夜里幽静,四下无声。
精美的宫殿里只有竹简时不时被翻动的清脆声响,半人高的青铜灯奴跪坐于书案两侧。
缭绕的烟雾顺着排烟管盘旋上升,然后透过铜人镂空的眼部排出,眼皮底下被熏出来的痕迹,恍然一看犹如泪痕。
内侍轻手轻脚地推门而入,将一碗热腾腾的汤面置于桌前。
“陛下,请用。”
嬴政嗯了一声,放下手中竹简,开始享用美食。
软嫩的面条顺滑可口,比往日所用的食物更好克化,寒凉的夜里吃上这么一小碗,浑身的寒气仿佛也跟着一扫而尽。
嬴政将空碗推到旁边,很快有内侍上前收拾桌面。
他低头准备继续处理公务,思绪却不受控制地开始跑偏。
麦粉,造纸,还有扶苏白日报上来的修订历法一事,让嬴政将越来越多的注意力倾注在那个不知来历的人身上。
若说麦粉只能算是匠人手段,造纸术得了些功绩,因此得自己尊称一声先生,但修订历法便足以说明此人确有真才实学。
当然,到底真不真,还要看他修得怎么样。
颛顼历运行至今,嬴政也渐渐察觉到了它的诸多不合理之处,眼下有人给他干这个活,他自是没有任何不乐意的。
-
第二日,嬴政召了少数几个心腹大臣商议西巡一事。
这是他统一天下后的第一次出巡,其目的,一为了寻根祭祖,二为了巩固后方,震慑宵小。
而现在要讨论的,一个是路线要怎么制定,还有就是到时候带哪些人。
其实这也没什么可说的,秦孝公从栎阳迁到咸阳,再往前数,祖上秦非子于秦邑始建秦国,周宣王封秦庄公于大骆犬丘,其后又历经数代国君,将封地不断推向中原,这几处故地大体上相隔不远。
因此,只要向西行进,经陇西、北地,出鸡头山,过回中,便是此次的出巡路线。
快速敲定了出发的时间和人选,众臣们散去,出了大殿行走一段距离,他们看到迎面走来一个让人过目难忘的青年。
看到众臣们脚步将至,青年身后随行的内侍先一步开口打招呼:“见过诸位大人。”
李斯上下打量着青年,乍见之下,只觉得他气度非凡,平生罕见,就连一身穿戴也是从未见过听过的。
他点了下头回应,没有多问什么,与陌生青年擦肩而过,脑海中关于他的形象却没来由得越发清晰,直到出了咸阳宫,回到家中也不曾淡忘片刻。
-
“听扶苏讲,先生想为大秦重新修订历法?”嬴政态度温和地看着眼前这个新挖掘的人才。
钟离微微一笑:“不错,确有此事,我今天入宫便是为此而来。”
嬴政想到扶苏那些慷慨激昂的吹捧之词,眼中多了些玩味:“听说先生精通易经五行八卦学说,还会观星?”
钟离谦虚道:“精通谈不上,只是我的记性比旁人好,闲暇时间也比旁人更多,多花了些时间在书本上而已。”
“哦?”嬴政挑眉,“可还会别的?兵法谋略呢?”
“略知一二。”
嬴政的眼神瞬间多了些重视:“推理断案?”
钟离笑着道:“有过几年相关经验。”
“农桑水利、数算卜筮、医药,这些先生也会?”
钟离淡定回话:“大约都知晓一些。”
始皇帝一怔,不知是在感叹对方空口说瞎话的勇气,还是在赞叹他的博学。
他抚掌喟叹:“先生学的都是治国的本领啊,不知先生师从哪位大家,学的是哪家的学说?”
钟离摇了摇头:“我一身学说皆是自身修习而来,无关他人。”
嬴政的眼睛噌地变亮。
单打独斗好啊!跟诸子百家没有关系好啊!这样的人用起来才让人放心!
嬴政心中大喜,不管这人到底是嘴上吹嘘还是有真才实学,就刚才所说那些,哪怕真的只会一小部分,都足以在朝中谋个官职了。
“朕有一事,苦思许久,不得良策,还望先生相助。”嬴政一点也不客气的开始发问。
钟离点了点头:“陛下请讲。”
嬴政面容凝重,眉心紧蹙:“依先生之见,大秦如今最需要解决的头等大事是什么?”
不对,他想问的好像不是这个……
军队似乎需要改制,律法似乎需要调整,治国的基本国策似乎需要改进,但这些都只有一个隐约的念头,模糊到他甚至抓不住形状,脑海中形不成一个具体的概念,以至于他一时间都分不清自己到底想问什么,或者想得到怎样的答案。
钟离静静注视嬴政片刻,说道:“在我看来,当务之急,是陛下必须要摒弃一些根深蒂固的观念。”
人口,粮食,学问,经济,这些都很重要,但比不上扭转帝国主人根植于血肉中的丛林者心态。
大秦依赖法家,而法家的集大成者,便是《商君书》。
《商君书》 有驭民六术,弱民、愚民、疲民、辱民、贫民、虐民,便是大秦治国一直在奉行的准则之一。
耕作时,眼睛不能乱看,耳朵不能乱听,嘴巴不能乱说,要一门心思的埋头苦干。
要使民众手中无余财,终生挣扎在温饱线上,做到家中无余粮,人穷志短。
政府要不停铸币,使钱财贬值,经济通货膨胀,提高赋税,搜刮余量,如此民众才有动力去继续劳作。
要不断的折磨民众,为民寻事,疲于奔命,使民无暇顾及他事。
要剥夺民众的自尊自信,唆使他们相互检举揭发,什伍连坐,使其终日活在恐惧的氛围中。
要牺牲天下之人,不把天下小民当人看,要用更甚于豚犬野驴的歹毒态度去对人。 本章未完,请点击下一页继续阅读! 第1页/共2页
梦远书城已将原网页转码以便移动设备浏览
本站仅提供资源搜索服务,不存放任何实质内容。如有侵权内容请联系搜狗,源资源删除后本站的链接将自动失效。
推荐阅读