姜知与刚踏进教学楼,上课铃就响了。
三年级在三楼,平时上班上去还好,现在提着东西,够累的,关键她体能还就一般般。
到了教室之后,原本在进行课前读的学生,注意到她手里的保温袋时,声音都小了些。
个别胆儿肥的还好奇地盯着,书都不读了,当然,也只是下意识的。
“好,停,请坐好。”姜知与把蛋糕放讲台上之后,就让学生停下。
“我坐好!”学生们齐齐回应。
“老师,这什么?”有个天真的孩子忍不住问了句。
班里平时纪律好,像这种好奇的,她倒没有要求像平时单独表达想法时那样一定要举手再发言。
“等会儿你们就知道了,我打开的时候不要眨眼哦。”姜知与没有直接告诉她。
此时此刻,学生们的注意力无比集中,盯着姜知与那边看。
姜知与有条不紊地把包装拆开,蛋糕才露出一点点,眼尖的孩子就已经两眼发光。
这年纪,还是爱吃蛋糕的年纪。
“哇!是蛋糕!”第一道声音响起后,各种惊叹激动的声音就络绎不绝。
“好了,小嘴巴。”姜知与比了个嘘的手势。
“不说话!”学生回答道。
但是大家今天太兴奋了,还是有个别无比活泼的在那里小声地和同桌说着什么。
“等下大家排着队上来领,要是谁说话了,我就把他的蛋糕扣起来,知道吗?”姜知与故意吓唬道。
“知道了!老师你快点分吧!”已经有同学等不及。
“好那就坐得最端正的一组先来,我看看是哪一组呢……”姜知与做做样子扫视着。
这话一出,每个人都坐得无比规范,腰板一个比一个直。
“好,第五组先来,其他的不着急啊,分到蛋糕回到座位之后要等我说可以开动了再吃,不然等会儿老师分完最后一个同学的,第一个吃完了就馋人家的,等会儿老师还会给你们播纪录片。”班里每个星期都会有的节目了,多看纪录片,见识更广。
“好!”这个年龄段的小孩子特别容易哄。
“有没有对芝士蛋糕过敏的啊?有的话要告诉我,过敏不能吃啊。”姜知与看了看,发现没人举手才开始切。
“啊,我好喜欢芝士蛋糕!”
“我什么都不过敏,什么都能吃!”
“哇,好香啊,我这里已经闻到香味了!”
“我吃过这个,是巴斯克蛋糕,好好吃的!”
因为姜知与刚刚那一问,有些开朗的又忍不住分享自己的事了,这个阶段,只要知道些什么,都会无比积极地分享。
“诶,我怎么说来着?要安静,下课再讨论,现在说话都把你的唾沫星子喷人家蛋糕上了。”姜知与做了个嘘的手势。
“好的老师,我们马上闭嘴!”赖宇轩夹着嗓音说道,机灵又搞怪。
这下,班级是重新安静了,但是好些忍不住笑场。
姜知与这边就是重复听到那句,“谢谢语文老师”,流水式播放。
当然,最前面的一个看到蛋糕之后还惊讶了。
“老师,上面怎么是黑的?能吃吗?”语气极其惊讶与担忧。
“这种蛋糕是这样的,故意烤上色的,放心吃。”最近才刚流行,他们没多少人见过也正常。
分完蛋糕后,姜知与就马上点开了纪录片,让他们边吃边看。
绝大部分同学还是很斯文的,但是班级那几个小机灵鬼,脑子转得快又爱搞笑的男孩子就出现了各种刻意表演的表情和吃蛋糕动作。
有夸张地闭着眼陶醉的,有慢动作展示的,还有的边做鬼脸的,是节轻松的课堂。
还剩几分钟下课的时候,大家都已经吃完,姜知与就用这点时间介绍了一下蛋糕。
“带你们快三年了,这三年啊,大家的表现都不错,姜老师特别喜欢你们,这种蛋糕呢叫巴斯克蛋糕,还想吃的同学可以去买,也可以和家里人做,可以问我拿配方哦。”她给他们放了些图。
“老师,这个蛋糕是你做的吗?”一个小屁孩马上反应过来。
“对啊,感觉不错吧?”姜知与如实回答。
“语文老师好厉害啊!”
“好好吃!我之前在外面买的还没语文老师做的好吃!”
“我知道,这就是老师之前说的心灵手巧,老师的手太巧了!”
“好想住语文老师隔壁啊,不仅可以去老师家里看花,还能蹭老师做的美食!”
“老师,我今晚就让我妈问你拿配方,到时候做了,我拿回来请你吃!”
姜知与的话才说完,班里的氛围又热闹了起来,各种各样的、发自内心的彩虹屁。
“行了行了,你在家吃就好,到时候做的过程和尝起来怎么样,写篇小文章给我看就行了。”姜知与连忙示意他们不要那么激动。
今儿就不严厉了,每周的这节课都最轻松,而且孩子们哄得她开心,这是这份工作里的慰藉,她很享受这种,和单纯的小孩子交流的快乐。
“不写可以吗?我想吃但是不想写!”机智的学生又提出想法了。
“那当然可以,看你喜欢吧。”她倒也没有真的打算让他们写。
“噢耶!今晚就去买材料!”学生们的欢呼声一个接一个。
虽说公开课已经过了,但姜知与又有了新东西要忙活,评职称。
就是辞职在即,她也想把该拿的都拿了。
然后就是重复上一年的做职称资料,一些老师还得现成搞些活动来充数据,她则是整理整理就好。
领导说的对评职称有用的那些公开课啊主题活动什么的,是个饼,但确实是实打实的。
去年做了两年的,这次就把近一年的补充上去更新,再调整下时间即可。 本章未完,请点击下一页继续阅读! 第1页/共2页
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