勒明盖宁的手紧紧地攥住了茶杯的杯柄：“神术？神使用的法术？所以，这个世界上真的有神？”
“神术其实是神传授给它们的祭司，或者说，允许它们的祭司使用的法术。” 弗立维笑了一下， “放松，别想太多。更确切地说，这个世界上曾经有过神，现在已经没了。它们早就是过去时了。”
“因为没有了神，这些法术也就失去了作用。现在有很多替代它们的咒语，如果你有兴趣的话，我可以给你推荐几本书。”
勒明盖宁谢过弗立维，脑子里突然冒出了《美国○神》和很多网文里，对神的诞生与消亡的解释。
“是不是因为麻瓜世界科学技术的进步，使得人们不在笃信神明，神没了人的信仰，所以消失了？”他试探着问，仔细观察着三位教师脸上的表情。
麦格和伊万诺娃同时惊讶地哦了一声，弗立维看起来则非常高兴。他放下茶杯，问勒明盖宁：“你为什么会这么想？”
因为我乱七八糟通俗小说看多了。勒明盖宁心里暗暗地答道，嘴上却说：“如果不图人的信仰，干嘛要让传教士四处传教呢？”
“人的信仰确实对神有很大的用处，但它们消失倒是跟信仰的流失没什么关系……”弗立维摸着下巴，脸上是大多学者在长篇大论前经常露出的、思考的表情。他放下杯子，问了勒明盖宁一个似乎风马牛不相及的问题：“你知道自然灵是如何产生的吗？”
勒明盖宁刚好看过讲相关问题的书。
“稍微了解一点，”他答道，也放下了手里的茶，身体不自觉前倾，摆出了想深入交流的姿态。“它们是自然界中魔力凝聚而成的、完全的魔力产物。使用魔力达成目的对它们来说是种本能，不需要后天学习。”
“差不多是这样。”弗立维点点头，又问了一个让人摸不着头脑的问题，“学校的课程你自学到什么程度了？五年级还是六年级？”
勒明盖宁愣了一下，马上打起了马虎眼：“呃……其实我没有您想得那么……”
伊万诺娃哈地笑了一声，打断了他的推托之词：“你确定，勒明盖宁？”
二年级的拉文克劳这时想起，这位俄国教授看过他试图理解精灵魔法时写的草稿，上面的很多内容确实远超普通霍格沃茨二年级学生的平均能力范围。
但因为他、奥古斯特和英格丽之前一直在有意识地控制学业上的表现，他现在没办法也不敢说实话，害怕几位教师了解他们真实的水平后，对作业质量和考试成绩提要求。
可千万别。
虽然他们几个都确定能在课堂和考试上拿到不错的成绩，但要名列前茅还是需要费一点功夫的。
他现在没有那种精力，也不想在这种事情上花太多时间。
勒明盖宁还在犹豫是要和盘托出还是说一半留一半，弗立维像是看出了他的想法，用安抚的语气解释道：“我只是想了解一下你的真实水平。因为跟神相关的信息，并不是知道的越多越好。能力不足的人知道得太多，很有可能会引来祸患。”
“神秘会吸引神秘？”勒明盖宁想起了上辈子奥古斯特给他科普过的游戏设定。
弗立维听到这个陌生的表述后愣了愣，接着就明白了它的意思。他思考了一下，斟酌着说：“现阶段你可以先这么理解，但实际差别其实挺大的，这得从神的诞生说起……不过这个概念还挺有意思的，是你自己的想法还是从什么书上看到的？”
“是奥……帕加先生跟我提的，我也不清楚他为什么会有这种想法。”勒明盖宁坦然地把未来被教授追问的可能性推给了奥古斯特。
“帕加先生确实有很多奇思妙想，”伊万诺娃点点头，对麦格说。“他上周在我的课上改写了祛瘴咒的咒语构成，把原咒语的拉丁语译成了英语，还加了很多奇妙的华彩【1】部分……”
麦格扬起了眉毛：“加华彩？帕加先生？光看他平时的作业，我还以为他最多只会拼两千个单词呢！”
想起来他们制定的、糊弄作业的模板，勒明盖宁心虚地脸红了。
所谓华彩，是对一些咒语里大段优美但通常无意义词句的统称。
十三、十四世纪，精灵社会同人类世界仍存在着比较紧密的联系。许多精灵接触到了人类的信仰，了解了不少宗教传说和故事，并被基督教圣徒们传播的神迹所震撼，认为这些人是魔法的施行者和维护者。
出于这种想法，它们在自己的咒语里增加了大段圣徒们的名言和《圣经》上的段落，认为这些用词讲究但诘诎聱牙的语句能为咒语增幅。
因为它们选择的段落通常很优美，所以被称为华彩。
当然，大多数华彩都是没什么用处的，只会浪费施术者的时间。
到了十七世纪，魔法界正式进入绅士时代。学识和礼仪成了财富和头衔之外，评判一位法师强大与否的新标准。
大量法师为了展（显）示（摆）自己深厚的修养（和钱袋），热衷于进行一切跟文化有关的活动。他们资助贫穷的艺术家，在自己的豪宅里办文化沙龙，还会自费出版个人文集和诗集。
在咒语里增加一点自己写的华彩也是其中之一。
这个时期的华彩极其注重措辞、韵律和格式，比写诗要难得多。很多出了不少诗集的法师，都写不出漂亮的华彩。
直到第二次世界大战开始前，稍有名气的法师都出版过文集或是诗集。如果空有魔法能力上的名气而文采不足，是会被特定圈层嘲笑为野蛮人的。
就连邓布利多这样不怎么在乎他人眼光的法师，都在年轻气盛时出过一本诗集。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
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