第二十八章
他俩起身穿衣，然后坐在写字台边继续做各自的事。严文丽的学历虽不高，怀揣的不过是中专师范文凭而已，可在御街小学，这可是第一批正儿八经的科班生。这个时期师资非常紧缺，有的学校甚至把平时最优秀的那几个初中毕业生，临时顶上去上课的情形都有。她开始教的是二年级，学校考察了她的授课情况后，才过了个把月光景就让她教五年级。
今晚严文丽批改的是作文，他对倪潇儒说道：“哎，潇儒，你快看看这几篇作文，你看这些句子写得真是…哎，这让我想起自己念五六年级那会儿来，那时我写的作文是绝对比不了这几个学生的。”她笑了笑，继续说道：“我那时感觉写作文是最头大的事，嘴里衔着笔，愣愣地坐着，只觉得无从下笔。”她停了一下后接着问道：“潇儒，你呢？”
倪潇儒回答说“哦，我呀，我是特别喜欢作文的。我觉得南怀瑾先生的话虽然直白，但却点在了要害，他说：“写文章时只管想到那就写到那，就全当是在放屁，过后再作修改。”明朝公安派的袁中郎也说：“写文章的方法，只消信手写来。”我老师也曾说：“文章是改出来的。”真是英雄所见略同哟！我的作文都是这样写出来的。什么“一气呵成、一挥而就、挥手成章”这些词，多是形容而已。这样的文章即便有，那也不过是些短小的文章或段落。你想，谁能一挥而就的挥出一部经典小说、挥出一篇论文的？这样的事没听说过，而那数易其稿的事例倒是不胜枚举。司马迁说:“求学贵于博，求道贵于要。”因而我看书比较杂。其实，语文的功底全仰平时的累积，平时书看得多，思路便开阔，下笔自然容易有内容。”
严文丽抬头问道：“哎，潇儒，你是不是专挑那些名著看的？或者是老师常推荐你看一些什么书？”
倪潇儒说：“这倒不是。我老师从不刻意推荐什么，他认为，他喜欢的书，我不一定喜欢，他适合的书，我不一定适合。书只有程度高下，喜好不一，很难有好坏之分，只要看书都是好的。高尔基说：“书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友。”另外，英国哲学家弗·培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人高尚，逻辑使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”因为所荐之书必是自己所读所好之书，不能拿自己的喜好去勉强人，等书看多了，自己便会选择，此时推荐实为多余。我觉得无论古今，只要读了那些书以后，能使人长志气增见识，去贪欲发悲悯，产美感生善良的都是好书，但读无妨。袁中郎袁宏道说：“读所好之书。”这话说的极是。我觉得，除了读自己喜欢的书这一点外，同时还应是适合自己读的书。遇到坚深难懂的书，即便它是世上奇书，即便它是圣人所著，也不要勉强去读。因为，此时火候未到，功力不济，应留待日后去读，方可受益。所以袁中郎还说过：“读不下去之书，让别人去读。”一个刚受启蒙教育的小学生，看《三字经》、《千字文》这一类书正合适，因为他能看懂听懂；若逼迫其看《易经》、《资治通鉴》这类晦涩坚深的书，那境况恐怕会完全相反。据说，很多英国人终身都不愿看莎士比亚的作品，这是因为启蒙时期，老师逼迫他们背诵莎翁的作品所埋下的恶果。”
倪潇儒一边说一边接过本子。这是一篇科普作文，严文丽已在句子下划了红杠杠：“人会感冒，会打喷嚏。同样，地球也会感冒，也会打喷嚏。不过，地球打喷嚏时会地动山摇，让人惊心动魄。因为地球打的喷嚏就是地震。正是地球会打喷嚏，才打出 “世界屋脊”——雄伟的喜马拉雅山；正是地球会打喷嚏，才打出了那沧桑巨变。”他说：“这段文字写得妙啊，形象又有深意，用词也十分恰贴。林语堂说：“文学之美不外是达意而已。”这位同学做到了。”他又随手拿过几本来翻看，之中有几篇作文的词语已相当丰富，一些议论极有思想性，表现出了很好的思考力。只是有些词语的用法略欠恰当，稍显勉强。他笑着说：“文丽，我觉得是不是有些吝啬，还可多给一些赞美鼓励的评语。”
严文丽随口说：“你还嫌我小气呀？”
倪潇儒笑着说：“这倒不是小气不小气的事情。我想，老师的责任，或者说学校的目的，并非仅仅是教给学生知识，而是要让学生拥有大胆独特的思维能力，用现有的知识去思考未知世界，要让学生有独立的动手能力，去构建自己的思维模型，这才是教育者的终极目的。诺贝尔奖不是教出来的，而是那些善于运用已获得的知识，去思考求索而获得的。”
“这个道理我也是晓得的，我是从词语的本义和用法的角度批改的，如果给多了怕会误导他们。”严文丽解释说。
“这个不会的。我念书时也这样，看到一个好词语就千方百计的想着用，甚至不惜为这个词语去虚构一个情节，编写一段句子，反正有那么一股非用不可的冲动，有时自己都觉得勉强，但又舍不得割爱。但我老师给的评语却是：“这个词很优美，但用在此处不很恰当，建议查一下字典，掌握它的涵义和用法。不过没关系，能知道这个词语就是一件好事，以后总有让你用的机会。”这样的鼓励反而让我深刻地记住了这个词。”倪潇儒接过严文丽的话茬说。
“怪不得，你常把老师的话挂在嘴上。哎，你的那些作文本还在不在啊？能否找几本来，让我学学你老师是如何写评语的，同时也好让我有幸拜读你的大作呀！”严文丽调皮地说。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
梦远书城已将原网页转码以便移动设备浏览
本站仅提供资源搜索服务，不存放任何实质内容。如有侵权内容请联系搜狗，源资源删除后本站的链接将自动失效。
推荐阅读