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暂停结束,乌野很快夺回发球权。
教练席上的乌养系心脸色并不轻松。
系统锻炼过的选择性拦网,越是到比赛后半段威胁越可怕。
就像去年春高对战白鸟泽的牛岛若利时乌野使用的整体防守战术一样,一整场都在追球的拦网员会适应攻手的习惯,这个姿势是斜线还是直线,这样助跑是快球还是高球,被“阅读”的攻手不再具有新意,第一局伊达志也后半段的进攻难以得分就是这个原因。
虽然现在我们看上去咬住了比分,但拦网的压力持续下去的话,焦躁感会导致进攻失误,过多的失误会引发溃败……必须加入新的节奏。
乌养看向板凳区,默默作出决定。
另外,有点在意谷地刚才提到的,田中的斜线成功率问题。
“那个,乌养教练。”
梅津匡吾郎怯生生的话打断他的思路,轮转到场下的副攻领口一圈汗水晕湿的痕迹,被武田一铁按着坐到凳子上休息。
见乌养的视线投过来,他下意识地一惊,努力逼迫自己接着往下说:“为什么说日向学长的端拦网不好……?”
这还是一年级副攻第一次主动问教练问题,乌养有些惊奇。
只是这么一停顿,梅津好不容易鼓起的勇气如泄了气的气球般瘪了下去,结结巴巴地找补:“我我我我知道这个时候问可能很奇怪但但但但是、就是,那个,我,日向学长,如果、呃呃啊啊啊对不起我不知道我有没有资格说出口——”
越解释越乱,梅津眼角飙泪就要来个土下座,武田扶住他的肩膀:“梅津同学是想问,怎么样在拦网上帮助日向同学吧?”
国文老师冷静又温和的声音极具安抚力,梅津直起身,不敢对视地瞟向地板,低声道:“日向学长一直在帮我,所以……”
比赛仍在继续,来回球中能听见日向翔阳高喊“我来”的声音。
鼓励自己站在球场上,将副攻扣球的知识全部耐心教导,不管什么时候都会先夸奖再提出建议。
梅津觉得,能遇到日向这样的学长是他进入乌野排球部最幸运的事情。
14比15,缘下力发球。
伊达工一传到位,黄金川贯志选择中央快攻,月岛萤当然不会漏掉这颗几乎就在他头上方的球,但青根高伸早有预料,微倾斜的身体避开月岛的拦网手,选择扣向五号位的斜线。
但在那颗球穿过网口前,另一双手突兀地伸出来——“一触!”
日向的声音里夹杂着几分被重扣砸手的疼痛感:可恶,青根的力气果然很大!
“你觉得日向刚才的那下拦网,和前几球他拦边路扣球时有什么区别?”乌养问。
“……好像刚才跳得更高?”梅津不太确定。
乌养给了他一个赞许的眼神:“虽然只有一点点差距,但日向的移动拦网确实比把边拦网要高。”
旁听着对话的谷地仁花恍然大悟:“因为助跑?”
“没错,前排三名拦网员中,边攻一般负责定点,决定拦网的边位,而副攻则左右移动,补上斜线的拦网区域。”
对于斜着助跑的边攻手来说,斜线和腰线是最方便发力的线路,副攻负责防守这两条线,所以常说副攻是拦网的核心。
“当然咯,不是说把边拦网就一定垂直起跳,但和日向原本打副攻时比起来,主攻端拦网留给他移动的空间更少。”
时机,起跳准备,移动冲势。
对身高不足的日向来说,稍微一点点的误差,就可能降低他在网口的竞争力。
更何况日向的力量不强,没有青根那种臂长和肩宽,进一步导致他在前排时会成为拦网最容易突破的部分。
幸好伊达工不像白鸟泽那样是主打强力接应的队伍,不然日向现在的端拦网技术,绝对会被把手借烂。
——不,说不定反而能利用身高差异诱导扣球失误?
乌养内心腹诽,脸上的笑意却不减:“不过,既然所有人都知道选日向的拦网突破有利可图,”
随着他的话音落下,梅津瞪大眼睛。
场上,伊达工的防反球直接防飞到网口,第三次触球,黄金川在前排。
“扣下去!”二口坚治大喊。
一米九的二传手完全可以扣二号位强攻球,黄金川盯着空中的球调整起跳节奏,等他注意到日向和月岛交换位置时已经太迟,挥向直线的球正中月岛掌心!
“唔。”
被拦回的球直接砸到了黄金川头上,扣出去的时候有多大力此时脑袋就有多疼,落地的二传手晃了半步,好悬没坐到地上。
“没事吧黄金?”网对面的日向关心道,月岛也抬手表示歉意。
“没事,”黄金川揉了揉头,不甘心地握拳,“太狡猾了你们!”
“哼哼,”日向骄傲挺胸,“虽然是月岛想出来的。”
月岛并没有被夸奖的自豪感。
15比16,乌野再次夺回发球权,日向发球。
“月岛学长好厉害。”梅津敬佩不已。
乌养连忙提醒他:“这种策略要根据实际情况采用,毕竟斜线拦网也很重要。”
梅津重重点头:“我明白了。”
并不知道后辈的抉择,日向嘟囔着谴责月岛不给表情反馈的冷酷无情,拿起球,舔了舔嘴唇。
发球轮结束后不用和阿谷学长交换,比月岛那家伙能更久地留在场上——果然,成为主攻的感觉一级棒!
这么想着,日向发出了一个擦网球。
发得不错!
黄金川接了第一下,日向刚在心里给自己竖起半个大拇指,就见后排的女川太郎插上前排,抬手替换二传的位置。
那个接应能传快球?
三号位的半高球,女川的身高远不如黄金川,传出来的球却准确地给到副攻吹上仁悟的最高点,扣下。
可恶,我的发球轮!
日向没能救起那颗球,趴在地上心情沉痛。
缘下拍着手:“转换心情。”
给伊达工的拦网增加信息量。
影山飞雄思考乌养教练的话。
人数?
——一传到位,同时位置差攻击,伊达工拦网撑起,反击。
空间?
——二号位之后迅速转移四号位,田中龙之介的斜线球,拦回。
速度?
——日向的超高速后排进攻,拦网跟上了,打手后自由人防起!
发球?
——破坏了一传,但不影响伊达工强力调整攻,打手出界。
发球轮被一分渡过的影山将愤怒的视线投向被借手的日向。
“对不起!”日向本人也十分后悔。
比分交替上升到17比19,两分的差距无法缩近。
这样下去伊达工会先上20。
仿佛对面也觉得要抓住这个机会,追分拓朗举手,更换发球员。
曾经在第二局连得三分的14号,滑津亮上场。
“青根学长,我来支援你啦!”
学弟欢呼,青根的背影岿然不动,二口同情地看了他一眼。
又在这种讨厌的时候换人。
乌养瞪向另一边的追分。
反轮,还是日向接一传,影山绷紧的嘴角更加僵硬,不等他出声,前排田中自觉下撤到后排。
“交给我们吧日向!”西谷用力一拍日向的后背。
日向咬牙:“拜托你们了,队长阿谷学长和田中学长!”
要一分渡轮。
梅津挺直腰杆。
田中学长也下撤,那么前排就只有我一个人。
影山学长无论在哪里都可以传快球,会拖后腿的只有我的扣球水平……必须最快速度准备进攻。
他下定决心,抬头,看到球从他头顶落下。
准备进攻——咦?
这颗跳飘球正对着球场中央,擦网后弹动,落在梅津眼里,仿佛慢镜头。
“梅津!”缘下的声音将他从震惊中唤醒。
噫!该该该该传到哪里?!
没有更多思考的机会,“不管怎么样先把球起高”,日向的叮嘱浮现在脑中,梅津猛地抬手,用叩门的姿势把球顶回空中:“对不起!”
“足够了!”
回答他的声音近乎就在脑后。
梅津借着后仰的姿势抬头看去,三米线上方,日向已来到空中。
球——他偏头,二传手向左飞奔的动作迅速到划出残影。
不,那道残影不是影山,而是球。
负节奏后三进攻!
“啧。”影山完全不打算抑制他的不满。
纠缠不休的铁壁,青根始终在网前:“一触!”
没有捕捉到球路,球弹向后场,滑津亮“嘿咻”一声跳起来:“没问题!”
梅津调整呼吸,3号(小原)在准备后攻,2号(二口)正在往四号位撤步,1号(青根)的快攻也有可能,还有二号位的8号(女川)。
这次绝对不会看漏球!
他扑向右边,二口的腰线球,触球!
“我来!”西谷跟上,垫球。
负节奏诱饵对青根没有用。
日向如此确定,往前冲的步伐放缓。
四号位是矮个子接应的拦网,往后四跳!
影山的目光在日向身上停留不到半秒。
这个时候所有人都会想那家伙(日向)为什么没冲出来,所以——
他背传向二号位。
“看我的!!!”
田中挥出一记直线球。
乌养心下一沉:防反球速度太快,田中和缘下来不及回位,二号位还是1号和2号的拦网……
正如他担心的那样,裁判挥手示意:打杆。*
“打杆了?”田中抱头痛呼,“明明我觉得路线超棒!”
缘下安慰他:“作为二号位直线确实很犀利了。”如果没打杆的话。
田中还想道歉,却见众人都抬头看他身后,梅津小声迟疑:“好像改判了。”
裁判两手交叉,做了个打手界外的手势。
“哦哦哦哦哦!”田中双眼放光。
二口倒霉地盯着自己的左边手臂,外侧确实有被球擦过的触感。
“这么说,”日向后知后觉,看向计分板,“一分渡轮了!”
18比19,乌野一分结束滑津亮的发球轮。
*
·女川太郎
伊达工业高中3年B班
位置:接应 ;背号:8
身高:175.3cm ;体重:61.8kg (高中三年级4月)
能力:力量2,弹跳3,体力3,头脑4,技术4,速度3
最近的烦恼:被人说发型能融入妈妈排球队
*打杆:标志杆算作场外的一部分,打杆相当于出界
最后改判因为先打的二口的手臂再打的标志杆,所以是打手界外
如果是职业联赛会叫挑战确认先后,球速快裁判肉眼真的看不清……但这是漫画,裁判必须火眼金睛(理直气壮)
以及天花板算场外,把球起太高碰到天花板是出界(什么)
标志杆外侧的球网部分也是场外
与之相反的是,球员不能碰网但可以抓外侧网绳网柱,创飞裁判都行x
再次重申我的排球知识全是纸上谈兵不代表正确,请多多包涵
感谢阅读,天天开心!
作者有话说
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第51章 渡轮
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