在帝国高中担任新教师的白贤佑，第一天的任务是由全贤珠来带领他熟悉校园环境。
在带领白贤佑熟悉校园环境的途中，全贤珠向白贤佑介绍了学校的课程设置，提到每个学生都必须完成必修科目，而通识课程则可以自由选择，类似于大学的教育体系。
当他们路过早上发生学生争执的地方时，白贤佑想要跟全贤珠探听关于刘Rachel的信息，于是试探性地询问全贤珠这类事件是否常见，“全老师，今天早上，我看见一群学生围在这里，感觉差点起争执了，请问这种事情会常发生吗？”
全贤珠稍作迟疑，她注意到白贤佑对帝国高中内部复杂的人际关系似乎毫无了解。在了解到校长安排自己而非其他老师带领白贤佑，全贤珠推测他可能没有强大的背景支持。帝国高中的教师录用通常依靠强大的关系网络，新教师往往由有相似背景的老师引荐和指导。相比之下，全贤珠自身就是个例外——作为一名孤儿，她靠着帝国集团的资助和自己的努力在学术上脱颖而出，成为全国前百名的高材生，并与金元金叹家族建立了联系。
认识到这一点，全贤珠决定为白贤佑提供一些额外的指导和帮助。她带他到校园的一角，这里绿树成荫，人迹罕至，便于谈话。全贤珠认坐下后开始正色提醒白贤佑，“白老师，在帝国高中，你将面对许多你可能未曾预料到的挑战。这里的社交层次错综复杂，每一层都有其不成文的规则。作为新加入的教师，了解这些背景至关重要，这能帮你更好地适应这里的环境。”
“全老师，感谢指教。”
全贤珠希望通过这番谈话可以帮助白贤佑更快地融入帝国高中的社会生态，让他能在未来的教学和日常交往中游刃有余，“听好了，帝国高中不仅是一个学习的地方，更像是一个小型社会。这里有着明确的等级划分。帝国高中存在着严格的阶级体系。顶层，第一阶级是企业继承者，也就是所谓的企业家第二代；其次是股份继承者，他们虽不直接继承企业，但掌握大量股份；再其次是名誉继承者，包括高官、国会议员、首席**官、律师事务所代表等具有名望职务者的后代；最后，最底层是通过奖学金入学的弱势学生。”
“那今天在校园里起争执的学生们，是属于第一阶级的吗？”
提到今天的冲突，全贤珠有些担忧地说道,“是的，那是金叹和崔永道。金叹不久前从美国回来，看来帝国高中的校园生活似乎将变得更加动荡不安了。”然后她微微叹息，仿佛有所顾虑，轻声感叹道，“不知道他那边如何了？”
“嗯？” 白贤佑因没能听清楚全贤珠的自言自语，而疑惑道。
“没事！那个，白老师，我们继续校园介绍。走吧。” 随即全贤珠试图转移话题，站起身，想继续带白贤佑参观校园，介绍更多的校园设施和文化。
“好的，全老师。”白贤佑也站起身，跟着全贤珠的脚步，继续参观校园。
更新啦～久等了！
*我跟家人会去云南大理游玩一周，6月2号才回来，因此那几天预计都无法更新哦。
本来要努力存稿的，但是最近事情多，计划赶不上变化??
目前，我在努力码字中，在飞之前会更新一章的，希望飞到云南前可以更新字数多一些！????????????????
作者有话说
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第25章 白贤佑在帝国高中的第一天
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