chapter 3
最近降温，又连续落雨，黎里迟到了。
门房大爷掀一掀眼皮，见是她，提起圆珠笔在登记册上写下：“器乐二班，黎里。”
黎里撑伞出门房，脚步不徐不疾。
近日的连雨似乎要到尾声了，淅淅沥沥的。
身后，两个迟到的学生风一样从她身边卷过，将雨水浸湿的水泥地踩踏得吧唧响。他们呼啦啦冲向各自班级，好像最后这几步路的挣扎能改变已迟到的事实，或做做样子让老师们看——他们虽然迟到但仍在努力挽回过错。
江州艺校虽对学生管束松泛，但学生每迟到一人次，班主任要扣十块钱。黎里想想自己的迟到次数，还行，也就叫班主任损失了二十，占了他两杯奶茶的便宜。
客观来讲，黎里不是坏学生。她不染发不斗殴，不纹身不浓妆，不招惹同学不穿露脐黑丝一类的奇装异服，也不打鼻环唇环肚脐环。
但就像人的个性不是靠那些装腔作势的外在东西能彰显的，人的个性也不是凭一身泯然众人的装扮就能隐藏的。
哪怕是在学生个性花样百出的艺校里，她也个性得过头了。
太有个性的学生，毕老师不喜欢；如果表现还差，那是罪加一等。
今天又是周一，不出早功，上自习。
黎里甩了甩雨伞上的水珠，踱进教学楼。他们班后门紧挨着楼梯间。可能下了雨，秋风寒，坐在后门口的向小阳把门给关了。
黎里推了一把，没推开。
教室里传来毕老师的声音：“这是从奚音附中转来的新同学，yān yǔ。”
班级哗然一片。
“奚音附中？”
“大神啊。”
“这么牛的吗？”
“怎么会转来我们这儿？”
“奚音附全国前三啊！”
黎里也挑了眉，奚音附？
烟雨？
女孩名字不错。
黎里穿过雨雾微漫的走廊，隔着一扇扇玻璃窗往里瞄，却见一个身着白色毛衣的少年立在讲台上，他身形薄削而瘦高，比毕老师高出了大半个头。
玻璃窗上折射着日光灯与晨曦交融的光，少年的脸庞在晃动的光线与雾气中明明暗暗，叫她总看不太清晰。
“燕国的燕，羽毛的羽。”班主任说，“燕羽，给大家做个自我介绍。”
“大家好，我是燕羽。”少年声音很低，没什么精神的样子。
黎里提着滴水的伞，走到教室门口，说了声：“报告。”
燕羽转过头来，和她的目光对上了。
少年眼珠很黑，水亮亮的，像含着光的玻璃。他皮肤很是白皙，无论眉眼唇鼻，都生得太过漂亮，以至于黎里脑子空了一秒，莫名想到江南烟雨轻敲的木棱窗。但只短暂的一瞬，他眼皮一耷，移开目光。而她也摆出一副不过尔尔的不挂心姿态。
黎里卷了伞进教室，坐到第二组倒数第二排的位置，不动声色地捋了捋因潮湿而蓬松的头发。
燕羽走下讲台，坐到向小阳前边的空位上，就在黎里的斜前方，只隔一条过道。
黎里收好折叠伞，有些走神。待她翻开英语书，才觉气氛不对。同桌谢菡轻轻杵了下她胳膊。
今天只有她迟到，毕老师正一脸冰封地站在讲台上，目光锁定她，等着她自觉拿书站到教室后排。
黎里说：“老师，我今天不舒服，不罚站了。”
早课的读书声停了一秒，复而又起。
毕老师看她的眼神仿佛在看一只大闹天宫的猴子，他说：“不舒服拿医院证明来，没证明就给我站到后头去。”
念诵声消弭了一半。
黎里说：“我不站。”
最后几道念课文的声音也消失了。
几十道目光聚焦在黎里和班主任身上。只有新来的燕羽垂着头，好像无动于衷。
班主任脸色变了：“黎里你想干什么？不守班里的规矩你就从我班上滚出去！”
“上次崔让迟到也没有医院证明，你怎么不让他罚站？”黎里说，“我今天不站，以后也不会站。”
一部分目光迅速弹向崔让，他坐在教室正中间，保持着低头看书的姿势，一动没有动，耳朵在变红。
毕老师大步从讲台上跨下来，直逼黎里跟前，以一个成年男性加班主任的权威身份说道：
“你站不站？”
附近几个同学吓得一弹。
黎里微抬头，说：“你看我站不站。”
班上一片倒抽冷气声，夹杂着桌椅微动的窸窣响。
班主任额头上青筋直暴，眼珠子跟青蛙一样凸出来。
“我教书这么多年就没见过你这样的学生，你看看自己什么样子！”他疯狂斥责，斥她不要脸面不讲自尊，骂她注定是个废物渣滓。
狂风骤雨的吼叫令全班静如冰封，气氛紧绷得令人窒息。
但黎里油盐不进，她甚至翻开了英语书。她寸步不让，就是不起身，就是不罚站。
班主任输了。
他不骂了，盯着黎里看了五秒，扯过她的英语书甩在地上。
黎里抬眸扫他一眼，陡然间站起来，桌椅哗啦一声响。她173的身高，气势完全不输班主任。
同学们吓一大跳，
一旁的向小阳反应极快，跳起身拦抱住她，谢菡也赶忙扯住她的手。
向小阳毕竟是男生，力气大，把黎里给摁住。
后排男生也起来拦，怕事情闹大。
毕老师瞠目结舌：“怎么的，你要造反！黎里你看看你是个什么样子？好好的书不读想被开除了去社会上当流子是吧，好，你现在就跟我去教导处！”
黎里身子没动，隔着向小阳的肩膀，手指班主任：“你把教导处主任喊来。我就在这里问他，崔让凭什么不罚站。”
死寂。
这世上有很多东西看上去是天经地义的。比如，班上的差生就像社会上的穷人，你生来就得知道自己的位置在哪儿。
但这种天经地义本质是虚伪的。而所有虚伪的东西，撂在明面上说不得，一说就破。
这一刻，毕老师发现，他那道貌岸然的皮被撕开了。他站在教室的后半截，独自面对着那些一贯挨他训斥的学生们——他们的眼神无声，隐忍着怒意。
他突然有一丝没底，疑心这恐怕要变成某种造反。
向小阳从他的神色变化中看出端倪，立刻笑着打圆场：“毕老师算了，都骂了半节课了，我们要背书了。算了算了，您回办公室休息吧，我们要背书了，等下语文课老师要抽查《六国论》呢。”
他说完，后排几个男生大声念起来：“六国破灭！非兵不利！战不善！弊在赂秦！赂秦而力亏！破灭之道也！”
男生们嗓子扯得极大，跟这辈子没读过书似的。其他学生也明白了，陆续大声朗读起来，似乎想将刚才的冲突压盖下去。
班主任站在一片读书声中，不可发泄，无力回天，不再激化矛盾又受不了这怨气，绕开话题对黎里说：“你是坐这儿的吗？”
跟谢菡临时换了座位黎里不搭理他。
班主任看四周：“我跟你们说！你们后排的这些个人，再让我看见你们乱换座位，就都给我站到走廊上去。”
但他说完这话，也没能把岿然不动的黎里怎么办，径自离了教室。
他走了没多久，读书声弱下去。
向小阳冲黎里竖了个大拇指，说：“里姐威武！”
一帮男生们冲她挑下巴调侃：“里姐威武！”
前排的学生们也有不少回头，有的心有余悸；有的面无表情；还有的心烦被耽误了半节自习，捂着耳朵努力背单词。
崔让仍是低着头看书，一动没动，脖子和耳朵已是血红。
谢菡问：“现在换位置么？”
黎里淡说：“换他妈。”
这时，燕羽忽回头朝她望了一眼，恰巧黎里一挪眼，撞上他目光。
这次，她近距离看清了他——少年面容洁白，嘴唇嫣红，乌发如鸦，眉目深幽，颌面五官阴柔而不失凌厉。
哪怕是将他放去隔壁或楼下美人如云的表演播音舞蹈班，他的美貌也远在众人之上。
和她对视不过一秒，燕羽回过了头去。
窗外细雨潇潇，黎里的心在那一瞬像被童话里点石成金的手轻轻触碰了一下，凝封静止了。
毕老师这个人物取材于中学时期隔壁班的老师，这人后来很多学生和家长投诉，据说也离开教师队伍了。而绝大部分老师都是很认真很负责的。另外大家遇到类似情况，也不要起冲突，向家长、其他老师或教务处沟通反映会比较好。
作者有话说
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第4章 chapter 3
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