“啊——”惨叫声在寂静的走廊里回响。
被抓住脚踝的瞬间，施志南的头皮一阵发麻。快叫破喉咙的同时，他的脚像踩了电门一样疯狂抽搐，想甩开桎梏。
墙里伸出的那双手力量大得出奇，捏住他脚踝的瘦长手指像是要嵌进他的骨头里。
施志南上半身往前大幅倾斜，拼死挣扎。那双手却突然消失了。猝不及防地，他面朝下跌倒在地，脑袋磕得发晕。与此同时，墙内传来了嘻嘻的快乐笑声。他顾不得停顿，手脚并用地爬出楼梯间，向着教室狂奔而去。
施志南气喘吁吁地跑到教室门口，叫道：“楼梯间有鬼……救命啊……”
刚才一路跑来太心急，这时他才发现眼前一片血红。他抬手一摸，原来被磕破的额头一直在流血。他喊完后，班里除了五个玩家抬头惊愕地看他，其他学生都像没听见似的。
正在监考的班主任冲他“嘘”了一声，似乎一点也不惊讶于他的惨状，只是生气于他打扰学生考试。班主任径直走过去，要带他去医务室包扎伤口。
十几分钟后，班主任带着额头上缠了好几圈绷带的施志南回来继续考试。
监考很严格，没人敢交头接耳，其他玩家只好把疑问憋在心里，等待考试结束。
十二点，班主任和语文老师开始收卷子。语文老师说：“同学们辛苦了，但刚才我巡视时发现古诗词默写题很多人还会答错。都什么时候了，这种分怎么能丢？”
班主任收好卷子，适时道：“今晚的作业时间就都交给语文吧。”
语文老师感激地朝班主任鞠躬，而后对学生们厉声道：“带上你们的作业本回宿舍，抄写今天复习的《滕王阁序》全文20遍，注意字迹工整，不许错字漏字，明早到教室检查。”
说着，他把一沓打印纸按组分发。纸上就是今晚的抄写作业原文。收到纸后，学生们立刻从书堆里翻出一个牛津词典一样厚的大部头，把纸夹了进去。
班主任：“好了，现在放学，快回宿舍吧。今天新来的转学生，你们等会儿跟我一起走，我带你们过去。”
听到放学指令，同学们齐刷刷地抄起桌上的大部头和笔，抬脚就往门口冲。不到半分钟，人就全都走完了。
班主任把试卷袋都交给语文老师，然后对剩下的转学生说：“今天只带着打印纸，作业本和笔就行了，其他都不能带，重要的学习资料都要放在教室里。”
金曜本来看到那些学生扛起砖头一样的大辞典出门还很不解，他翻了翻自己的书堆，里头果然也有。
他们居然管这种大砖头叫作业本？
作业本的封面是皮质的，上头也非常直白地印着三个烫金大字“作业本”。字底下是一块嵌进皮质封面里的徽章，徽章上刻的是学校进门后能看到的那艘巨大的轮船踏浪雕像的纹路，纹路下方则是“小考私塾”四个字。看来这似乎是学校的校徽，搞得还挺高端，跟整个学校的各种敷衍凑合的硬件设施有点不匹配。
作业本上的校徽下方，还印了一行小字：不得损坏此本，否则后果自负。
也就是说，不能图方便撕下几十页纸带回去写，要带就要整本端走。
金曜拿起作业本掂量了一下，大概是一本牛津词典加上一本汉语大词典的重量，比看上去重了一倍不止。
这么重的一个大本子，明明很不方便携带，但他注意到今天从下午到晚上，凡是走出教室去厕所的学生，几乎都要带上这个作业本。
去厕所的那几分钟也要争分夺秒写作业吗？
这倒是符合这个学校的学习氛围，可是白天时还没有布置作业，他们写的是哪门子东西？
也许是之前在本子上抄过的知识点和课文吧，金曜猜测，可为什么不带老师整理好的发下来的几页“必背知识点”呢？
其他人也察觉到这个作业本可能是个关键物品，但班主任在催促，他们没法交流想法，只好按照要求，拿了本子和纸笔，排队走出教室。
离开前，班主任用一把大锁锁了门。金曜多看了一眼门锁，发现锁上也雕刻着校徽。借着走廊上忽明忽暗的灯光来看，他觉得那把锁的色泽不太像常见的铁或铜。
班主任锁好门，转身带队离开。金曜慢吞吞地落在最后，用手掂量了一下那把锁。很重，密度比常见的铜铁大很多，不知道是什么金属制成的。他忽然想到了什么，伸手摸了摸嵌在作业本皮质封面里的那块校徽。
看上去和摸起来都很相似，像是同一种金属，但无法确认。
这栋楼只有一处楼梯，班主任带队，离楼梯间越近，施志南的脸色越苍白，脚步放得越慢。孙来猛低声问：“那儿有东西？”
孙来猛说得语焉不详，但施志南一下子就知道了意思，连忙点头，声音发颤：“我去那里看墙，墙根突然有手伸出来抓住我的脚……肯定是鬼啊……对了，我发现那堵墙是后来新砌的……”
他们在后面嘀咕的声音虽小，但楼梯间很安静，班主任回头生气地说：“不要吵闹，闭上嘴走。”
这下没人敢出声了。
宿舍楼和教学楼离得不近，刚好在学校的对角线上，路上要穿过那片立着轮船雕像的小广场。巨大的雕像静默地伫立着，让人有种莫名的压抑感。
半夜十二点，校园里连鸟声虫鸣都没有，但能隐隐听到远处机器在轰鸣，空气里弥漫着一股难闻的烟味和焦油味。白天时，金曜等人进学校后就隐隐闻到了这股味道，只不过远没有现在浓郁。
在一排惨白的路灯下，一群人沉默着往前走，地上的影子拉长又变短。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
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