何记善娃娃的生意火爆，另一边，何照何晨在官学里的读书事业也开始日趋稳定。
进入学堂已半月了，何照何晨对各位教习的教学风格也有了大致的了解。
文伯班因学生成绩较好，所以教学进度上比文仲班就快一些，赵鑫海他们还在学第四章节，何照他们已经学完第五章了。
也不是教习赶进度，而是学生一点就通，所以教学节奏自然快，而且一些浅显易懂的点，他们教习直接不讲，跟不上就自己课下去请教或者自学，课堂上只讲一些深层次的知识点。
所以何照何晨他们也不轻松，课堂上要是敢开小差，回来就发现听不懂老师在说啥了，尤其是教《春秋》的何教习，他知识之渊博令一众学子折服，但他上课又极其严肃，课堂节奏也快，学子们上完一节他的课，常紧绷到后背都被汗打湿了也未察觉。
这天上午第一堂又是何教习的课，大家全都坐的笔直板正，生怕因坐姿挨板子，何教习讲到情深处不禁顿足呐喊，或激昂抒情，或悲伤以袖拭面，这就是学子们最怕的环节了。
因为何教习有个毛病，他激动的时候喜欢拉人一起激动，不仅他自己要引经据典，脱口成章，还贼喜欢自己说一半然后让学子接下半段。
他的知识储备哪是学子能跟得上的？经常是学子上一秒还在跟着他在知识的海洋里荡漾，下一秒就突然被拎上岸接文章，学子主打一个一脸懵逼，磕磕绊绊接上两句，还会被他用嫌弃的眼神注视，然后大呼“朽木哎！朽木！”
学子只能委屈巴巴的坐下。
何照何晨第一次上他的课就被拎起来提问了，尽管两人已在最短时间内做了四句诗接上了，但还是被何教习鄙夷道“头名，不过尔尔……”
把两兄弟羞愧的从脸到脖子全都通红。
因此学子们大多从他的课前一天就开始焦虑，提前预习好文章那是基本的，与这篇文章有关的历史名篇也要好好研读，偶尔一群人还会就文章的观点激动的争执，所以他们班的《春秋》学得远比文仲班要扎实，全是学子们一把鼻涕一把泪的逼出来的。
这天赵鑫海来他们班串门，一进去看他们班里人全都在看《春秋》。
他一脸同情的问：“你们下堂课何青天的课啊？”
何青天，是学堂学子给何教习起的外号，夸他在课堂上铁面无私，手起刀落，日常铡他们狗头。
何晨一脸幽怨的说：“不，是明天是何青天的课。”
赵鑫海一脸震惊，“明天有课，今天就这么努力的学啊！看你们这不要命的劲儿，我以为是下堂课！”
何晨听到险些哭出声，“小白菜啊～地里黄……”
何照在后面兜头一巴掌，“别唱了，赶紧好好看看第二句什么意思，我觉得他大概率又要高声吟诵这一句，然后提问我们。”
何晨瞬间收回自己影帝级别的表演，“哪句哪句哪句？让我赶紧瞅瞅！”
赵鑫海看他们这么拼命，内心第无数次庆幸何青天没带他们班课，这也太残暴了！
看何照何晨他们忙着学习没空搭理他，他自己坐了会儿嫌无聊就轻手轻脚的自己飘出教室，找同窗玩去了。
结果刚出教室，就碰到了捧着在藏书阁新借的书，回教室的张文浩。
“兄弟，下午放学后一起踢蹴鞠吗？我们班陆丰买了个蹴鞠带过来了。”
一听踢蹴鞠，张文浩眼睛都亮了，但一想到明天何教习的课，他脸又垮下来了，“算了，你们去吧，我得预习文章。”
赵鑫海一脸早知如此的表情，故意拍拍他的肩膀，“唉，那也太可惜了，可惜我都机会能再见一下文浩兄的无影脚了……”
张文浩一听，立马变脸撵人，“滚滚滚滚滚，什么无影脚！”
赵鑫海笑嘻嘻的躲开他踹过来的脚，笑着跑了。
这是取笑他上次踢蹴鞠太激动，一脚踢了个空，给自己摔出界的事儿呢。
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