次日，操场上早早的就布置好了比赛场地，周围站着很多校医室的老师和志愿者。
“再强调一遍！耐力接力赛一定要以安全为主，坚持不住马上交接，这样效率才高。”池婕对着几个参赛的学生喊道。
呈傅穿好队服站在一旁，静静地听池婕讲话。
忽然身旁一暗，一道影子打在呈傅身上。
不用看也知道是谁，呈傅微微扬起嘴角，悄悄地牵了牵旁边的人。
“紧张吗？六号选手？”余尚语调微扬。
“还好，七号选手。”呈傅放松了不少，心里没那么紧绷着了。
“一会儿真跑不动了就把棒给我，别逞强。”余尚轻声说。
呈傅点点头，神色有些凝重。
初中的时候，呈傅最怕体测。
不仅是因为连续跑一千米的疲惫酸乏，更多的是别有用心的嬉笑和老师期望。
“哎！你们看呈傅新鲜出炉的表情包。”一个男孩子拿着偷带的手机嬉笑道，“看看人家跑步多努力！你们快学学！”
“什么鬼啊，最后也没见他跑第一啊。”
“我还听说，体育老师把他留堂了呢。”
呈傅静静地坐在自己的位置上，一言不发。
那个男生的心思似乎没有被满足，在众目睽睽之下走向呈傅。
“我们的呈傅同学呀，你难道不想看看嘛？”男生拉长语调，故意道。
呈傅没回答，只是低垂着眼睛看着屏幕。
是自己跑过终点时，被恶意拍下的照片。
角度低下，应该是怕被发现带手机。
不仅是这个角度，以及那个男生的所作所为都见不得人。
其实呈傅不应该在意这些事情的，因为这跟之前的欺凌相比，太微不足道了。
“我说呈傅，跑步戴眼镜很不好受吧？”男生哼笑着，从桌面上轻飘飘地拿起呈傅的眼镜，“我帮你呀，这样以后跑步就不用戴了。”
呈傅像是宕机了一样，看着自己的眼镜被拿走。
“借我玩会儿，放学就还你。”
呈傅不明白，这有什么可玩的。
佯装礼貌和善，在这层虚伪的假面下嬉笑跳跃。
后来男生被叫去了办公室，理由是带手机被举报了。
男生回到班级后很气愤，不管三七二十一先痛骂了呈傅一顿。
“不就是拍几张照吗？至于这么小气？”
“讲真的，你这么闷，就这么一点供大家娱乐的价值都没了，你还待在这干什么？！”
“哈，还是你羡慕我有手机有爸妈啊，你嫉妒了！”
呈傅默不作声，如果放在以前他一定会反驳。
但现在不会，他知道对于那个情景来说，最没用的反击就是辩驳。
一旦辩驳，对方渴望被关注的卑劣思想就会像沾了水的跳跳糖一样波动。
即使对方心知肚明不是呈傅。
可总要有个撒气的点，总要挑一个软柿子捏。
以至于后面每一次体测呈傅都会压住步子，表现的中规中矩，让人挑不出错。
但是老师会询问他为什么。
问他为什么体育成绩突然下滑，教给他练习的方法。
呈傅很听劝的一直在练习，为了体育中考，只是课上他从不表现出来，只是背地里付出汗水。
可是因为特殊原因，他们学校取消了体育中考，呈傅也没有埋怨什么。
他早就习惯了付出与回报不成正比。
余尚看着呈傅，默不作声，只是稍微用力地牵住呈傅的手。
仿佛是被手上的这一点力气拽回神来，呈傅抬头看向余尚。
“没关系的。”余尚在心底叹了口气，“尽力就好。”
呈傅没回答，只是反握住余尚。
“一中高二一班准备！”裁判喊道。
呈傅松开了余尚的手，站在了跑道内的草坪上。
第一个跑出去的是肖语烨，虽然只跑了三圈，但是看得出来他卯足了劲儿在跑，几乎每一步都全力以赴。
第二个是平习盛，随后第三个、第四个……
等到五号选手陈书志跑出去的时候，呈傅才是真正的紧张到爆炸。
借肖语烨的话来说，就是心脏像一锅沸水，沸腾的同时也有水泡在雀跃。
是个奇奇怪怪的形容。
呈傅紧紧地盯着陈书志，在陈书志举起手的那一刻紧跟上去。
“加……油！”陈书志喘着粗气儿地说。
呈傅没顾得上回话，自顾自的向前冲。
刚开始的步子非常迅速，突然有那么一瞬间，呈傅开始控速度。
就像之前的每一次体测一样。
但那也只是一瞬间，意识到自己在做什么之后，就立马恢复速度继续奔跑。
渐渐地，刚开始的冲劲儿慢慢减少，呈傅在心底默数着圈数。
第二圈跑完了。
他这样想。
腿脚渐渐地像灌了铅一样沉重，摆动的胳膊开始发酸。
像是过往的阴霾不打算放过他，拼死将他往后拽。
好像耳畔的不再是呼啸的风声，渐渐演变成了嘲弄的话语。
呈傅每踏出一步，就有一句话刺伤着曾经的他自己。
这没有关系。
呈傅想。
如果刺伤过往可以拥抱未来，呈傅大概会毫不犹豫地去做。
因为过往已经太糟糕了，他不介意再糟糕一些。
脚下的跑道线渐渐地演变成绳网，每跑一步都是在挣脱束缚。
呈傅没再低头，而是目视前方继续奔跑。
去他的流言蜚语、嬉笑玩弄。
去他的荆棘阴霾、长夜风雨。
这里不会有人因为偏见而嘲弄他，不会有人要挟欺凌他。
呈傅像一只蝉，在黑暗中蛰伏无数个日日夜夜、年年岁岁。
在此刻，他像终于重见天日的蝉一样朝向光明飞奔、呐喊。
此时此刻，他像破茧重生的蝶，将苦楚一件件地深埋在茧蛹，独留未来的双翼还在舞动。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
梦远书城已将原网页转码以便移动设备浏览
本站仅提供资源搜索服务，不存放任何实质内容。如有侵权内容请联系搜狗，源资源删除后本站的链接将自动失效。
推荐阅读