直播做完，进度条51%。
许鸣鹤：安宥真你那次问我声乐的事是认真的？还是觉得我这样做是很有爱豆素养地与异性保持了距离，又很有爱豆素养地委婉地给“粉丝”宽慰和暗示，值得赏点好感度？
他没有多想，好感度从何而来不重要，重要的是至少证明了系统的统计规律很可能不是按最近的一次出道算，izone成员是可攻略对象，在有效时间段出道过，后来再次出道的也算。
确认了这个好消息，许鸣鹤继续原定的工作。
是他作为ateez出道以来没怎么尝试过的——搞事。
《许鸣鹤直播事故》
前情提要，梯他们团直播都在自己的app上，但现在INS和推上已经转疯了。
起因是六号在工作室直播，中间许鸣鹤进来，开门就说：“旼琦，东西做出来了，你试用下？”
没反应过来的六号：“什么东西？”
许鸣鹤（非常累且幽怨的口气）：“我找人做的检查舞蹈的那个，少用点时间带新人。”
六号：“那个……哥，我在直播。”
静了三四秒，许鸣鹤换上放送用腔调：“hello，atiny们，我现在的形象管理不太好，脸就不入镜了，对不起。”
六号：仍然担心地看着他。
许鸣鹤的手入镜，拍了一下六号的肩：“不打扰你了，想说什么就继续吧。”然后就走了。
这是WB上的录屏【视频链接】
2L：？？？
3L：临睡前看到这个把我给吓清醒了。
4L：我要上班啊啊啊，为什么在这么阴间的时间看到这个？
5L：直播事故发生的时候是韩国时间一点吧，直播的人和看直播的人作息也很阴间。
6L：韩国人进化掉了睡眠不是公认的吗？
7L：等等，谁能告诉我六号是谁？
8L：宋旼琦，低音rapper，许鸣鹤意识流创作最大受害者之一，因为长着一张和皮的尹起昊同品种的马脸，得花名六号。
9L：这谁起的好损的花名，我记得之前他的花名还是因为眼睛和骂子一样是投币孔形状而起的梯小骂呢。
10L：可能因为zico今年的新团不只有长得像骂子的还有长得像打子的，小打骂的存在感盖过了只有抬头才像骂子低头却像对家宋闵浩的梯小骂，七号他弟又要出道了，在路透帖里面提前起了花名八号，那时候就有人说梯小骂要不就叫六号了。
（打，前ikon金韩彬，骂，ikonBobby金知元，打骂，经典CP）
……
16L：重点是六号的花名怎么来的吗，重点不是许鸣鹤说的话吗！
17L：点开视频看了下，许鸣鹤镜头外居然还有这种语气。
18L：还好吧，我加班的时候来新活了也这样。
19L：好贴切的描述……
20L：还真是“不想加班”的语气，公司是让他带新人吗？
21L：他们公司今年要出新团，去年下半年开演唱会的时候师弟就是表演嘉宾了。东亚粉有不少骂这个的，洋妞接受程度还行，她们习惯表演嘉宾。
22L：时差党插一句，师弟团的表演在追梯的时候看过，和梯一样是大型开麦劲舞团，不过没有许鸣鹤那么显眼的人，崔钟浩那样的大主唱也没有，就是不考虑活动经验感觉也有落差。
23L：找不到大主唱才是正常的，人的祖坟不能总冒青烟。
24L：祖坟总冒青烟那是着火了。
25L：许鸣鹤不太谨慎啊，队友在工作室直播过的，进门就直接说这些，六号也是，提醒得慢了。
26L：许鸣鹤状态不好，六号反应也慢了一拍，最主要的还是凑巧。
27L：最近是什么直播事故高发期吗，总行刚来一出短篇小说，许鸣鹤居然也掉链子了。
28L：那还是不一样，总行是真没觉得在直播里说韩国历史像短篇小说有什么不对，旁边滑子表情都绷不住了，许鸣鹤这事呢，是放私下没什么，抱怨不想花时间带师弟而已，当众说出来就不好听了。
29L：私下里后辈还不一定会喜欢前辈呢。
30L：甚至说前辈长得像骸骨，我们公司真的要完蛋了对吧？
31L：吒骂语录重出江湖。
32L：粉丝：早八百年就澄清了。
33L：一切公司不针对性发通稿只靠告名誉毁损解决的，都理解成默认，但粉丝总能靠这点岁月史书。
要说澄清，叉唱次九的校暴找到了同学和当事人作证发通稿针对性解释，新东方白虎被传XSR告虚假事实还告赢了，这种澄清我信。
34L：不是也有种说法，吒骂那种是帽的黑红炒作吗？
35L：那KQ在炒作什么，许鸣鹤不需要炒，在炒要出的新团？
36L：我说话题怎么又歪了，男宝的事你们带女idol干什么？
……
45L：韩国人什么反应，洋妞呢？
46L：爬过去看了下，洋妞主要是惊讶“许鸣鹤还有这样一面”，破防说要脱粉的还没见到。
韩国人就比较有意思了，她们在说“许鸣鹤跑东国大做的原来是这个”。
我是不是追漏了什么，这什么事？
47L：……对哦！两个月前传许鸣鹤去东国大找实验室一起做了东西，后来许鸣鹤还承认开始是他有兴趣，后来给公司牵线了。当时组里还淘过是不是KQ又要搞独有的APP，组里的梯粉几乎都跳出来讨伐KQ的APP占空间。
48L：事情居然这样连了起来……
49L：原来是许鸣鹤为了抗拒带新人加班。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
梦远书城已将原网页转码以便移动设备浏览
本站仅提供资源搜索服务，不存放任何实质内容。如有侵权内容请联系搜狗，源资源删除后本站的链接将自动失效。
推荐阅读