“哗啦啦啦—”
一泼冷水倾盆而下，这个男生猛咳两声，从地上一跃而起。湿漉漉的发丝黏在一起，不断向下嘀嗒着水珠。
透心凉，心飞扬。
他打了一个哆嗦，一脸懵逼。
发生了什么？刚才……
“同学，你先别紧张…”
那个高马尾的女孩又出现在他面前，眼神担忧的看着他。
“啊啊呜—！”
殷休忆早有准备，再次上前一把捂住了男生的嘴。
“小兄弟，你先别叫，我们不是坏人，就是把你喊来了解点事！”
此言一出，男生更害怕了，手舞足蹈的挣扎起来，险些一拳将殷休忆打趴下。
“怎么办啊，问什么？”
他手忙脚乱的将男生的四肢摁下，无措的转头问邬溯云。
然而在男生的眼中，摁住自己的男人，正冲着一个没人的角落提问。
他绝望的呜咽一声，拼死相搏，一口咬在殷休忆手上。
“啊啊啊啊好痛啊！能不能打晕他？！”
“不行，他好不容易才醒，你想办法弄住他。”邬溯云无奈的说。
“都让你别对着我说话了，又吓到了。”
邬溯云解完第一个梦后，身体部分凝实，可以主动触碰实物，但是生人还是看不到他的。
他本来想让殷休忆打扮成记者，光明正大的到学校门口去搜集情报，颜千灵却说根据资料显示，学校因害怕影响风气，将这件事压的很紧，估计不会允许有记者采访，才想出这个下下策。
“我们不是外人，是记者，采访的！”殷休忆将手“撺啦”抽出来，压低声音吼道。
男生可能是累了，也可能是意识到自己拼蛮力无法挣脱，慢慢的不再挣扎，整个人瘫软在殷休忆提起的衣领下。
“放过我，求求你们，我什么都不知道。”
“我们都还没问你，你怎么知道你什么都不知道？”殷休忆挑眉问道。
“你们你们难道不是问…许、许同学的事？”
“是的。”颜千灵走到他面前，看着他的眼睛回答。
男生看到颜千灵，更害怕的缩了缩脖子。
“我们学校不让说，你们问我也没用。”
他鼓起勇气，半天攒出一句话。
“那行吧，反正我们也不急，等你什么时候愿意讲了再说吧。”
殷休忆耸了耸肩，偷偷向邬溯云使了个眼色。邬溯云翻了个白眼，抬腿踹了一脚男生身后的大树，哐当一声，树干摇摆，树叶纷纷落下。
“你你们这是扣押我的人身自由，我会报警的！！”男生被忽然掉落的叶子吓到，拼命从殷休忆的手中逃出，重新缩到墙角。
颜千灵安抚的拍拍男生的肩膀：“没事的，你很快会淡忘报警的事。也不用害怕会因为遇到我们发生不测，应得的福祸都是躲不掉的。你的命运我们无法干涉，我们的命运你也无法改变。”
这便是死者和生人互不干涉的自然法则。
男生听的有些神志恍惚，眼神里带着一丝困惑。
“所以，孩子，那个女生是谁？她为什么会死亡？死亡时又发生了什么？”
“她是许安宁，1441班的学生。”
意识到别无选择，他低下头，缓慢说道。
“我是1403班的，和她不在一层，所以我知道的也不多，只有一些传闻。
“传闻说，她很早之前就有暴力倾向，曾经徒手掐死过路边的野猫。后来得了抑郁症，班上同学还尽力帮助过她，让她有一段时间好像痊愈了，但就在前几天。”
说着，男生浑身一个寒颤。
“他忽然在栏杆边，用剪刀去捅了一个帮助他最多的学生，但是没有捅到，跳楼自杀了。我当时就在一楼的教室里看着，忽然就有一个人影从六楼一跃而下，吓得我连着做了好几天的噩梦。”
大差不差。
资料上还说被捅的那个人叫贺馨，受了强烈的精神刺激，已经请假了好几天了。
“问下这个学生，他叫什么名字？”邬溯云的声音忽然响起。
“同学，这个调查是实名制的，请问你叫什么名字啊？”殷休忆配合的问道。
“你、你们想干什么？”
男生警觉而害怕的退了两步。
“放心，我们要是想对你做什么，在你晕倒那会就该动手了。”
男生犹豫了一下，还是选择了沉默，拒绝开口。
颜千灵皱起眉头，刚要出声，被邬溯云冷静的声音打断。
“他撒谎。”
“嗯？”
殷休忆想要扭头去看，看到男生的眼神，硬生生将头扭了回来。
“如果他是1403班的学生，不清楚具体情况，为什么会说被捅的女生是对死者帮助最大的。如果是从别人那里听到的，依然无法解释他是怎么在1楼教室里看到有人从6楼跳下。在同1栋里，6楼里是1楼的视角盲区。
“他不肯说名字，恐怕也是怕我们真的去核实。”
“……其实我们也核实不了。”
殷休忆思考良久，觉得有点道理。
“江恣给的资料里有花名册，我记下来了。”
邬溯云看着这个怕的浑身发抖，却始终不肯说出名字的男生说：
“这个人在看到颜千灵的第一眼就被吓晕了过去，那个叫许安宁的女生也是高马尾，如果我没有猜错，他应该是将颜千灵认成那个女生了。
“实际情况恐怕和资料还有这个男生说的都有所出入，我们要做好准备。”
“那今天还入梦吗？”颜千灵担忧的说。
“嗯，竟然问不出什么，那就梦里见分晓。”邬溯云毫不在意，伸出手探向空中，造梦者的阴气不安的躁动，冰凉的触感缠绕上他的身体。
“醒梦铃都带了吗？”
“带了。”另外两人同时回答。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
梦远书城已将原网页转码以便移动设备浏览
本站仅提供资源搜索服务，不存放任何实质内容。如有侵权内容请联系搜狗，源资源删除后本站的链接将自动失效。
推荐阅读