第16章 再次分别

弹指之间,冬天来临。

包裹的像企鹅的人们穿行在莹白的冰雪世界,几个小学生围在教室的窗户前对着玻璃哈气,水雾凝结成一片,嬉笑着用手指在上面涂涂画画。

又到了一年互赠新年贺卡的时候。

袁晴遥掏出厚厚的一摞贺卡,笑吟吟地给林柏楠分享今年她收到的祝福,一张一张念出新年寄语,读着读着,一个意想不到的人名出现在了贺卡落款处——

冯胤懿。

袁晴遥当场愣住,检查了好几遍才确认这东西是祝福贺卡,不是恐吓、威胁、挑战信之类的……

也是。

冯胤懿自从“天谴”事件之后乖顺了不少,大抵不会再惹是生非了,她没多想,放下冯胤懿送的贺卡,继续拿起下一张。

林柏楠意味深长地看了眼教室前排的冯胤懿,心中默数的数字又加了“1”。

展示完毕,袁晴遥拿出给林柏楠准备的贺卡,露出两排豁豁牙笑得开怀:“林柏楠,祝你新年快乐!”

林柏楠接过那张粉不拉几的贺卡,应了句:“谢了。”

袁晴遥的眸光含着期翼:“我的贺卡呢?”

林柏楠的左手伸进课桌抽屉,指腹蹭了蹭硬质纸张封面,那是一张会唱“Happy New Year”的粉色有声贺卡,比普通贺卡贵出十倍,还很难买。

默了默,他把贺卡推向抽屉深处,拿出左手放上桌面,淡淡地回了两个字:“没有。”

他一张异性的贺卡都没收,小女生偷偷放进他抽屉的他都退回去了,而她收了19张男同学送的……

嘁,不想送她了。

期末考试结束,千呼万唤的寒假到来了。

林柏楠告诉袁晴遥,他要去外地做手术了,夏天才能回来。家里人给他预约了最权威的神经外科团队,趁他年纪小,尽早做脊髓神经修复手术,恢复的几率大一点。

学校那边办了休学手续,父母也和校方沟通好了,让他回来以后补考,如果各科都通过,就跟同期生一起升入五年级。

当然,这对他来说小菜一碟。

小区里几个关系要好的小伙伴听说了消息后,想着,闲着也是闲着,不如在林柏楠临走前开一场“送别派对”吧!

派对的主角自然是全身心抗拒了,做个手术而已,又不是什么光荣的事,没必要大张旗鼓的。

奈何袁晴遥闪着星星眼,一脸兴致勃勃……

好吧,好吧。

林柏楠同意了。

“送别派对”定在了林柏楠出发前一天,大家伙凑钱买了三个肯德基的全家桶,去到了毛毛哥哥家。

吃完饭后,毛毛哥哥掏出一张光盘,招呼大家一起看电影。电影名叫《山村老师》,是毛毛哥哥去音像店租的,他还神秘兮兮地冒出一句“这是勇敢且内心强大的人才能看的片子”。

毛毛哥哥举起手中的可乐,说大家陪林柏楠一起看,祝愿林柏楠变强,也祝愿他手术成功,早日战胜病魔!

其他人应声高举可乐干杯,题词里的主人公用左手掩住眉眼,莫名觉得有点丢脸……

碟片送入影碟机,大家纷纷找位子坐好。

林柏楠坐着轮椅停在沙发一侧,那双小鹿眼暗戳戳地随着袁晴遥而转动,靠近他这一侧的沙发还是空的,眼看袁晴遥就要走过来了,却又折返回去拿吃剩的薯条……

忽地,李宝儿一屁股占据了这个位置,隔着沙发扶手,拉住林柏楠的衣袖,献殷勤:“林柏楠,你等会儿要是害怕的话,我把手借给你哦。”

林柏楠不悦地抽走袖子:“不用。”

袁晴遥这时才磨磨蹭蹭地拖着步子走来,在李宝儿的旁边坐下,傻乎乎的她丝毫没觉察到,旁边的旁边,正有一道幽怨的目光朝她射来……

绿底镶着金龙的片头过后,电影缓缓展开。

袁晴遥津津有味地吃着薯条,可看着看着,她手里的薯条渐渐不香了——

不是山村老师吗?怎么没有老师也没有学生呢?剧情里突然出现了杀人现场,然后,镜头一晃,阴阳眼、招魂游戏、面目可怖的长发女鬼……

没人告诉她看的是恐怖片呀!!!

从电影中段,袁晴遥死死地闭上了眼睛。

但诡异阴森的音效和身边小伙伴们一惊一乍的惊叫声,刺激着她的神经,好比一双双惨白枯槁的手将她拉入不可名状的恐惧之中……

对于一个想象力无比丰富的孩子来说,看不见的恐怖反而更恐怖。

于是,一阵似有若无的抽噎声幽幽而出。

坐在电视机跟前的毛毛哥哥先是僵了一下,以为闹鬼了的他颤巍巍地转过头来,看见了在沙发上缩成一团的袁晴遥,他按下了暂停键:“遥遥哭了!”

其他孩子闻声都看了过来。

“袁晴遥怕鬼!”

“她不但怕鬼,她还怕黑呢!天黑了都不敢玩捉迷藏!”

“遥遥是胆小鬼!哈哈!”

李宝儿靠过来抱着袁晴遥安慰,脚上的拖鞋朝说笑的男生甩了过去:“笑什么笑!”

“呜呜呜……我不看了,我想回家。”袁晴遥紧紧环住李宝儿的手臂,恨不得钻进宝儿姐姐的身体里。

“还没看完呢!”有人出来制止。

“今天就到这吧。”

一个淡淡的声音响起,是林柏楠发出的。

他拉开了轮椅手刹,做出离开的姿势:“不早了,我回去还要收拾行李。”

“好吧,剩下的等你回来再看。”毛毛哥哥收起了CD光盘,又坏笑着补充了一句,“下次不叫遥遥。”

她才不想看呢!

恐怖镜头扎扎实实地种在了袁晴遥的脑子里,之后,她过了一个月睁着眼睛洗头发的日子。

而那部堪称童年阴影的恐怖片,袁晴遥后来才知道电影名其实叫作《山村老尸》,才不是她当时以为的那种具有教育意义的“山村老师”呢…… 本章未完,请点击下一页继续阅读! 第1页/共2页

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