语文老师明显已经忘记了正在上课：“是因为她发现那个男的爱上的是她的姐姐，于是很嫉妒就杀了她吗？”
南廷摇了摇头：“可是安琪娜不敢和那个人说话的，又怎么会知道他爱谁呢。”
韩上广也来捧场，不过他也是真的好奇：“是因为伊丽莎白也爱上了那个男人吗？”
南廷道：“可是题目里没有提示过你这方面的啊，所以答案肯定不是啊。”
“那是因为安琪娜想让所有见过那个男人的女人全部死掉吗？”
“不会的，那为什么只死了伊丽莎白一个呢？”南廷道。
语文老师冥思苦想了一会儿，无奈道：“那可以请你告诉我们是因为什么吗？或者，含客，我们十六中四大才子，你会吗？”
文含客苦笑不得，什么四大才子，又开始编派他，不情不愿地站了起来，一群人开始起哄：“文哥加油啊！”
南廷笑着望着他，眼睛亮晶晶的，很有唯恐天下不乱的嫌疑：“是因为什么啊，亲爱的同桌？”
文含客看了他一眼，声线冷淡：“不会。”
南廷叹息一声，声音低沉：“那可真是十分遗憾，大家都不会。只好由我来为大家揭晓谜底了。”
文含客心道你明明就很希望我们答不上来好吧。
语文老师还是很配合，一脸不合年龄的好奇：“是什么呢？”
“因为，安琪娜想再见一次那个男人，所以，她要做的，就是再次举办葬礼。”南廷微笑道。
韩上广“嘶”了一声：“好诡异啊，毛骨悚然啊。”
一群女生开始互相抱团。
语文老师仔细思考了一下那个回答，笑道：“细思极恐呢。谢谢南廷同学，很有编故事的潜力。”
南廷如实道：“我是刷视频看见的这个故事。”
语文老师摆摆手，道：“你们两个先坐下吧。我们听完这个故事之后，肯定会有感触。但不同的人就会有不同的感触，这就是个人思考的差异。我们写文章也一样，有了自己独特的思想，就会使文章与众不同，更具有吸引力。那么，我们借着这个机会思考一下：如果是你，接下来会让故事如何发展？”
韩上广第一个举手，语文老师便点名让他起来了。
韩上广踌躇满志：“我会让故事出现一个巨牛逼的侦探，将犯人绳之以法！”
语文老师点点头，不做点评：“请坐。还有吗？”
一个女生举起了手，道：“我会让那个男人和安琪娜在一起，最终发现了安琪娜的罪行，在理智与情感的纠缠之中选择自己的原则，举报了安琪娜。”
语文老师笑了笑，同学们都在喝彩：“还有谁？”
南廷举起了手。语文老师把他叫了起来：“如果我来给她一个结局，我会让安琪娜在杀害姐姐之后心神不宁，最终在葬礼上看见那个男人的时候努力走上前打招呼，可当男人转过身时，却发现那竟是姐姐的脸，于是当场崩溃，承认了自己的罪行。”
语文老师笑而不语，台下又是一堆倒吸凉气的声音。
语文老师等大家缓过神后，微笑道：“文大才子，给他们三个做个点评？我们班上你的作文水平是最高的，来试试？”
文含客没有推辞，面无表情地站了起来，略微思考后道：“韩上广的故事固然是符合逻辑的，但是显得过于俗套，没有吸引力，恕我直言，当那名所谓巨牛逼的侦探出现的瞬间就已经注定结局是常规的了，没吸引力，在市场上这种文章没有上千也得有上百了。”
语文老师点点头：“继续说，说得很好。”
文含客道：“林易倾的故事在新颖度上会稍微好一点，但是不难看出这是一个电影看多了的女孩子写出来的。因为牵涉到的情感过于丰富，就显得很戏剧化，往往让人容易忽略真正所想要表达的东西。主题就会变得过于复杂。前面的铺垫就显得很不切实际。”
路琛“嘿”了一声：“哇塞，好棒棒啊文哥。”
文含客没有理会他的阴阳怪气，继续道：“南廷的是这三个之中最好的，因为前两个都把安琪娜写的泯灭人性，而实际上前文铺垫并未说过妹妹和姐姐出现过什么特别的矛盾，杀了姐姐只是被爱情冲昏了头脑，一时冲动，也许她自己都没反应过来。所以让安琪娜自行承担后果也是最最合情合理的结局，且新颖别致，当然也只是比较与前两个而已。”
“但是太过注重仪式感，不够脚踏实地，精神崩溃不能是见到姐姐就那么一瞬间，那太短暂了。这一点不符合情理。”
南廷微笑：“你很懂啊。”
文含客不看他：“还好，比你懂。”
南廷从鼻子里哼了一声，想说些什么却被开心的语文老师打断了：“我觉得分析的很好哇！你们三个觉得呢？”
林易倾：“我很佩服，说得很有道理。”
南廷微笑：“说得很好，尤其是夸我那段。”
只有韩上广不怎么服气，作为一个被骂的最惨的且漫威电影中毒的热血少年，他站了出来表示不服：“说得确实不错，但是只可惜没有提出一个真正好的，不如你也来一个？”
文含客没有说什么，只是看了看语文老师。而语文老师不准备救他，反而拍了拍手：“好提议！文才子加油哈！”
南廷微笑：“文才子加油。”
路琛回头开始鼓掌，渐渐全班开始鼓掌。
文含客骑虎难下，悔不当初，但奈何没有办法，沉吟片刻后，说道：
“如果是我，我会以安琪娜视角作为角度展开故事。这样可以达到新颖且不容易被读者猜到结果。有一点类似于阿加莎的手法和结构布置。然后我要把我自己带入这个角色：若是没有被人发现异常那会是什么样的情况？很简单，当验尸官就是安琪娜自己的时候。安琪娜因为愧疚自欺欺人，就当作姐姐只是死于意外，伤心过度而已，和她没有关系。那么为了逃离现实，安琪娜当然会选择逃避姐姐生前的一切以免产生幻觉，所以她想把房子卖了。这时候也许我们就可以用上前面的铺垫，也就是那个男人，除了他没有人愿意买下这套房子。因为安琪娜的家庭很贫穷，根本不可能在房子卖掉前再去租房。所以安琪娜要么选择卖给他要么选择自我煎熬。”
“然后，安琪娜提出和他同住的要求。既满足了杀死姐姐的根本目的，又达到了避开姐姐的目的，因为多一个人会让她不那么多想。但是接下来那一天，安琪娜死了，举行了葬礼。”
语文老师：“唔？为什么？”
“因为安琪娜一直心怀愧疚，愧疚和自责让她每天都很想死。所以她疯了，想跟姐姐说声对不起。于是便请那个她心心念念的男人杀了她。”
全班静默十几秒。
倒也不是多恐怖，就是被他这一番解释吸引了。
文含客其实就是随便一说，也不指望有谁能认可。其实他一开始被语文老师叫着站起来的时候他想说的是：“这个故事，狗屁不通，毫无新意。”
可是那是南廷的作品啊。
他也就没能说出口了。
语文老师咳了咳，看了看表，将近下课，摆了摆手，示意他坐下，总结道：“韩上广的故事，阳光热情；林易倾的故事，浓墨重彩；南廷的故事，创新深刻；文含客的故事，逻辑严谨。各有各的长处。而我个人更喜欢文含客文才子的故事。确实是相当严谨，而且结局不落俗套，剧情完整。就是，这样的结局安排是否是一种恶性循环呢？杀人放火，按律当斩。虽然情节到位了，但是在主题方面是否可以改变一下，更积极向上一些呢？”
好忙啊更的好慢啊……对不起
作者有话说
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第7章 第 7 章
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