维士与女，伊其相谑，赠之以勺药。 ——《诗经》
花道作为三雅道之一，是玄策司司制传承的必修课。
其采草木之灵秀，讲究四季有景，春插桃枝、冬插梅枝，不强行扭曲花枝，尊重植物本态；要求剪枝布器，以礼正心，追求静雅简约，在搭配中学会取舍与平衡。花道重雅，用简单花枝营造留白写意的东方意境，暗合简约为美的审美，藏礼于俗。
玄策司鼓励学生不仅在花道课上创作插花作品，在课外也将花道融入到日常生活中去。为此玄策司的校园花卉均由学生选定栽培，随四季流转更替。学府为每位学生定制专属的花卉校徽，作为校服配饰，定期举办赏花诗会，插花比赛，花卉拼贴的创意画作展，鼓励学生以当季花卉传作相关的小说、乐曲和歌舞。学府中的学生也以花束互赠传情，簪花、佩花传达自身情志。
在周围同学看来，焰因为自身的植物魔法尤爱花道，她创造的新品种花卉和每次送人的花束都是爱花的表现。但实际上，焰只是喜欢以花观人，她创造的“千江月”，以红莲为基本形态，花瓣如高温之下的红宝石液体一般晶莹剔透，在风中以火焰形态跃动不息，平日散发着蜂蜜的甜香与莲花的清香。每到夏日夜雨潇潇之际，“千江月”就会在“月坠”水榭之中辉映出皎洁月色，散发曼陀罗的迷醉香气。焰将“千江月”作为夏季校园花卉作品上交了学生会，学府中许多情侣都喜欢漫步于廊桥之中，倾诉爱语。焰觉得十分有趣，《佛说四十二章经》有言“财色于人，譬如刀刃有蜜，舐之割舌” “爱欲于人，犹如执炬逆风而行，必有烧手之患”。而人类明知贪执的爱欲看似能带来短暂欢愉，可背后藏着的忧苦、恶业等危害，却总是飞蛾扑火般地沉溺于爱欲之中。莲尤其如此，他爱焰以花喻人，沉醉于白百合的纯洁花语，却不知**如旷野蟒蛇，其嗔毒发作时头部如同荫盖（《大乘理趣六波罗蜜多经》），□□如大火燎原，起初或许只是微弱火苗，可一旦不加克制，会不断滋生贪念，让人在情爱纠葛中互相伤害，甚至堕入三途（《贤愚经??卷三》）。焰送花常配诗，花象征转瞬即逝的物哀之美，而诗则蕴含永恒的精神之美，可惜世人皆爱花之瑰丽，诗之浪漫，却看不到繁华背后的虚妄本身。
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