举例：
一头大象的重量大约是 5 吨，也可以说是 5000 千克。
1 吨 = 1000 千克，4 吨 = 4000 千克。
(3) 解决问题
知识点：
运用长度单位和质量单位的知识解决简单的实际问题，例如：求总长度、求总质量、比较大小等。
学会分析问题中的数量关系，并选择合适的运算方法。
举例：
小明从家到学校要走 500 米，他每天上学要走 2 个来回，他每天一共要走多少米？
分析：1 个来回是 2 个单程，2 个来回是 4 个单程，500 × 4 = 2000 米。
一辆卡车载重 5 吨，现在有 8 箱货物，每箱重 600 千克，这辆卡车能一次运走这些货物吗？
分析：8 箱货物总重 600 × 8 = 4800 千克，5 吨 = 5000 千克，4800 ＜ 5000，能运走。
4. 万以内的加法和减法（二）
(1) 估算
知识点：
理解估算的意义：为了方便计算或判断结果的大致范围，对数进行粗略计算。
掌握估算的方法：四舍五入法、取整法等。
能够根据实际情况选择合适的估算方法。
举例：
估算 678 345：
678 接近 700，345 接近 300，700 300 = 1000，所以 678 345 ≈ 1000。
估算 912 587：
912 接近 900，587 接近 600，900 600 = 300，所以 912 587 ≈ 300。
(2) 解决问题
知识点：
运用估算的知识解决简单的实际问题，例如：判断结果的范围、估计数量等。
学会分析问题中的数量关系，并选择合适的估算方法。
举例：
小明有 678 元，小红有 345 元，小明比小红多多少元？
分析：估算 678 345，678 接近 700，345 接近 300，700 300 = 400，所以小明比小红大约多 400 元。
一辆货车一次能运 500 箱货物，现在有 912 箱货物，这辆货车大约需要运几次？
分析：估算 912 ÷ 500，912 接近 900，900 ÷ 500 = 1.8，所以大约需要运 2 次。
5. 倍的认识
(1) 倍的意义
知识点：
理解“倍”的概念：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
掌握求一个数是另一个数的几倍的方法。
举例：
小明有 12 个苹果，小红的苹果数是小明的 3 倍，小红有多少个苹果？
分析：求一个数的几倍，用乘法，12 × 3 = 36 个。
(2) 求一个数的几倍是多少
知识点：
掌握求一个数的几倍是多少的方法：用乘法计算。
举例：
小明有 5 支铅笔，小红的铅笔数是小明的 4 倍，小红有多少支铅笔？
分析：求一个数的几倍，用乘法，5 × 4 = 20 支。
(3) 求一个数是另一个数的几倍
知识点：
掌握求一个数是另一个数的几倍的方法：用除法计算。
举例：
小明有 20 个橘子，小红有 5 个橘子，小明的橘子数是小红的几倍？
分析：求一个数是另一个数的几倍，用除法，20 ÷ 5 = 4 倍。
6. 多位数乘一位数
(1) 多位数乘一位数（不进位）
知识点：
掌握多位数乘一位数（不进位）的计算方法：先用一位数乘多位数的每一位，再把积相加。
理解竖式计算的格式和步骤。
公式：
竖式计算格式：
3 2 1
× 4
—————
1 2 8 4
举例：
321 × 4 = 1284（先用 4 乘 321 的每一位：4 × 1 = 4，4 × 2 = 8，4 × 3 = 12，再把积相加：4 8 12 = 1284）
(2) 多位数乘一位数（进位）
知识点：
掌握多位数乘一位数（进位）的计算方法：先用一位数乘多位数的每一位，积满十要进位。
理解竖式计算的格式和步骤。
公式：
竖式计算格式：
2 4 6
× 3
—————
7 3 8
举例：
246 × 3 = 738（先用 3 乘 246 的每一位：3 × 6 = 18，3 × 4 = 12，3 × 2 = 6，积满十要进位：8 1 = 9，2 1 = 3）
(3) 解决问题
知识点：
运用多位数乘一位数的知识解决简单的实际问题，例如：求总数、求总价等。
(3) 解决问题
知识点：
运用多位数乘一位数的知识解决简单的实际问题，例如：求总数、求总价、求总路程等。
学会分析问题中的数量关系，并选择合适的运算方法。
举例：
小明每天跑步 3 圈，每圈 400 米，小明一周（7 天）一共跑多少米？
分析：求总路程，用乘法，400 × 3 × 7 = 8400 米。
一本故事书 8 元，小明买了 5 本，小明一共花了多少钱？
分析：求总价，用乘法，8 × 5 = 40 元。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页
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