【我没和你说过吗？】系统顿了顿，似乎是在回想，然后说，【洛斯兰是这本小说的男主啊，你来的这个就是他的考场。】
嗯？
叶冬凌这才想起来，系统说这里是一个小说世界，那肯定会有主角的。
他在台下的考生里大概地扫了一眼，没发现什么可疑人物。
考试结果虽然是根据胜场排名，但是最后的擂台赛胜者会直接录取，他不出现，是准备等考核即将结束时一把获胜吗？
看来他很有自信啊。
叶冬凌突然对这个从没见过的男主有了点兴趣。
他不出现，那只要自己一直在擂台上，迟早会等到他。
叶冬凌小算盘打得挺好，没想到下一秒就出事了，一股强大的威压突然自远处袭来，他没有提前防御，在巨大的灵力波动之下险些站不稳。
这和修真界的大多数宗门的入门第一关有类似之处，似乎是想靠巨大的魔力差距筛选修为不足的考生。
杰斯立刻张开魔法护罩保护学生们，可对方实在是太过强大，这护盾像蚍蜉撼树，几乎起不到什么作用。
叶冬凌回过神来的时候，很多低级的考生都已经晕了过去，至于昏倒的标准大概是二阶魔法师，还清醒着的考生基本都是二阶以上，但也要也要用尽全力维持着防御。
怎么回事？
紧接着从空中飞进来一辆南瓜马车，降落在了擂台旁边的空地上，马车装饰很繁复，上面镶嵌着很多宝石，让人眼花缭乱，但看起来并不大，而且没有门，拉车的是一只纯白色的独角兽，大概只有一只幼年的小马那么大。
这马车真的能坐人吗？
杰斯怒了，从刚才起就总有人从天而降，你们就不能走正门？
他正要上前理论，却被出来的人吓了一跳。
马车在落地的一瞬间，车旁出现了一个魔法阵，随即从中走出来一位衣着华贵的女人。
叶冬凌一惊，原来是用魔法阵做的门吗？
女人三十几岁的样子，皮肤保养得很好，手里拿着羽毛扇子，身着礼服，有可能是刚刚参加完宴会，层层叠叠的裙子似乎比马车都要大。
刚才的灵力便是她造成的，叶冬凌粗略估计，这个女人至少有化神级别甚至更高，在这个世界是六阶以上魔法师。
看到来人的面容，杰斯赶忙换上讨好的笑容：“夜安，伊莎黛儿主任，您怎么突然来了？”
系统在叶冬凌的脑海中发出尖锐爆鸣：【啊啊啊啊不对啊！伊莎黛儿怎么会现在就出现了？？这里没有她的剧情啊！】
女人收起了扇子，双手交叠在身前，仔细打量着学生们：“哦，我刚好在附近游玩，碰巧看到这边有人在施展强大的雷系魔法，让仆人探查了一下，根据魔法痕迹找到了这边。”
她面带典雅的微笑，会被他的队友威压震晕的都是些弱小的人，而她的目标就在醒着的这些人之中。
她笑道：“这里有雷系法师吗？如果没入学就能够施展出这样的魔法，我想邀请他成为我的学生。”
杰斯向大家介绍着：“这位是斯多卡魔法学院雷院的院长，也是整个斯多卡的教导主任，伊莎黛儿女士。”
他的话让学生们心动极了，伊莎黛儿的意思是不仅可以直接进入皇家魔法学院，更是有机会成为主任的首徒，前途无量啊。
雷系法师？
克莱夫的队伍瞬间喜出望外。
他赶忙举手认领，这个队伍是现场唯一的三人全部二阶以上的，所以三个人全都清醒着，在场也不是没有其他的雷系法师，但显然都比不上他们。
这位主任说的不可能是其他人。
伊莎黛儿很满意，眼中带着狡黠的笑容：“刚才那九道从天而降的雷电是你们做的？”
克莱夫迷茫：“？”
叶冬凌骤然反应过来，嘴角抽了抽，什么魔法，那是我的雷劫！
但是他也不能直说，总不能说那雷是来劈我的吧？
“不是你们吗，唉……”
克莱夫的反应给出了答案，伊莎黛儿不信邪，又探查了一下他们的灵力波动，是再正常不过的二阶法师，她看起来有点失落的样子。
旁边的侍者也说：“那种动静不可能是这群小孩弄出来的，一定是哪里搞错了。”
她叹了口气，又看了看懵逼的考生们，突然来了新的兴致，顺手就在旁边的考官席坐了下来。
她看着克莱夫：“既然是斯多卡的考试，那我作为教导主任，做考官也很正常吧，你们在这里展示，我看情况要不要接受你们。”
被抢了座位的杰斯：“……”
克莱夫立刻兴奋起来，可是他一看到擂台上的是叶冬凌，跃跃欲试的脚步定在了原地。
伊莎黛儿可是雷院院长，他现在想展示自己的心到达了顶峰，可是……可是叶冬凌几乎雷免，要是对上他，那不就只有丑可以出了吗？
“你们怎么了？”伊莎黛儿问克莱夫。
“我……”
叶冬凌一看，正好对上克莱夫惊恐的眼神。
他看懂了这个眼神。
克莱夫在说：别！求你了！
伊莎黛儿也看向还在台上的叶冬凌，他的对手和队友都已经晕了，只有他一个人还孤零零地站在擂台上。
好吧，叶冬凌是不打算继续待着的，人家想要展示自己的雷系魔法，结果让老师看到魔法失效，这不是毁人前途吗？
克莱夫他们也不是什么恶人，这种缺德事他不会干的。
“老师，我已经比了很多场了，我休息一下。”他说。
伊莎黛儿上下仔细打量了他一圈，露出一个意味深长的笑容：“可以。”
克莱夫瞬间松了一口气，带领队伍来到了擂台。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
梦远书城已将原网页转码以便移动设备浏览
本站仅提供资源搜索服务，不存放任何实质内容。如有侵权内容请联系搜狗，源资源删除后本站的链接将自动失效。
推荐阅读