那天在艺术楼底下，程让站了十分钟。
他站在台阶下面，没上去。楼里传出来的声音一层叠着一层——钢琴、长音、还有人拍着桌子喊“再来一遍”。他抬头看那栋楼，看够了，转身回出租屋，一路上什么也没想。
再进那栋楼，是下一个周四。
开放课的通知贴在食堂门口。白纸黑字，“校园开放周·艺术特色班公开课”，周四下午第三节课，艺术楼三楼一号播音教室，欢迎文化班同学随堂旁听。底下一行小字：因场地有限，旁听需在教务处登记。
程让在通知前面站了几秒，去教务处登了记。
“你是七班的？”登记的老师抬眼看了他一下。
“是。”
“七班也来旁听？”老师拿笔的手顿了顿，还是把名字写上了，“行，三楼一号播音教室，别迟到了。”
“谢谢老师。”
他没解释。走出教务处的时候他想起母亲那张压在盘子底下的字条——同样是一个没有写出来的理由，同样没人追问。
回教室，方磊正趴在桌上抄作业，抬头看了他一眼，问他去哪儿。
“教务处，登记旁听。”程让把本子放进桌肚。
“旁听什么？”
“播音。”
方磊的笔停了。他看了程让两秒，那个眼神程让认得——开学第一天，方磊把“艺考”两个字说成“走捷径”的时候，用的就是同一个眼神。
“你不是说‘我刷题’吗。”方磊说。
程让翻开书，翻到夹着书签的那一页。
“我刷题。”他说，“我也去听听。”
方磊张了张嘴，没接上，低头继续抄作业。抄了两行，到底没忍住，把眼镜摘下来用校服下摆擦了擦，压着嗓子凑过来：“那你别让班上人知道。七班有人去艺术楼，传出去不好听。”
“随他们。”程让没抬头。
方磊盯了他一会儿，把头缩回去，笔尖在本子上划了两下，没划出字来。
周四下午的艺术楼像另一个世界。
楼梯是旧木头的，踩上去咯吱响，扶手上被人攥出了亮。墙上贴着一排照片，往届考进各个院校的学生，笑得都很用力。再往上是一张红纸，今年早功的点名册，手写的，密密麻麻，有人名后面画了叉。
播音教室在三楼拐角，门开着。地是旧的木地板，一面墙从上到下全是镜子，另一面墙挂着白板，讲台边上立着个话筒架，线从地上爬过来，用胶带粘了一道。后墙贴着学生的上镜照，一张挨一张，二十来个学生坐小马扎，围成半个圈，有人压腿，有人对着镜子练口型，有个女生的保温杯上贴满写小字的便利贴。
程让在最后一排靠门的地方找了个位置坐下。
上课铃还没响，前排一个穿校服的男生回头看了他一眼，又看了看他怀里那本文化班课本，嗤地笑出一声，转回去了。
程让翻开本子，什么也没说。这种笑他已经很熟了，熟到不需要抬头就知道对方笑的是什么。
康老师踩着铃进来的。她手里卷着那沓早功名单，进门先扫了一圈，目光在最后一排停住，停了半秒。
程让认出来，开学那天在教务处，就是她。
她什么也没说，走上讲台。
“今天开放课，来了旁听的。”她把名单往台上一放，“旁听的不许说话，不许笑，不许拍照。做不到现在就出去。”
没人出去。
“备稿。”她敲了敲黑板，“什么叫备稿？稿子上每个字你都认识。但字后面那些东西，你不认识。备稿就是去认那些东西——谁写的，写给谁看的，写下这句话的时候他在什么处境里。认不出来，你念的就是一沓笔画。”
她随手点了个前排的女生：“你，第三段。”
女生站起来念。念到半段被打断。
“停。”康老师说，“你念的是天气预报。这一段是有人家被淹了，你在播他的房子。”
女生脸一红，坐下。
她又点了一个。这一个念得声情并茂，句尾还带颤。
“你也不是在念稿。”康老师看她一眼，“你是在替人家感动。人家还没哭，你先哭了。”
再往后两个，一个把新闻念成了悼词，一个念到“截至发稿时”，把“截至”咬得比结果还重。康老师一个一个戳破，戳得又准又凉，底下没人敢笑——谁都知道下一个可能就是自己。
“你们念的时候都在想一件事——‘我要让老师听见我’。”她把粉笔头丢回盒子里，“所以气全顶在嗓子眼上。”
她抬眼往前排看。
“梁铮。”
前排靠窗的位置，一个男生站起来。
程让原本低着头，听见名字抬了一下眼。那人背对着他，藏蓝校服，个子很高，后颈到肩线是一条直线。
“第二段。”
那个男生开口。
程让的手在膝盖上停了半秒。
这个声音是熟的。
不是认人，是认路子——气息沉在下面，字头咬得干净，句尾收得利落，不快不慢，像有人把话一个字一个字地摆在你面前，摆得整整齐齐。月考那天早上，广播喇叭里那个男声，就是这个路子。
程让盯着那个背影，多看了半瞬。
他把这个念头按了下去。学校广播站天天都在放，试音、通知、寻物启事，全是这种腔。听过就忘，记岔很正常。
再说，这人念稿和平时说话根本不是一回事。刚才被点名前他跟同桌嘀咕了半句什么，那半句是松的，尾音拖着，跟这会儿讲台上的声音像两个人。播音的，大约都有两副嗓子。
他低下头，继续听。
那段梁铮念完了。不炫技，一个多余的重音都没有。念完他自己坐下，动作很轻。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页
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