初中，一个热闹的上午。
第三节课刚下课，初一6班门口走廊就汇集了两拨针锋相对的同学。年级第一和年级第二正battle，battle正在进行放垃圾话的阶段。
年级第一松松垮垮靠在水泥灰走廊围墙上，也不嫌脏，不屑且十分嚣张地说：“小垃圾，让你20分也追上我，死心吧。”
话音刚落，年级第一做了个国际友好手势的挑衅动作。
年级第一身后的同班同学一脸赞同并厉声叫嚣。
“何神可是从小学开始就蝉联第一的人，死心吧你。”男同学崇拜道。
“何神就是霸气，年级第二我们不屑！”女同学看他们如同看垃圾。
“何哥就是学神在世，不是尔等凡人可以碰瓷的。”女同学不耐烦他们道。
年级第二身后的同班同学看他们如此嚣张，什么同学情，在他们眼中这些人仿佛和他们有仇似的，恨不得立马冲上去教他们做人。
“我**气死了。”
“有病吧这群人，早晚撕了他们。”
“真想给每人一巴掌，让他们知道怎么做人。”
被嘲讽的年级第二也不是好脾气的，匆忙放了几句甚至略带人身攻击的话，在同班同学的拥簇下冲了过去。开启了battle的第二阶段，推搡阶段。
众人两方人多势众，你来我往，推搡打闹，好不热闹。因为太过喧哗惹眼，以初一6班门口走廊为中心吸引了越来越多路过的和听闻来看热闹的。他们把初一6班门口走廊堵得死死的，人声鼎沸。
第三节课下课铃一响，不等老师走没走直接趴桌想睡个短暂早觉的现初一6班本班人昭错：啊喂，我***，到底有没有人考虑过我的感受。
怒从心头起，昭错觉也不睡了，用力推开窗，登时一连串牙酸刺耳的声响从右往左发出。
很不会做人且没有礼貌的昭错探出个毛茸茸脑袋，一脸“你们真的很吵”的表情，放声咒骂：“他**娘*********。”
觉得不尽兴，又口出脏河：“他X***狗***病***脏****。”
最后还给了个总结：“他*****逼***死****。”
鸦雀无声是个好成语，很适合放在这里。
打闹成一团难舍难分的众人很好诠释了鸦雀无声这个成语。不仅无声，还个个目瞪口呆，他们简直难以置信这个清秀腼腆的男生竟然会说出这么恶毒的话。
是的，昭错看起来很清秀腼腆，因为他性格在慢热和暴躁之间反复横跳，人际交往上一般慢热为主，不习惯和不熟的人打交道，或者说他从来都是别人主动和他玩，然后慢慢发展成好朋友。
胡英小学三年级那会和他是同桌。她一看昭错经常独来独往，她主动和他说话，总是神情不自然声音弱弱的。作为称霸小学的大姐头决定在她生日那天心情大好收个小弟。结果，那天对大姐头胡英来说是人生最灰暗的一天。要说感受：痛，太痛了。
这该死的反差，一点都萌。
神情不自然是因为他是个gay，害怕被细心的女同学看出什么；声音弱弱是因为他怕漏出几句脏话，误伤胡英。
昌秋是胡英的发小，也是她裙下头号忠实小弟。后来，他和胡英成了发小，发小的发小昌秋也成了他发小。
清秀腼腆的昭错并不觉得有什么错，大清早的正是读书好时光。年级第一和年级第二不争分夺秒好好念书，努力为自己的未来拼搏出似锦前程，而是在他班门口上演一出各自带着一群打手似的同班同学扮演路霸的打斗大戏。不仅严重干扰正常上学秩序，还阻碍其他同学“上进”，这种不道德的行为绝对不能忍。
昭错认为他这是在合理劝学，如果有个劝学奖的话，他会毫不犹豫揽兜里。
目瞪口呆的同学反应过来，还想对他说什么。
一声“嗖嗖”的哨子音急促响起，伴随着“嗒嗒”凉鞋鞋跟的声音清晰地在走廊由远及近逼近。
老师来了。
意识到这一点，刚才推搡打闹的同学瞬间往自己班级飞去，比他们更会飞的是围观看热闹的同学。
“哐”——这是靠窗的同学们在关窗。
“呯”——这是靠门的同学们在关门。
“哗啦”——这是同学们在划拉椅子。
一群人如同鸟兽回巢收拾自己乱七八糟的东西，企图营造一个良好的学习氛围。
昭错只觉得自己神了，竟然可以做到听声辩物。只是可惜了，注定怀才不遇。
等老师来了看到的就是安安静静空空荡荡的走廊，老师感慨了句：“跑得真快。”
老师走近初一6班，敲了敲走廊靠窗同学的窗户，打探情况。
同学打开窗户，装作一脸书呆子的样子，手里捧着一本在同桌桌肚随手抄来的练习册，温温和和地跟老师汇报：“刚才我在做题，只注意到年级第一和第二在吵架。”
说得一脸真挚，就怕老师不信。毕竟不能说他在看热闹吧。反正当时那么多人都看见他们吵架了，他们躲不过去，他还想躲。
老师还追问了几句，但同学说不出什么了，只得放弃，踩着夏日凉鞋“嗒嗒嗒”走远了。
老师是走了，但这件事没完。昭错对这件事的后续并不关心，也就不知道他的名声在校内大噪。
昭错彻底没了上课的心思，把一节语文课混了过去。
下了课，开了窗，风灌进来。他就把脑袋搁窗沿上吹风，风是热的，夏日热风徐徐在他脸上轻拂。
昭错被风吹得舒服的眯了眯眼，这时一团阴影笼罩下来。原本昭错被风吹得昏昏欲睡，此时清醒了不少。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
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