窦寻清清嗓子：“带够了。”
文先生点点头，脸上忽然挂上笑：“好，带够了就进来拜师吧。”
窦寻：“但是我觉得您不值得我拜师，有这拜师费，我不如去县里吃顿好的。”
文先生两个眉毛挤在一起，问道：“为何？我已经听樊老头说了，你不就是想学写字吗？我雕版印刷、篆刻以及书法绘画，都有涉猎，不敢自称大家，但教你没问题。”
窦寻：“师者，所以传道受业解惑也。文老先生，您的道已经在您两个徒弟身上展现的淋漓尽致。”
“您的道，难道就是欺负妇孺，抢夺财物吗？”
文先生恍然大悟，说道：“光顾着收钱的事，忘了教训他俩了，程小子你且等一下。”
文先生立刻挺直了腰板，健步如飞走到俩个徒弟跟前，掏出拐杖，往俩青年身上狠狠地抽。
明明刚出场时看起来一条腿迈入土里的人，现在的模样能秒杀所有人。
这是什么路数，窦寻见多识广，也真没见过几个这样的老人。
窦寻：“您……这是何意？”
文先生对着俩徒弟说道：“你们俩个，对你们师弟以及他的母亲道歉。”
俩徒弟老老实实照做，文先生还是不满意，又骂道：“整天盯着人家女子再醮改嫁与否，我看你们是太闲了，每个人加三十块石头。”
文先生这才又对窦寻说道：“你的两个师兄在我这里学篆刻，程小子，你既然在我这里学认字加写字，你的束脩比他们少一些，每月二十两银子。”
秦氏这才从惊吓之中回神，说道：“银子不够，可能只有十两……但是我们有腊肉。”
文先生皱起眉来：“谁要破腊肉，我又不爱吃，不要腊肉，我要银子。”
窦寻拉上母亲的衣袖，说道：“我不拜师了，娘，我们回家。”
说实在，他感觉这个文先生和他的徒弟们精神状态不太好，他还是能躲就躲吧。
文先生拐杖拦在窦寻身前：“别走！”
“十两就十两，十两也是钱，”文先生命人拿来一称和剪子，专门用来称银两的，“把钱放上来。”
“只不过，你只能算我半个徒弟，”文先生眼神中透露出一丝狡黠，“你的纸墨笔砚自备，你在我的学堂里没有座位，我每日只会回答你一个问题。”
秦氏连忙说道：“二十两就二十两，我回去便拿钱。”怎么可能舍得自家儿子站着读书？丢脸不说，站着学习也太累了。
窦寻：“八两银钱最多了。”
文先生愉快地一拍大腿：“成交。”
窦寻：坏了，答应的这么痛快，砍价砍少了。
文先生笑眯眯说道：“笔墨纸砚买齐了吗？没买齐就后日来上学吧，备好了再来。”
秦茹雁却还是心疼儿子，她连忙拽住了窦寻，问道：“立哥，娘给你交二十两吧，娘担心你太辛苦了。”
窦寻安慰说道：“娘不用担心，站着学和坐着学有什么区别？站着写字与坐着写字有什么区别？”
虽然有点区别，但是对于窦寻这上辈子写了快四十年字的人来说，各种写字姿势早就拿捏了。
秦氏见儿子这样说，只得作罢。
另一边的高个子却翻了个白眼，对矮个子说道：“还站着学坐着学，没有区别，我倒要看看，这是个什么天才。”
窦寻前往县里集市置办了最简陋的写字套装，笔墨纸砚皆买的最便宜的，无所谓，会写字的人不在乎用的什么笔。
众所周知，写毛笔字对笔的要求非常高，只需要一根杆上有一撮毛即可。
窦寻去上课时才发现，村子里还有许多户人家把孩子送到这里，有的是为了启蒙，有的则是像之前的高个子矮个子学一门手艺。
无论如何说，程立都是这些孩子里面基础最差的，窦寻为自己搬来一个小桌子，把纸平铺在上面，准备开始练字。
文先生也不正眼瞧一波窦寻，自顾自的进门，拿上启蒙用的千字文，一边教孩子们读书，一见教他们识字，讲到难写的字时，再告诉他写字的技巧。
文先生在学堂的时间很短，教完课就让孩子们自己读书写字，他则去剩下几个学徒那里，教他们篆刻等。
孩子们对于这个新来的站着来学习的人很是好奇，但是窦寻散发着一股生人勿近的气息，令孩子们也不敢上前问候。
“听说了吗？那人只交了一半不到的学费，老师让他站着上课。”
“而且他好像刚来第一天就把二师兄打了，大师兄二师兄都很讨厌他。”
“他也不跟我说话，他是不是瞧不起我们。”
“我觉得就是瞧不起我们，他跟二师兄打架，却不跟我们打架，他只看得起二师兄，看不起我们。”
窦寻没有理会这感人的逻辑，他倒是犯了苦恼，到底怎么样写字才能显得自己像个没学过的孩子。
这也不好伪装啊。
窦寻只在入学刚半个月装模作样写了两天幼儿体，剩下的时候，那字是越写越快，越写越像上辈子的自己。
这一个月里，窦寻日日除了帮秦氏干活，就是来到文先生这里学写字，顺便读书。
窦寻舍不得买启蒙的书，对于他来说，幼时背书的记忆不知道要比长大后强了多少倍，因而除了《诗经》有些篇章记得不清楚以外，《千字文》之类的书他记得还是很牢固的。
所以，为了应付文先生，他大多都是向小孩子们借书，抄完后还给他们。
何叔的小孙儿也在这里读书，窦寻找他借《诗》时，他很奇怪地问道：“你没有书吗？”
“我没钱买，想借你的来抄。”窦寻如实解释道，他伸手递上一块饴糖，“这个给你，能借我两个晚上吗？”
小孙儿收下饴糖，有些不舍地对窦寻说道：“好，但是你白日里要还给我。”
窦寻为了抄得快些，也懒得装什么幼儿体，直接拿出上辈子翰林院抄书的速度与效率，抓紧就干。
抄完之后，窦寻为了纪念这是这辈子自己写的第一本书，非常细心地用麻绳穿孔，将其装订起来。
等到第三天窦寻将书还给何家小孩儿时，小孩子惊得瞪大眼睛：“你真的抄完啦？”
“对，”窦寻答道，“谢谢你的书。”
何家小孩儿：“我要看看你抄的书，你怎么可能两个晚上抄那么多字？你手不累吗？”
习惯了，抄书是夫子最爱留的作业，除了背诵，每一个要科举的孩子都会经过抄书的洗礼。
现在何家小孩儿太小，没体验过，等他大一些，自然能明白其中奥妙。
窦寻不肯将书递给他：“这有什么好看的？我的书与你的书内容一致。”
小孩儿哭闹起来，大喊大叫说道：“你是抄的我的书，为何我不能看？”
“停停停，别哭了，”窦寻无奈，“给你看吧，内容都是一样的，有什么稀奇的。”
何小孩仔细端详后，仰头朝窦寻说道：“我要你手上这本，我们换一换吧？”
“为何？”窦寻不愿意换，他不想节外生枝，万一再让旁人知晓他抄书的事，他会写字的事就解释不清了。
见窦寻不想换，小孩儿再此哭闹起来，“我请你吃十块糖行不行？再加一根县里的糖人。”
“好好好，行行行，”窦寻真拿这孩子没办法，“我们可以换书，你不许告诉别人这是我抄的，你就说你买的手抄本就好。”
“好！”小孩立即止啼，“嘿嘿，我的书比他们的都好看。”
“关关雎鸠，在河之洲，”文先生摇头晃脑，“跟着我念，大点声音。”
孩童们一齐跟着念道。
文先生转到何家小孩儿座位旁时，发现他书桌上并不是印出来的书籍，而是手抄版，仔细瞧了两眼，觉得字很好看，便出声问道：“你这书倒是有趣，不是在元信书坊买的，我印象里没有这一位写手。”
肥水村人的书大多是从元信书坊买的，文先生又是元信书坊的老员工，就算后来想要回村养老，也与店里的几个老伙计熟稔，因而一眼就能看出来。
何家小孩儿颇有礼貌回道：“这是程立给我的。”
“程立？”
窦寻：就知道小孩靠不住，真令人生气。
文先生的目光望向教室角落里站着的孩子，“你这是从哪里来的书？倒是有趣。”
窦寻想起县城里卖字的人，解释道：“这是我令集市上的人代我抄的。”虽然这个理由靠不太住，因为集市上卖字的人往往都是代人写信或是讼状，鲜少有人抄书。
文先生笑笑：“原来有钱买字，没钱交学费。”
窦寻：你够了，文老头，你个阴阳大师。
日子也算不紧不慢，窦寻就这么在学堂混了三个月。
除了文老头是个很刻薄很贪财很没有师德的人以外，日子过得都还算舒坦。
文老头那两个徒弟上次在门口与窦寻交手之后，也没再来找事，窦寻也懒得管他们。
窦寻正式从居庙堂之高、不分五谷的窦大人，成长为村里面啥啥都会干点但干得不精的程小哥。
作者有话说
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第5章 伪装高手（大修）
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