幸村受迫失误。[1:0]
第二球幸村发，江川往前施压打深，幸村退到底线后和他拉锯。
咚、咚。
观众的视线来回偏转。
江川冒险打贴线抽击，网球迅速冲过中网，眼看反弹到界外，幸村在底线后一米大跨步上旋回球，左手撑住地面。
滋——滋。
“喔……”
“嘶——”
然而这记漂亮的outside-in没有得分，江川趁病要命，反手位正手抽向左侧。幸村知道这个套路，面向前场交叉步往左奔去，反身面向场外挥拍恰好挡回已经反弹的球。
滋啦——
咔哒。回球后拍头碰地，发出脆响。
江川知道这一球质量一定不高，已经上网盯着空中的来球，调整位置往右前场卸力放短。同时幸村跑上网，在场边忍不住的惊呼中，江川的眼皮子底下赶上轻挑。
滋——
江川被穿越。
“噢……”
“牛*！”
幸村笑着直起身，手握拍的三角区展开双臂，接受这一刻所有人的掌声，包括江川。
“这身体素质真不是盖的。”老球迷咋舌，“一球三劈叉，柔韧性、平衡性、爆发力都很高。”
“不像咱们，老了，劈叉都劈不动了。”
“为什么部长在底线跑的时候不全力往左，还要面朝着对面这样斜着跑呢？”平川疑惑。
“诶不错啊，这都能看出来。”福永欣赏地拍拍平川的肩，“问得好，藤野你告诉他。”
藤野白他一眼，对平川解释道：“一是为了平衡，如果身体往左全力跑，到击球点附近的时候会因为惯性冲过头，急刹车还会给脚腕、膝盖很大的压力导致受伤。”
“二是左边是反手区，跑到位后，你可以试试面朝左和面朝对面哪个调整时间更短，挥拍更自然。而且像幸村这样直接反身挡回制胜球的技术，我也做不到。”
“三是在跑动的时候可以余光瞥到对手的动作走向，想好这次回球该怎么处理。”
“还有这么多门道的呀？”平川惊叹。
不管场下怎么沸腾，比赛仍在继续。
第三球幸村保发。[1:2]
第四球，江川擦擦汗，踢踢腿，准备发球。
稍微有点紧张起来了。
一发失误。
湘北中的经理看看笔记本，“江川的一发成功率只有不到30%。”
“没办法。高手对决，必须拿出全部的气势来，敢打敢拼。”
扣杀得分。[2:2]
第五球江川双误。[2:3]
第六球幸村发上得分。[2:4]
快节奏的互换发球在交换场地中暂停，让江川缓了缓气。
他算见识到到底是怎么个“能争”法了，幸村对抢七一定是早有想法的，他在第几局就想好了要打抢七？第二局？第三局？
第七球仍是幸村保发。不知不觉间，不过是丢了一两个发球分，看看比分[2：5]，距离比赛结束竟然只有两步可走了？可是他还要追上整整“三步”。
“可恶。”江川低骂，紧迫感渐渐加剧。很难追啊，这三分。
[慢了。]
幸村接发变得更主动，半个小时的习惯之后，他对江川的发球渐渐游刃有余起来。他此时看出江川的心里发生了些波动。观察比赛选手的情绪是他在分析技术之外的一种乐趣。
把江川逼回底线对拉，不过三四回合，江川失误出界。[2:6]
“呼……”江川仰头吐气，他此刻没放弃是因为自己的尊严和不甘。可惜，他眼前暂时是看不到胜利的光芒的。
第八球幸村接发失误，[3:6]。
第九球，幸村发上，截击得分。
“比赛结束！”裁判给出结果的同时，立海一方欣喜地起身欢呼庆祝，个个脸上都是叹服的神情。中立的观众们也鼓起持久的掌声，献给有着无限未来的两人。
幸村和江川网前握手，“下次有机会再比几场。”
“好！我会记着这次的。”江川面有不服，其实心里十分认可幸村的实力，“到时候可别让我失望了。180的发球，你可不能接不到。”
幸村微笑。
立海大附中[3-0]湘北中，轻取县大赛优胜。
很多部员都想好月刊标题了，但见到部长轻描淡写的样子，也稍稍收敛自己的雀跃。
把奖杯在社办摆好，幸村扫一眼个个面带笑容的部员，没有打搅大家的兴致。
我现在对三千米也已经“轻描淡写”视若浮云了ORZ
这么些天规整下来，我想向大家明确一些东西。就是写的内容都是部里的琐事，谈话啊、会议啊。
我已经写过两本关于幸村的小说，这是第三本，我在彻底褪去对幸村带有加强人物脸谱化、吃设定的一些东西，让他走出纸片形成一个更贴合现实的人。例如披外套(笑)，这本我脑海中就是一个穿着外套环臂站在众人面前的形象。他可能在陌生人眼里平平无奇，但是他的话语、举止、作风有着魔力和魅力，这些是让他在部员们心中有别于其他人的东西。
需要知道日本的年龄、资历等级观念已经深入他们的三观，就像我们的传统道德。如果幸村和三年级争部长，几乎所有人都会站三年级。在原著我们看部员对真田毕恭毕敬，是因为他们已经三年级了，而现在是一年级的幸村他们该对前辈毕恭毕敬的时候。所以那位前辈竹中提醒幸村要简单公正。
因此一二年级其实是幸村更难处理的时候，他怎么让高年级也发自内心地信服他，怎么让不同年级的所有人心甘情愿刻苦训练，不抱怨、不偷懒，怎么让立海拥有了以前从来不具有的战斗力。这才是我想描写挖掘的点。立海怎么虐菜怎么众人敬仰，已经被写烂了，我也不想细写。
反正是按时间线按部就班着写，如果原著设定什么的和现实有冲突，我选择跟从实际。
我会尽量让幸村符合原著，有两点说明一下：
一是幸村平时在部内是比较温和的，解决问题以谈话、开会为主，几乎不会强迫、命令任何人必须怎样怎样。可能有人觉得这样的幸村不霸气。幸村在原著很低调，没说过多少强制性、命令语气的话。他想以低年级的身份做好部长这个位置，又不是以地位压人的沟通方式，只能认为幸村的情商高，用较温和的方法来解决各种问题。
二是原著的精神力，我会设定为幸村对人(包括自己)的情绪、心情变化感兴趣且敏感（例如八神），有很强的共情能力。
感觉可写的东西还挺多，慢慢来吧。
作者有话说
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第11章 第 11 章
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