
核心目标：不止于硬件改善，更注重软实力提升。
硬件支持：联合“月璃公益基金”和节目组影响力，为村小募集资金，修缮校舍，建立图书角、小型体育器材室，并配备最急需的多媒体教学设备（如投影仪、电脑），打通信息壁垒。
软件赋能（关键）：
师资支持：与师范大学或退休教师协会合作，建立“线上支教”平台，让优秀教师通过网络为山村孩子提供定期辅导和优质课程资源共享。同时，设立“乡村教师激励基金”，对坚守岗位的优秀本地教师给予额外补贴和培训机会。
视野拓展：定期组织“走出大山看世界”夏令营或研学活动，邀请企业家、学者、艺术家等作为志愿者，为孩子们开设讲座或工作坊，激发他们的梦想和潜力。
心理关怀：招募专业志愿者或与相关机构合作，为留守儿童提供长期的心理疏导和陪伴服务。
可持续模式：将该计划作为“月璃公益基金”的长期核心项目之一，通过企业冠名赞助、公众募款、以及与政府相关项目对接等方式，确保资金来源的稳定性和项目的持续性。首个试点就放在当前这个山村，成功后向类似地区推广。
这个计划框架宏大，但切入点具体，既有 immediate 的行动（硬件改善），也有长远的布局（师资、视野、心理），充分考虑了“可持续”和“提升质量”的要求。
“张导，”姜月璃找到正在勘察地形的张导，直接提出了自己的想法，“关于这一站的公益部分，我有一个初步构想，或许能让我们节目的‘温暖’更有深度和长期价值。”
她将自己的“启明星计划”框架清晰地阐述了一遍，并特意强调了这与节目“温暖”、“成长”主题的高度契合，以及可能带来的巨大社会反响和品牌美誉度。
张导听着听着，眼睛越来越亮。他正愁这一站如果只是修修房子、陪孩子玩玩游戏，话题度可能不够。姜月璃这个计划，一下子将节目的格局拔高了！这不仅仅是做公益，这是在推动一场微型的“教育变革”！这话题性、这正能量导向，绝对是爆款预定！
“好！太好了！月璃，你这个想法非常棒！”张导激动地拍板，“节目组全力支持！我们可以把‘启明星计划’的启动作为这一站的**部分来拍摄！需要什么资源，你尽管提，我们一起想办法！”
有了节目组的平台和宣传助力，计划的初期推动力就有了保障。
姜月璃立刻又联系了林静和基金会的核心团队，召开紧急线上会议，将“启明星计划”的方案抛出。林静对此大为赞赏，表示林氏基金会可以利用自身资源，帮忙对接教育领域的专家和初步的线上支教资源。宋顾问则开始着手进行财务模型的初步搭建和风险评估。
同时，姜月璃也没有忘记她最重要的投资人。她让陈铭将计划的详细框架发送给了陆沉舟。
陆沉舟的回复很快，依旧简洁：“思路清晰，可操作性强。需要陆氏协调的资源，列出清单给陈铭。”
有了陆沉舟这句话，意味着这个计划背后，将能撬动陆氏庞大的商业网络和资源，其推进速度和规模将不可同日而语。
【叮！成功制定出符合任务要求的系统性公益计划框架，并获得关键合作方初步支持。奖励积分 300。】
【当前总积分：574 300 = 874。】
积分进一步增长，距离兑换更高级技能又近了一步。
在接下来的节目录制中，姜月璃不再仅仅是一个完成任务的嘉宾。她带着明确的计划和目标行动：修缮校舍时，她仔细记录下需要改善的具体细节；与孩子们互动时，她用心了解他们的学习困难和内心渴望；家访时，她认真倾听家长们的担忧和期盼。她的每一个举动，都围绕着那个宏大的“启明星计划”展开。
顾明轩看着她忙碌而专注的身影，看着她与校长、老师、孩子们交流时眼中闪烁的智慧与热情，心中的困惑与悔恨更深，却也更加清晰地认识到，他与她之间，已经隔着一道他无法逾越的、名为“格局与追求”的鸿沟。
程皓和梁辉则被姜月璃的蓝图所鼓舞，积极参与其中，利用自己的影响力为“启明星计划”发声。
张导指挥着镜头，紧紧跟随着姜月璃，记录下她为这个计划奔走的每一个瞬间。他知道，这不仅仅是节目的内容，更可能是一股真正能改变这些孩子命运的力量的开端。
站在破旧却即将焕发新生的村小操场上，姜月璃望着远处连绵的群山，眼神坚定而灼热。
（【改善乡村教育环境】……这不仅仅是一个系统任务，更是一个契机。）
（我要做的，不仅仅是赚取积分，更是要真正地，为这些被困在山里的‘星星’，点亮通往未来的路！）
她的征途，从社区养老，到助学扶贫，如今，又迈向了一个更为宏大、也更具挑战的领域——教育公平。而系统的野望与她的抱负，在这一刻，前所未有地重合在了一起。
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