“方便、方便！来，请进！”
傅昭连忙殷勤起身，小跑着过来主动帮舒任拉住了门，舒任看了一眼他手背上沾上的墨汁，说了一声“谢谢”跟在傅昭身后进了办公室。
“不好意思不好意思，我刚在改卷子，都没听见有人来了。”
“没事。”
舒任环视一圈，状似不经意地问道。
“关老师不在吗？”
傅昭先折返回去整理桌面，改好的卷子仔细垒在一块儿，没改好的又放在另一边，连红笔的盖帽都没放回去，显然是打算等会接着忙活。
他又去关抽屉，手下不停，还要分心替朋友解释：“关野在班上开班会。”
舒任点了点头，趁着傅昭还在收拾桌子，看了看周围。
靠窗的位置上放了一张长沙发，平时应该就是用来接待访客，主要是家长的。
他在上面随意坐下，傅昭搓着手赶过来：“不好意思舒警官，让你久等了——要不要喝茶，我给你泡茶？”
“不用，我带了水来。”舒任侧了侧身，背在双肩包侧边兜里的水壶亮了出来，傅昭“哦、哦”，有些局促地问道，“那是要聊……？”
舒任笑了笑：“就是之前那桩溺亡事件，想和你再了解了解一下几位受害者的情况……我记得你在走访的时候说，几个孩子性格都挺不错？”
“对，都是好孩子。”提起那场意外，傅昭语气有些低落，“平时在学校也没有和同学起过冲突，老师都说很省心。”
“傅老师好像并不生气？之前他们父母说的那些话挺伤人的，我听着都觉得伤心。”
傅昭神情有些尴尬：“……失去孩子，也是人之常情，不瞒你说，委屈是确实委屈的，但做老师这一行，受委屈也已经习惯了，家长是家长，孩子是孩子嘛。”
“傅老师的想法不像是刚当老师没几年的人。”舒任调侃道，“比许多老教师的思想觉悟都要高啊。”
“可能是因为这是我的梦想吧。”傅昭有些不好意思，“说出来有点羞耻，但我确实很早之前就想当老师了……一直在为这个目标努力。”
他说着，摘下眼镜在衣角擦了擦，舒任语气里有些同情：“那这次的意外，对傅老师你打击很大吧。”
“是，毕竟是几条无辜的性命，说没了就没了。”傅昭叹了口气，“想想就觉得太难受了。”
“班上其他学生还好吗？”
“还好、还好。”傅昭说道，“大部分孩子还是很乖的，最近派出所又过来做了防溺水的宣传，效果也很好。”
“那就好，如果需要心理辅导，也要及时和我们警方联系。”舒任说道，“未成年心理健康教育也是我们的重点工作方向。”
傅昭连连应声，这时办公室的门口再一次被敲响了，傅昭说了声“门没关”，门口探进来一个小心翼翼的脑袋：“傅老师……”
“小雪，怎么了？”傅昭站起身来，叫小雪的女学生有些踌躇地看了沙发上的舒任一眼，后者干脆把水壶拿出来，假装喝水，避开了她的视线。
这似乎让小雪放下了一些戒备，她三两步凑到傅昭身边，压低声音和他说着什么。
傅昭脸上的笑容慢慢淡了下来，小雪说完，他轻轻点了点头：“你先回去。”
又转过头来和舒任十分抱歉地解释：“不好意思舒警官……班上有点事情需要我过去处理，你看？”
“没事，我就在办公室等。”舒任笑了笑，“反正我也很久没在办公室等老师了，就当旧地重游，怀怀旧。”
这个笑话实在冷得过分，就连傅昭都没笑出来，匆匆忙忙带着小雪离开，直到确认他背影消失，舒任往后靠了靠，躺进了沙发里，喝了口水。
教学楼外面就是操场，上体育课学生们跑圈喊着口号，顺着风飘进了办公室的窗户里，像是白噪音似的听得人昏昏欲睡，舒任打开手机，工作群里没人@他，也没有师傅的未接来电。
明明是来办正事的，却莫名有种偷得浮生半日闲的错觉。
又等了好一会儿，傅昭还是没回来。
舒任有点坐不住了，低头看一眼水壶里波纹荡开的水面，将盖子盖了回去，长腿一伸，从沙发上站了起来。
一边伸展了一下身体，一边随意地在办公室里闲逛。
办公室坐的全是班主任，墙上密密麻麻贴的奖状和锦旗，全是以班集体为单位发的。
然而同样是办公桌，有些桌子一看就要宽敞一些，另一些就不那么宽裕了。
书本作业密密麻麻地堆积在一起，甚至还学高中生那样在脚边放了收纳篮，把装不下的东西塞在里头。
傅昭的就属于后者。
然而这似乎并不影响他的教学热情，桌上没批改完的语文作文上，还写着他等待收尾的批注，舒任扫了一眼，大多都是鼓励和夸奖，还细心地用波浪线画出了写得好的段落句子。
这不是某个学生的特殊待遇，而是每一份作文上都有。
除了这些卷子，就是教案，和许多老师不同，傅昭的教案有厚厚好几本，甚至里面还夹杂着各种资料，不知道是提前做了多少准备，翻阅过多少次，才能从外头就看见纸张边角的老化痕迹。
舒任想起他刚刚说的“梦想”——看来这份梦想，对傅昭的确意义非凡，毕竟没当过老师，也当过学生，十五六岁、十七八岁的青春期少年少女，正是最叛逆的时候，也是最不服管教的时候。
他也听说过，班主任往往都是学校欺负刚进学校的新老师，才会特地塞给他们，这种情况下愿意花心思去管就已是难得，更不要说还这么鞠躬尽瘁。
只是……傅昭的桌子总给人感觉太过干净了，尽管堆得密密麻麻，一眼望去，却除了教学相关的东西，什么也没有，就连他桌下的收纳箱里，也只能看见一串串教育学专业文献的书脊。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
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