“朱翔宇！”
课本“砰！”地一声拍在讲桌上，扬起一阵粉尘，一个粉笔头飞出砸在了最后排角落凑在一起那窝男生的脑袋上，“提醒多少遍了，上课你们几个在干什么？！”
青年手撑在讲桌两边，板着张脸，衣袖挽到了胳膊肘以上，白霜似的粉尘印子蹭到黑色皮夹克上十分显眼。
课堂沉静的氛围乱了些，下面的孩子们窃窃私语，有学生扬声告状说：“老师——朱翔宇他在打游戏！”
“打游戏？？”青年厉声道：“手机交上来！”
那个学生此时才站起来，短短一小段路走得歪七扭八，沿途扯一把这个朋友的书，捶两拳那个偷笑他的人，手里拎着只电话手表甩来甩去，放在了讲桌上。
青年一愣，“你——”“叮铃铃——”
上午最后一节下课铃响起，朱翔宇一边抖腿，仰脸看面前高大的男人，“万老师，手、机，我交了，我能去吃饭了吗？”
于此同时，最后排那几个方才凑在一起的男生夸张地哈哈大笑。
万老师，也就是前几日放话说自己要平易近人，跟学生当朋友的万山朗。真是实践教做人，现如今站在讲台上，万山朗看着学生这吊儿郎当的样子，此刻真的恼火到了极点。
叫朱翔宇午休时间去办公室找自己，万山朗忍着一肚子火，拿着教材和泡着胖大海的保温杯，从五年级的教室出来朝办公室走去。
这里的教师少，每层楼一个小办公室安置四名教师。下课回来的老师们陆陆续续都走了，邹老师看到万山朗没有要走的意思，回来后就一直冷着张脸，笑道：“万老师，怎么不去吃饭啊。是不是我们班那几个娃又惹你生气了？”
生源少，一个年级难得凑齐一个班，邹倩是五年级的班主任。原先支教的老师走了还没新老师来，她除了本职的语文之外，还要兼任英语老师。万山朗现在就在这个班上当助教，偶尔会按照进度帮忙代课。
闻言，万山朗心力交瘁地摆手，“没事儿邹老师，您吃饭去吧。我会会这个小子。次次叫您帮忙算什么。”
教室装有固定镜头，平常还需要摄像跟拍，邹倩面对旁边的摄像还是有些不习惯。嘱咐熊孩子再造反可以找她。
邹老师前脚刚走，摄像也有事出去了，办公室只剩下万山朗。他翻出上午批改的英语作业，找到了专门分出来的那一叠。
这个班的学生大部分都认真学习，但总有那么个别刺头，作业不写，上课还会胡乱接话捣乱。万山朗第一次被邹老师通知给孩子们上课时，认认真真写了教案、备课、试讲，结果因为之前跟班时和班上学生走得太近，太没距离感，课堂上学生们也嘻嘻哈哈不把他当回事。
特别是以朱翔宇为代表的几个。
万山朗对着作业本上，小破孩子用铅笔写的“你当老师的样子好搞笑，像条狗”几个大字怀疑了一会儿人生，支教生活才过了不到一个星期，他现在已经有了点抵触心理。
“……我以前要是这么跟老师作对，传老万耳朵里，我今年估计正在准备中考。”
无声叹了口气，万山朗自己都感觉到自己身上的班味儿重得吓人，端着保温杯晃去外面透气，在手机上点了几下，拨通了电话。
那边响了好一会儿铃才被接通，万山朗放下保温杯，清了清嗓子，“喂？戒过毒吗，怎么忍住不找哥说话的。”
“……”
那边好像沉默了一会儿，说：“一天定时定点三个电话，小万老师很闲啊。”
一句话戳中了心事，万山朗小声说：“一点都不闲……”
这段时间每天都会通电话，听到他一日哑过一日，裴行川眉心轻皱，已有猜测：“学生不听话？”
“还行吧。”万山朗含糊地盖过，“就是有点累，忙着改作业、备课、做ppt、讲课、劳动、家访。”
“这样…”裴行川宽慰道：“等你回来，给你接风。现在习惯那里的生活了吗？需要什么东西我给你寄过去。”
“还有点不习惯吧。” 万山朗想了想，“我这边，下雨上厕所，还要撑伞。”
裴：“？？”
“你不信？”万山朗小小惊呼了一下，越说越劲了，“真的！他们这里的厕所是石头砌起来的，没有顶！我明天去把那个幻影同款星空顶拍给你看。”
裴行川想也不想：“婉拒。”
说完，他还冷漠地补充了句：“劳斯莱斯得告你。”
“哈哈哈哈哈。”万山朗大笑，笑着笑着，看到远处走来的一个矮矮身影，又有些笑不出来了。
朱翔宇显然也看到了他，正贴墙根儿，自以为很隐蔽地往这边过来了。
“……我像是学了个假教资。早知道再研究研究儿童心理学了。”万山朗收回目光，很无语，又无奈。
他低着头，用脚尖将旁边一块小石子翻来覆去碾动，有点沮丧地问裴行川：“如果你是老师，是**型、放任型，还是民主型？”
“我？”裴行川思考了一会儿，“奴役型。”
“……哇偶。”
小万老师叹为观止，突然觉得自己好像又行了。
进到办公室时，他看见朱翔宇正鬼鬼祟祟翻他桌上放着的东西，听见自己进来的动静便赶忙站直了装作无事发生。
万山朗将今天交上来的英语默写本摊在桌上，一句话都还没来得及说，就听见朱翔宇一脸八卦的笑，“老师老师，你刚在跟你女朋友打电话吗？”
呼吸一顿，不知是因为这莫须有的猜测，还是办公室的四角和办公桌上都被节目组转了固定摄像头。神情微惊之余，万山朗没有作声，冷着张脸，“是或不是都跟你没关系。我叫你来是因为你手表和作业，别跟我嬉皮笑脸！” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
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