说到底，所谓“生命”的颜色，应该是什么样？
崇高而圣洁，沐浴曙光，承载着无数人的希冀与爱，伴随着啼哭与分娩的疼痛；坚韧不拔，即便身处淤泥之中，也能燃烧微小的星火。
至少那些活在历史上的，亦或是存在于当下的无名作者们，他们笔下所写的“生命”就是这样的造物——
即便他们都看惯了人类的劣根性，看遍了于战火纷飞之中、于和平年代之下，为了金钱，为了爱恨情仇，甚至是为了自己内心中的杀戮本能，从而创造而出血案。
猴子的大脑是什么味道？要经过何等残酷的工序才能端上餐桌？又得怎么样才能保证他的新鲜？
幼鼠发出的三声哭叫，第一声被筷子夹起，第二声被放进蘸料，第三声被吞进口中，被利齿嚼断气管，它们甚至没有睁开眼睛，看看这个世界有多么糟糕——
从诞生的那一刻起，它们就只能在胃袋里变为养分，仅仅只是因为它们是“它们”，仅仅只是因为它们被娇惯着长大。
那么，如果“它们”有了自己的想法，有了哪怕一点点的，零星反抗的火焰，那要怎么办？要怎么做才能获得一个皆大欢喜的结局？
“杀了“它们”，在这样邪恶的想法发展到实际行动之前，杀了他们，把罪孽掐死于摇篮之中吧，这是为了绝大多数人的幸福，为了整个世界，还有无数希望。”
周柒生合上手中的小说，即便这只是从楼道的垃圾堆中捡到的“文章”，但是真正看到其中所写的内容时——
“无聊。”
啊，看来年岁尚小的少年已经得出了答案，其中写着的东西着实繁杂，看的人头疼，压根不符合当代年轻人的文学审美。
不过，现在的自己才刚上几个月初中，也不用担心太多事情，就像母亲……就像周玫小姐一直说的那样——
这个年纪的孩子，只要学习就足够了。
“咳咳，各位同学们，上课了上课了，翻到语文课本第二十一面，从第八段开始，一、二——”
回到现在，周柒生将视线移回到桌前，他挠了挠自己的后颈，接着又老老实实地抓起课本，跟着同学们的动作动起了嘴唇。
老实说，他其实并不喜欢语文，阅读理解抓不住情感和中心思想，写作文也拿不到什么高分，即使在考场上冥思苦想许久，最后也只能勉勉强强过了及格线——
但是也没有办法，毕竟可以让那家伙开心的办法，也就只有这一点，而且身为一个有名作家诞下的孩子，要是连基本的语文都学不好——
那也太可笑了。
书中的文字实在繁杂，即便连在一起，也搞不清楚作者到底在多愁善感些什么，虽然很有意思，不过吧……
将他们所写的每一个字，都经过各种各样的过度深挖，最后翻译出看都看不懂的另一种姿态，又有什么意义？
好吧，看来这家伙压根不懂文学创作的美，不过这也怪不得他，就像是书中所写的那样：
“每个人都是被上帝咬过一口的苹果。”
艰难的阅读时间，以及各种各样的提问与深挖终于渡过，周柒生总算是松了口气，距离放学，然后回到枯燥乏味的“家”里，也只剩下了半个小时。
那么这点没有多少作用的时间里，自己应该干些什么？作业与几份机械似的抄写工作也已经完成，作文在课上也已经写完，那么……
思来想去，在逐渐开始闹腾起来的教室里，周柒生又一次翻开了先前所读的那本无名小说，试图将这些华丽的辞藻硬生生地塞进脑子——
但很可惜，他仍然失败了：
“生命，多么肮脏不堪的事物，在罪孽与污秽中诞生，沐浴黑暗与世俗，无比脆弱却又如此的顽强……”
一字一顿的话语缓缓从口中溢出，最后又逐渐淹没于这愈发没有底线的喧哗之中，没过多久，便引的老师的戒尺敲击讲台。
很老套的手段，不过几乎是一瞬间，教室里硬是安静了下来，只有周柒生的喃喃自语仍然“余音绕梁”：
“这是身为“它”所悟出来的道理，我的生命仅有一道曙光，我将践行自己的命运，我将追逐那萌发出的希望枝芽……我会为了光芒的幸福而死去。”
戒尺没有继续敲击，取而代之的却是一阵不紧不慢的脚步，皮鞋撞击地面，发出悦耳中带着点瘆人的“哒哒”声，最后又在少年的课桌旁停留。
“叛逆”的初中生没有抬头，事实上，他压根没有理会对方的意思，只是遵循着“识时务者为俊杰”的条约，脱口而出的念话变得愈发小声，最终变成了沉默。
没办法谁都不会愿意，让自己在美好的周末中背上抄写语文书的“贷款”，如果闭嘴就可以换得消灾，何乐而不为呢？
待老师终于离开，周柒陌先生也总算是松了口气，他没有再继续看下去，只得草草翻到了最后一页，看看无名作者会留下一个什么样的结尾——
被蒙上了灰的希望，创造世界的神明啊，这样的离别，在如此黑暗的年代，可以被称为牺牲吗？
行吧，看来这位无名作者老师不怎么会写结尾，不过这后续的故事是什么样的？
周柒生思考了几秒，在想到隔壁那时常因为酗酒过度，从而把自己给搞进医院的邻居后，他便硬生生地打断了这不该有的“求知欲”。
而没过多久，全体初中生们终于听见放学的钟声响起，可没有等老师发言，除了周柒生外的同学便不约而同地合上书。
他们动作快而迅速，两只手立即把桌子上的一片狼藉一股脑地扫进书包之后，就等着教室里唯一的成年人一声令下。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页
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