程松直敲开书房的门，两手背在身后，像藏着东西似的，小声道：“那个……我……”
回来两天了，没了师爷在一旁，程松直似乎又不知道如何跟爸爸相处了，每天上午去叶老师那里预习新课回来，一对上爸爸的眼睛，就异常尴尬，躲了显得没礼貌，更不利于父子友好相处，不躲么，又实在不知道该以何种语气对话。
实则程老师也深受困扰，惦记着孩子在师爷家说过，师爷总跟他说话，爸爸不和他说话，因此绞尽脑汁想了些话题，可每次准备开口，小孩不是假装忙碌就是躲回房，最终只剩叹息连连。
故而今日下午见了程松直主动来找，程老师很是惊喜，忙问：“怎么了？”
程松直慢慢地关上门，走进来，大眼睛扑闪扑闪，十三岁的大男孩神情动作却像七八岁似的，格外惹人怜爱。
“作业，不会写。”程松直把藏在背后的练习册拿出来摆在桌上，正是崭新的暑假语文作业。
正所谓众里寻她千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处。这厢程老师百思不得其法，孩子却送上门来了，他心中狂喜，面上却矜持，只是笑笑，给孩子搬了个椅子过来让他坐：“爸爸教你。”
程松直两手盖在语文练习册上，颇有些绝不轻易打开的气势，但一开口，语气却很弱：“如果我考不到满分，你会打我吗？”
程老师疑惑地皱皱眉，道：“可是，中学语文满分是不可能的呀！”
“那，”程松直歪头想想，又问，“如果我考不好，你会打我吗？”
程老师看着孩子认真的神情，忽然知道他为什么这样问了：“如果你数学没有考满分，叶老师就会打你，对不对？”
程松直并不感到羞耻，诚实地点了点头。
“松儿，爸爸不反对你跟着叶老师学习，叶老师有他自己的教学方式，只要你愿意就可以。但是，爸爸的理念不是这样的，爸爸觉得，学习是为了让我们更好地理解生活，感受生活的美，培养我们健全的人格，分数反而是次要的，你明白吗？”
不太明白，程松直懵懵懂懂，说：“可是我也很想考好。”
他要考全A ，如果说以前这个想法是为了跟着爸爸学习，成为爸爸的学生，那么，从师爷家回来，这个目标就必须实现，他要去到师爷身边，替爸爸陪着师爷。
程老师想不到孩子那九曲心肠，只觉他好胜，与一般要强的少年无异，笑道：“好，那爸爸也教松儿。”
只是程老师实在没料到这个小孩要考高分是如此之难，整个语文世界里，他只认得拼音和简单字词，分不清词性，不知语法为何物，长篇文章读得磕磕绊绊，几乎没有任何概括能力，写作能力一塌糊涂。前半个小时程老师还能耐心地笑着说没关系慢慢来，半个小时后就已经笑不出来了。
真的有点差怎么办？
程松直很有自知之明，小眼神一飞，瞥见爸爸疲惫的神情，就知自己不该来，犹豫一会，道：“我先回去自己写吧。”
不行！
程老师的身体比语言要快，一把拉住了站起身的小孩。叶老师说过的，松儿不是三中的学生，没有扎实的基础和良好的学习习惯，也许在学习上很难让人满意。
但是，他绝不能放弃松儿！
脑海中电光石火般闪过许多念头，程老师将孩子转过来，面对着自己，深深地看着他的眼睛，问：“松儿，你相不相信爸爸？”
程松直虽不知道爸爸指的是什么事，但还是毫不犹豫地点头。
“好，”程老师将他的练习册盖上，“相信爸爸，你就把作业拿回去，把你的语文书拿过来，我们上一点自由的语文课。”
自由这个词像火苗一样点燃了程松直的激情，他无神的眼睛一下闪亮起来，重重地“嗯”了一声，拿着练习册兴高采烈地走了，不一会儿，又拿着两本破破烂烂的语文书小跑进来，有些高兴，又有些害羞，不自觉地吐了吐舌头。
程老师的心软得一塌糊涂，直想将小孩揉进怀里，思索片刻，便上了手，拉着小孩：“过来，爸爸抱你。”
程松直错愕了一瞬，肢体也跟着僵硬不少，眼睛到处瞟啊瞟，想装作无所谓的样子，却根本掩饰不住脸上的笑意，幸亏他背对着爸爸，不用将自己的窃喜完全暴露在爸爸面前。
程老师倒是顾不上看小孩什么表情，孩子不抗拒已经让他喜不自胜了，他笑着将两本语文书放到孩子面前，翻到目录页：“来，只看目录，告诉爸爸上了一年语文课，你最喜欢哪一课？”
喜欢？程松直忍不住抓抓耳朵，把手指放在目录最上头，一直顺着往下滑，卡了一下，又滑过去了，翻完两本书的目录，然后摇了摇头。
可是程老师没有错过小孩卡顿的那一下，径自翻到七年级上册那篇《秋天的怀念》：“就从这里开始吧。”
“不要！”程松直两手盖住那篇文章，抗拒得很明显。
程老师温和地握着小孩的手，道：“不要怕，勇敢一点。”
其实程松直很清楚，他对这篇文章未必是喜欢，只是因为知道有人和他一样感受过丧母的痛苦，而且堪称英勇地写了出来，又无比幸运地被选到了语文课本里。他很多年都没有好好上语文课，唯有老师讲这篇课文的时候，他认真地听了二十分钟，觉得自己一脚踩进了史铁生的家，和残疾的作家面对面，问他：“你也想你妈妈吗？”
然后史铁生对他笑了笑，什么也没说。
程老师自然也知道这篇文章对孩子来说有多么不同，不愿轻轻放过。他抱着孩子，温声念起课文来：“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵······”
书房的空调“呼呼”轻响，更显安静，程松直是第一次听爸爸念课文，觉得十分新鲜，爸爸的声音又轻又温柔，跟他们在学校早读时呆愣愣的根本不一样，和老师在公开课上的故作深情更是大相径庭，爸爸读书仿佛有一种特殊的魔力，能将他完全吸引到文章当中。
程松直一边听一边看着课本上的字。这仿佛变成了一篇新文章，他甚至想，原来这个字是这么念，这个字是这么写，可是，文章行至一半：“她又悄悄地出去了······”
程松直敏锐地捕捉到后面的句子，触电一般，抬手挡住爸爸的嘴：“不要读了。”
——她出去了，就再也没回来。
程老师沉默了一会，拉下孩子的手，问：“松儿，你能感觉到是不是？”
他不问感觉到什么，可是程松直都懂，感觉到遗憾，感觉到悲伤，感觉到痛苦，感觉到后悔，感觉到母亲再也没有回来的失落和空洞，感觉到死亡与他们距离如此之近，来势迅猛而又悄无踪迹，感觉到岁月光阴如流水一般，不可阻挡地冲刷掉一个人存在的痕迹，而任何人都无能为力。
程老师知道，他的孩子不比三中的学生差，他的敏感，他的真诚，他的脆弱，他独特的人生体验，都让他和别的孩子不同，他可以越过技法的层面直接与隐藏在语言之下的真诚灵魂对话。
“松儿，不要把自己遮蔽起来，只要你的心还在跳动，就可以与世上一切真诚的灵魂相遇，明白吗？”
程松直泪眼婆娑，点点头。
梦远书城已将原网页转码以便移动设备浏览
本站仅提供资源搜索服务，不存放任何实质内容。如有侵权内容请联系搜狗，源资源删除后本站的链接将自动失效。
推荐阅读