一早被学校的闹铃叫醒，从早操打开一天的活力，但是没有人告诉我这个操这么难做标准啊，明明是跟着示范来的却根本做不出来。我将困惑告知了张小慧，她告诉我修炼资质好的人做这个是很容易标准的，不过不标准也没有关系，毕竟这个操叫做洗髓练体操。
“原来如此，感谢告知，在下不胜感激。”
“这里禁止随地大小颠。”张小慧无语的说。
“讨厌你怎么可以这样说人家，人家真是太难过了，”我故作扭捏。
“怎么你越说还越起劲儿了。”
“好了，好了，我不闹你了，今天好像学的是古文字课，你预习了吗？”
我们两个面面相觑，看来你也没有预习。为什么古人要用篆书来写这些修习功法呢？彻底疯狂。
随着预报铃的响起，大家都有序的回到自己的座位上。上课铃响了，老师抱着一摞厚书走了进来，除了课本以外这些不会都是我们课后要看的吧。
简短的自我介绍后，老师开始讲课了。“篆书分为大篆和小篆，一般学习完这两种字体后，古籍我们就都可以阅读通顺了。有的同学可能就要问了，老师我们不是只需要可以阅读古文字书籍就可以了吗，怎么还需要练字啊？你们也不想想，画符的时候是什么字，是篆书，法阵呢，也是篆书。更别提雕刻符文了，所以在我脚大家的时候，请务必重视，不要嬉笑打闹，把这节课当成儿戏。听到了吗，第三排中间的那个男生，点你呢，还给我在这里嬉皮笑脸。”
“好了我们继续讲，篆书的划分时间。我们以秦朝为节点，秦以前称之为大篆，秦以后李斯发明了小篆来统一六国文字。到了汉代就是隶书了，还不拿笔继，在干什么？”
“练习篆书有十种笔画，练习熟练了也就自然会控笔了。1.横笔画。2.数笔画。3.横弯笔画。4.竖弯笔画。5.上弧笔画。6.下弧笔画。7.左右外弧笔画。8.方弧笔画。9.弯曲弧笔画。10.搭接笔画。一定要勤练，多练，大家记住了没有？”
“小篆的特点一是长方形，以方楷一字半为度，一字为正体，半字为垂脚，大致比例为3：2左右。”说罢老师喝了口水润润嗓子，又继续讲到“二是笔画横平竖直，远近均匀，粗细基本一致。所有横画和竖画都等距平行，所有笔画以圆为主，圆起圆收，方中寓圆，圆中有方，使转圆活，富有奇趣。”
“三是平衡对称，空间分割均匀与对称是篆书的独特魅力。对称不仅存在于左右对称，上下对称，而且还存在于字的局部对称，圆弧形笔画左□□斜度的对称。”
“四是上紧下松，小篆的大部分字主体部分都在上大半部，下小半部是伸缩的垂脚。当然也有下无脚的字，主体笔画在下部，上部的笔画则可以耸起。”
下课铃响起，“好的，本次的课程就讲到这里，大家课后可以找一些字帖临摹学习，比如《白氏草堂记》。现在，下课。”
我从板凳上站起来，伸了个懒腰，发现班里居然倒了一大片学生。不愧是文学课，果然催眠。
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