你说：“我们可以考出及格线，这是每个考生都要有的积极的心理暗示。”“堂吉诃德”说：“几个考生齐心协力，就是要尊重彼此，而如果向其他的考生发出攻击性行为，视为违反考场纪律。”鲁伊吃了口水果，说：“不必强求别的考生怎么样，他们也是我们的试卷的一部分。”
画面上显出林莉留的纸条：
我昨晚和今天睡觉时间歇醒来，一直提醒自己要放松，我及格了。就着更新了的噩梦，倒是睡久了，起来后就头晕鼻塞，马上开始写。NK大使直截了当地问我有何图谋，我含糊过去了。其实因为我占了南北两大国的地，为了避免领土战围城，要向NK境内疏散难民，因此想签订难民互助协议。
鲁伊说：“呃……难民不好听，J肯定不想听到这个词。”“堂吉诃德”说：“外劳行不行？”你说：“就是说会向NK购买武器，并在战时向NK输送一批无公民身份无参政权的外劳，可以过境到SK，不然都死了就没人买了。毕竟缅、乌、巴战争我们都要解决，NK武器需要销路。”鲁伊说：“那我们不是先断了NK的武器销路吗？就算送物资补贴，我觉得以J对武器的痴迷，无法抵消。”“堂吉诃德”说：“J痴迷的未必只是武器，而是国际关注度。和我们结盟可以给他带来正面形象。我们还会解决脱北者的问题，送他们安全抵达SK，成为国际佳话。”你笑道：“明明是J要抓脱北者回来，我们把脱北者送走了，他还认可这是国际佳话？”“堂吉诃德”说：“肯定得找一个共同认可的叙事，J不是经济利益至上的人。”
你突然想起什么，说：“攻击性行为……小南……”鲁伊说：“人对威胁的本能是做出攻击性行为，错的只是攻击不是威胁的目标。”“堂吉诃德”说：“那三个国家对我们都是威胁，都得通过协议解决。不签协议的话……”你把画面关了，笑道：“喂，泰国是哪个国王？哪个总理？都干了啥？如果没有这本书的话……”
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