“没有。最多只是想想而已，然后打个飞机…”
“擦，你这不是有病么？放着大活人不要，还打什么飞机？”
“活人是要付出代价的。她认识我家在那里，要是我吃了之后觉得不好吃，想跑路怎么办，她不得要打上门来？可能是少年时的心理阴影，我现在要是看见她，还是会有点怕她。”
“想不到，你还是一个尊师重道的好学生？”
“尊个屁呀，我…”
“怎么，你有什么难言之隐？”
“不，我只是觉得，只要我不与她发生关系，我就只是她的学生。而她，也将永远地获得一个愿意真心敬爱她的粉丝…
哪怕只有我一人。”
“难道她的家人不会尊重她么？”
“不会，我也见过她的家人，甚至她的家人也同意我和她在一起。只是我一直敷衍她，没有跟她发生任何关系…”
“你的意思是，她家人也知道她…”
“是的。我跟她的父亲聊过，才知道当年她为什么会自毁清誉…”
“我刚想问这个，快说。”
“没什么可说的，你还记得樱花舞的故事么？”
“…你是说，她爹也欠下巨额债务，然后她卖身葬父，不对，卖…
总之，就是把自己卖了个好价钱。”
“是的，考虑到这方面的内容在樱花舞的故事里已经有了，所以，我索性就留白…
重复的套路，会让真实事件显得不可信。”
“还真的是，我就不信哪来那么多破产的爹、卖身的娃…”
“那个时代就是这样，我们只会听到谁谁下海经商发财了，永远不会听到谁谁下海经商破产了，差点被逼的卖儿卖女…
我告诉你，即便到了现在，也不缺这样的事。”
“倒也是，我想起线上的一种说法，爱意随钟起，钟止意难平…”
“不可否认，有些人只是为了挣钱挥霍，有些人又确实背负了无法摆脱的责任，或者说，债务。班主任是家里的长女，她还有一个弟弟，以前是古惑仔，然后砍人进去呆了五年。
她不替父还债，就只能看着她爹被人砍了。那时候可没有暴力催收的说法，就连警察或法官对这种事也是无能为力。
大家都认“欠债还钱”的死理。”
“…我突然想知道这个故事要是改编成电影，会是怎样？”
“为什么？”
“不知道，就是感觉比较有意思。”
“樱花舞的故事不也是，怎么你就不想？”
“…可能是因为樱花舞说话有点中二，感觉她还是个小妹妹。
而且，她最终得偿所愿，没什么遗憾。”
“也是，班主任有遗憾，我也有遗憾。班主任的遗憾是不被理解，我的遗憾是我不能去做一些我可以做却不能去做的事。
老实说，我好几次给自己做心理建设，都已经把自己说服了，然后去见她。
最后，我还是开不了那个口…”
“哦，你是怎么说服自己的？”
“我告诉自己，就当是给她过个生日，庆祝一下。”
“哈哈哈…”
“不然呢？她比我大了整整十岁。”
“咦，我还以为大模型瞎说的什么十年心理轨迹，没想到是真的。”
“确实是瞎说。大模型是从“她任职三年然后24岁下海经商”这句话，推算出她担任我的班主任时才21岁。然后又知道我刚刚小学毕业，推算出我当时11岁。它以为我十年后就遇见班主任，然后发生一系列的事件。
其实，我应该是27、8岁左右才遇见她。”
“行行行，我还是再问问大模型，把班主任的故事改编成电影后会是怎样…”
“次奥。”
-
若将班主任的故事搬上银幕，其视觉呈现将是一场权力符号的暴力诗学，通过极具隐喻的影像系统解构师生关系的异化…
-
“啧啧啧，好看…”
“好看？难道，你还能从文字里看出来好看？”
“擦，要知道，理科生最重要的能力就是，空间想象能力。
你这个艺术生给我滚一边去。”
“次奥，我终于明白伤痕文学是写给谁看的，就是写给你们这些不懂文学的理科生看的。”
“我确实不懂文学。你懂，你倒是说说看，大模型写的内容有什么不妥的地方？”
“我不信你看不出来，大模型的影视改编将重点放在哪里？
大模型把重点放在班主任的身上。准确的说，是身体，而不是身上。尤其是着重描写浴室的这段内容…
这已经是接近于□□作品。
但是，它说的特别冠冕堂皇，什么解构职业的神圣性、权色交易、底层挣扎之类的屁话。作为阅片无数的老色批，我特么如果要写小黄文，还用的着大模型教么？”
“老实说，我看不出来你有写小黄文的潜质。”
“我说几个词，要是你能懂的话就懂，不能懂的话，这个话题就过了。
这些词是，场景、身份、人文环境和旁观者。”
“…不知道你在说什么。”
“次奥，我也是，抛媚眼给瞎子看。”
“擦，有话直说。”
“你是不是忘了，你还在录音来着？”
“呃…”
/
我有些惶恐，这可能是一次失败的重生。因为，我打算作出与前世不一样的选择。
所谓的不一样，从我进入班主任所在的班级开始。
简单的说，我不再通过耍宝搞怪去吸引任何人的关注，而是老老实实的读书、做作业。
事实上，重生后中老年人的心理年龄也不允许我再去扮演小丑…
就像是现在的你，无论你对泥巴的塑形如何感兴趣，也不会像孩童那样用自己的尿来和泥巴，然后用它来堆砌城堡，不是吗？
其实，我是有一定的学习天赋，记忆力超群、能够理解复杂的问题、还懂得举一反三。所以，当我沉下心去学习，很快就发现手上的教科书内容太过浅薄。于是，我开始通过同学的关系，向高年级学生借阅教科书。
大概是在半年以后，我自学完初中三年的全部课程，接着又花了一年半的时间，自学完高中三年的全部课程…
并且，我的每一科学习成绩全部位列前茅。
在自己的班上出现了天才少年，班主任不可能不知道，她自然对我是另眼相待。
我向她请假就从来没有不应允的，偶尔上课迟到，也不会被刁难。即便是我在课堂上看与学习无关的闲书，被班主任和其他科目老师发现后，也没有遭到责骂。
我第一次知道，特权是什么滋味。
不过，有一件事的发生让我瞬间毛骨悚然起来，细思极恐。
班主任又一次在家访后向我的家人提议，让我搬到她的宿舍住下。因为，她担心其他同学的喧哗吵闹会影响到我的学习。
怎么回事？
我上辈子就没想明白的事情，竟然再次发生了。班主任到底在想什么？
更可怕的是，我的家人答应了。
你知道的，重生后的我已经做出了改变。我也知道，改变会带来改变，却没有想到，有一些事情是注定的。
当我回忆起前世与班主任在宿舍里的生活，一股熟悉且荒唐的感觉油然而生。
原来，班主任很早就在我面前演示过“如何在洗澡前忘记带浴巾”的戏码。只是当年的我，实在是有些懵懂无知。
但是，这一次我看清楚了。
天予不取，反受其咎；时至不行，反受其殃。我决定做出改变，接受班主任的“家务”培训。事后，她在我的面前失声痛哭起来…
我无心听她倾诉什么最好的闺蜜拐走了她的未婚夫的狗血剧情。我的脑袋嗡嗡作响，不知道未来的走向会是怎样。
你知道吗？
羊以为自己是一匹狼，整天摩拳擦掌地要干掉狼。然后，羊被狼干掉了。
这就是我前世今生两辈子加起来的故事。
所幸的是，这是我的重生之旅，我应该知道自己要做些什么，而不是让一个小姑娘来支配我的未来。是的，对于重生的我来说，此时的班主任还只是一个小姑娘。
想到这里，我在心里得意地笑了。
我可不是什么娇滴滴的初中生，有的是力气和手段。
我的力气是反向培训班主任的“家务”内容，令她信服。手段是通过了解班主任的现实状况，考虑如何去改变她的命运。
此时班主任的家庭状况可能比我想象中的要好的多，一切都还来得及…
她的父亲工厂还没有负债倒闭，她的弟弟虽然混迹社会早就无药可救，却还没有发生砍人进监狱的事情。
唯一的不幸是，狗血剧情是真的，她的闺蜜真的跟她的未婚夫一起私奔了。
没关系，这不还有我在么？
鉴于我天才般的学习能力和震撼人心的“家务”能力，班主任开始尝试去相信我的判断，按照我的意志去购买股票和商铺…
很快地，一些正向反馈的结果让她越来越相信我。最终促使她去说服她的父亲，清除三角债、维持工厂运转以等待房地产崛起的时机。忘了说了，她的父亲经营的是一家水泥厂。
至于她的弟弟，熊孩子进监狱改造是最合适的去处，我尊重他人命运。
我只是提醒她，给弟弟准备一笔钱应急。
许多年过去了，班主任成为我母校的校长，终身未嫁。而我却长期滞留在倭岛上，养育着一儿一女。
有时候，班主任会来探访我。
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