清晨六点四十，高一（2）班的教室里已经稀稀拉拉坐了几个人。
乔栩是第三个到的，一进门就看见童书阳趴在桌上补觉，脑袋底下垫着英语书，口水差点浸湿扉页。他默默绕开，走到自己座位，从书包里抽出一本《高中历史精讲》，翻到昨晚没看完的章节。
教室后门“砰”地一声被撞开，几个男生风风火火冲进来，为首的男生手里还抓着半根油条，边跑边喊：“快快快！班主任过来了！”
话音刚落，走廊上传来高跟鞋的“哒哒”声，班主任徐媛抱着一沓表格走进教室，目光扫过全班，在看到那几个狂奔回座位的男生时，嘴角抽了抽。
“头一天早自习就踩点？”她敲了敲讲台，“以后早自习提前五分钟到，迟到的，操场跑三圈。”
底下顿时一片哀嚎。
“叫什么叫，书拿出来，今天自由早自习，随便你读哪科都行，声音放出来啊。”
至于是真读假读，那她管不了。
早自习过了，又要跟接下来的课程做斗争。
前两节课尚能强打精神，到了第三节，倦意便上来了。尤其是方才大课间参加了开学典礼，校长的长篇大论简直比安眠曲还管用。
同桌童书阳也好不到哪去。不过他的困意与熬夜无关，纯粹是与英语课八字不合。
随便吧，开学综合征这种东西，谁还没个一两样？
童书阳自顾不暇，自然没精力打扰乔栩。
虽然只有一天零几个小时的相处，童书阳对乔栩的印象始终停留在“与世无争”四个字上。
老师标准的英式发音在教室里回荡，乔栩的笔尖在笔记本上快速移动，记下每一个重点。
另一边的童书阳开始了他的头部康复运动——眼皮像灌了铅一样往下坠，脑袋一点一点的，活像只啄米的小鸡。
强撑着眼皮，在笔记本上画了一堆歪歪扭扭的小人，最后实在扛不住，脑袋一歪，直接栽在乔栩肩上。
乔栩：“……”
他默默往旁边挪了挪，童书阳的脑袋“咚”地一声磕在桌上，瞬间惊醒：“谁偷袭我？！”
全班哄笑。
最后剩的二十多分钟英语课，童书阳是站着上的。
“杀了我吧……”他哀嚎一声，把脸埋进英语书里，“我这辈子都不想再看到英语了。”
乔栩勾了勾嘴角：“没事，你要相信以后还有很多这样的日子。”
“你还笑！”童书阳抬起头，额前的碎发都炸了起来，“我都快尴尬死了！”
收拾书本时，乔栩发现童书阳的英语书上除了那个打呼噜的小人，还多了一行小字：
-英语课生存法则：
1.不要睡着
2.不要被点名
3.活着走出教室
乔栩摇摇头，把自己的笔记本往童书阳那边推了推：“重点都记在这里，借你抄。”
童书阳眼睛一亮，一把抱住乔栩的胳膊：“乔哥！你是我亲哥！”
嫌弃地抽出手臂，面无表情道：“别把口水蹭我身上。”
迅速写完笔记，童书阳伸了个懒腰，转头问乔栩：“去小卖部不？我请你喝可乐。”
乔栩摇头：“不去，人太多。”
确实，开学第一天的小卖部堪比春运现场，挤满了抢购零食的新生。
童书阳耸耸肩，自己溜达出去，结果五分钟后又灰溜溜地回来了：“靠，排队排到操场了！”
一个小卖部，有必要？
乔栩耸耸肩，他就说嘛。
坐在位子上安安静静写作业，突然还想起来一个崩溃的事。
“有个消息听不听？”
“啊？”
“今天英语连堂。”意味着下节课还是英语。童书阳：……
愚人节不都过了几个月了吗？
人的崩溃只在一瞬间。
这次童书阳做好准备了，花一分钟把课本上的文章过了一遍，没想到这次还真的是让他起来对话。
他的口语还是很不错的。
不喜欢跟成绩好，在乔栩看来是没有必然关系的，但如果喜欢，学起来的效果肯定还是要好些。
童书阳是个典型的例子。
你说他跟英语好像是有点儿不对付，偏偏人家初中的时候能考到120多，至少。
乔栩也是佩服。
到饭点，铃一响，整栋教学楼瞬间沸腾。
“冲啊！再晚就没饭了！”不知道谁喊了一嗓子，走廊上顿时响起一片狂奔的脚步声。
乔栩本来想等人少点再去，结果被童书阳一把拽起来：“别磨蹭！再慢连汤都没了！”
虽然昨天两个人本来也商量好要跑一跑的。
午饭后。徐媛把拍好的值日表张贴到门口处，乔栩和童书阳被分到同一天。
“太好了！”童书阳一拍乔栩的背，“咱俩搭档，效率翻倍！”
结果，这位“效率翻倍”的搭档，扫了五分钟地后就开始研究教室里的蜘蛛网：“乔栩，你说这蜘蛛是不是也刚开学？它会不会也有开学综合征？”
这是病得不轻。
乔栩：“……你再不扫地，我就把你和蜘蛛一起扫出去。”
他真的觉得童书阳应该去医院做个全面检查，是不是多动症？好像还特别幼稚。
坐回教室，乔栩机械地翻开习题册。午休时间被班主任徐媛压缩得所剩无几：一点开始自习，原定一小时的午休被生生砍去二十分钟，两点半上课前仅有四十分钟的喘息时间。
当体育课的集合铃声响起时，全班同学都挂着惺忪睡眼。
九月的阳光炙烤着操场，更添几分昏沉。
此时此刻应当安置一把躺椅在操场中央，帽子一档，眼睛一闭，那是何等舒服？
乔栩没想到自己174cm的身高在班里竟算出挑，更没想到会和童书阳一起成为全场焦点。两个清秀少年并肩而立，立刻引来高二学姐们的窃窃私语。她们眼中闪烁的光芒，不难猜出在脑补什么剧情。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
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