右边的周珩依旧是一幅游刃有余的样子，这些题都难不倒他。
修罗场结束后就是有人欢喜有人愁。
姜严考完后就跟卸了力似的，趴在桌上一言不发。
宋明均说一般考完试后不说话的人有两种，第一种是学霸，对自己的成绩充满信心，第二种就是前者的反面，但和那些考完试后哭天喊地的有所不同，越是安静就代表他的内心越崩溃。
宋明均还说，开学分班考你考得这么好，那么你一定是前者。学霸，稳了！
听到这儿，姜严才给出了反应，他摇了摇头，对自己的成绩很有数：“稳个屁，悬着呢……”
与他这边一派沉闷的景象不同，考试一结束，就有人拿着试卷紧张兮兮地走到周珩的桌边。
姜严纡尊降贵地放了个眼神过去。
哦，是两个女生。
周珩抬起头，为首的拿着试卷的女生顿时红了脸，说的话也结结巴巴的：“那个……周，周珩同学，可以给我们看一下你记在试卷上的答案吗？”
“我没记答案，等一下。”说着，周珩撕下一张草稿纸，拿着笔在上面飞快地写着什么。写完后把纸递给面前的女生。
女生愣愣地接过记了答案的纸，道了声谢就拉着身旁的人走了。
然后又有人来找他讨论答案，男女都有。
字面意义上的讨论答案，因为能进这个班的人成绩在整个年级都是遥遥领先，除非是确定自己的答案的确有误，一般都对自己的答案很有信心，和周珩讨论答案只是计算自己答案正确的概率。
讨论的声音不停地往姜严的耳朵里钻，就像有人在他耳边塞了只嗡嗡直叫的蜜蜂，他烦躁地抓了抓头发，起身离开位置。
-
老师们改卷的速度很快，考完主科和理综的第二天，成绩出来了。
从办公室回来的余醒刚把成绩单贴好在墙上，周围的人群蜂拥而上，把他层层包围在里面。
“诶，让一下，别挤别挤！让我先出去。”变成夹心饼干的余醒在人群中努力扭了半天，才成功脱身。
“我去！周珩又是第一！”
“数学满分、理综满分，语文和英语都还差一点儿满分，厉害啊！”
“我去你别动，你踩到我的脚了。”
“完了，我英语才刚刚过班级平均分，要被我妈念叨死了。 ”
“前面的人看完没，后面还有人要看啊。”
人潮里一阵激烈的骚动。
宋明均挤在人潮的前面，他扫了一眼自己的成绩，又扭过头踮起脚大吼：“姜严！要帮忙看一下你的吗？”
姜严朝他比了个“OK”的手势。
几个同学莫名躺枪，捂住自己嗡嗡响的耳朵：“草，宋明均你怎么和大喇叭一样。”
“不好意思不好意思。”
没过一会儿，宋明均就带着姜严的成绩回来了，姜严听完后点点头，对自己的成绩毫不意外。
这时，余醒走过来对姜严说：“姜严，谭老师说让你去办公室找她。”
姜严应了一声，躲开拥堵的前门，从教室后门出去了。
办公室里的气压不算低，但姜严还是感受到了一点小小的窒息。
他定定地站着，眼观鼻鼻观心。
谭括坐在他面前，举着杯子喝水，表情有些复杂，不知道是该骂还是该说些什么。
那一刻我竟害怕极了。姜严心说。
又等了一会，谭括放下杯子开口：“姜严，你看看这个。”她将桌上的一张表格推过去。
姓名：姜严
……
班级排名：34/56
排名进退步：-27（大幅度退步）
姜严：“……”
谭括很无语：“虽然说你也没掉到末尾，但你是班里退步得最厉害的，从班级第七掉到班级第三十四。你和我说说，怎么回事？”
“语文？”谭括问。
“古诗没记牢。”姜严答。
“数学？”
“计算太慢。”
“英语？”
“单词没背熟。”
“……”
别问，问就是一阵窒息。
“估计是刚开学你还没有适应，成绩一时下降很正常。但是，”谭括语气严肃起来，“现在你是高二的学生了，不是松懈的时候。下周我要看见你的成绩回归状态，如果你有不懂的地方，要多向别人请教，明白吗？”
姜严用力地点了点头。
谭括又补充了几点，上课铃刚好响起。
谭括扫了一眼贴在桌角的课程表： “上课了啊，这节课是自习，那你先回去吧。”
回到教室的姜严立马掏出了一本本练习册，随便翻开一本开启刷题模式。
写到最后一题时刚好卡住了。
他先写了个潇洒的“解”字，然后……
然后就“解”不下去了。这道题难度直达五颗星，姜严开始抿唇思考。
对了，刚才谭括说什么？
有不懂的地方要找别人请教。
脑海里有一个小小的声音在说：你的同桌是周珩，是个常年霸榜年级第一的学霸，近水楼台先得月，可以向他请教。
个屁！姜严忍不住在脑海里回怼那个小小的声音。
我和他熟吗我就问。
他宁愿思考到大脑死机，或者下课去找别人，也不愿意向自己的同桌请教。
又过了几分钟，姜严盯着习题册上的字，窗外的阳光拥扑在纸面上，纸张泛着白光，时间一长，姜严的视线就不再聚焦，那点光亮刺得眼睛有点酸疼。
拿着笔的那只手也下意识地按着子·弹头，发出轻微的“啪嗒”声。
题有点难，他举双手投降。
没有办法，看来只能问问身旁的人了。
姜严偷偷瞥了周珩一眼，飞快收回视线，然后又偷偷瞥一眼，又飞快收回视线。他就像一只顽皮的猫，时不时伸爪子挠一下，收回，然后再伸爪挠一下，再收回。
这样来回许多次，被猫挠的人终于受不了了，问：“有什么事？”
姜严把习题册放到周珩桌上：“问你一道题。”
周珩扫了一眼题目和那个潇洒的“解”字，继续低头写自己的东西，装作没看见。
姜严：“？”
“自习课不允许讨论问题。”
“草……”他竟然忘了这茬。
但是，姜严发现身边和同桌讨论问题的人比比皆是。
周珩纯粹是懒得回答罢了。
姜严无所谓地耸耸肩，打算下课去问班长。
他伸手想拿回自己的习题册，却被周珩拦住了。
“我不打扰你了，下课我去找别人行没？”姜严皱起眉。
“不是。”周珩撕下一张草稿纸，开始认真看姜严的习题册上的题。“我把过程写给你，有不懂的我下课再讲。”
他自顾自地在草稿纸上写下了解题过程，然后连纸带册把东西还给姜严。
他怎么……
姜严对周珩的行为有些惊讶，愣愣地接过习题册，抬眼看放在上面记有解题过程的草稿纸。
周珩的字有些潦草，但遒劲有力，就连简单的符号和字母也有挺拔健秀的味道。
过程虽然只有寥寥几行，但重点的地方周珩全都写了出来。姜严理解起来毫不费力。
在习题册上记完答案后，姜严像是想起什么，拿起笔在草稿纸上写了两个字。
他把草稿纸放回周珩的桌上。
两个方方正正的“谢”字跳入周珩的眼睛，他的笔尖顿了一下。
他盯着那两个字好一会儿，随后在下面回了个“嗯”。
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作者有话说
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第4章 成绩问题
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