那天许芒并没有认错人，她第一次、第二次看到的都是他。知道顾斯塔是班花后，许芒想起了大家一直以来对他的谈论，总算能将一切对应起来。
顾斯塔话很少，除了必要的交流外在教室里说的话一天不超过十句，基本上不会主动找别人说话。但大家并不觉得他高冷，因为顾斯塔有问必答，平时看到有需要帮助的地方会默默伸出援助之手，在路上看到有垃圾也都会顺手捡起。他不是生人勿近的“高岭之花”，而是话少心善的“沉默美人”。
除此之外，顾斯塔总是习惯一个人行动，独自去食堂吃饭、独自下楼跑操、独自回寝室，体育课自由活动时也一个人安静地待在操场边缘。这样回想起来，许芒每次看到他好像确实都是一个人。
那时候她还总觉得他的背影很孤独，现在才知道原来这些都是他自己的选择。以他的超高人气和低调性格，想跟他做朋友的人应该有很多，但他一直委婉自然地跟大家保持着距离，开学至今没跟任何人走得比较亲近。
班上每个人都能跟他说上话，他与每个人的距离与关系都保持一致，不属于任何圈子或团体，不卷入任何人际交往纷争。老实说许芒其实有一点羡慕这种社交方式，但她已经习惯了传统的社交模式，总会不由自主地觉得一个人行动是孤独的，所以顾斯塔的背影在她眼中显得特别而孤独。
那时候他们毫不相关，许芒并没有多关注他，听到大家聊起他也只当是在聊今天的天气一样略过。
他们的交集只有一班和二班每周同时段的那节体育课，因为两个班的体育老师都选择就近在西操上课，所以大家基本上算是在一起上课的。具体表现为热身跑圈两个班一起跑，准备活动的拉伸操两个班也一起做。许芒的个子不算矮，排在第二排女生的最右侧，刚好是和一班相连的那一列。
一班体育老师的音量更大一些，导致本来就离他们班近的许芒好几次都听错口令跟着一班的同学一起转身。站在她身后的孙峻每次看她出错都会忍不住笑出声，旁边一班的男生被笑声吸引回头，看到独自转身朝着他们的许芒后也跟着笑了。意识到自己听错后，许芒只能尴尬地红着耳根转回身。
余光中顾斯塔听到动静后也回头了，但他一点也没有笑，甚至连视线都礼貌地没有看向她，而是不经意地出声提醒他们班的人该走了。或许不管是谁顾斯塔都会善意地随口一提帮忙解围，可因为他而顺利逃出大家注视的许芒还是很感谢他，耳根的热气被心底的暖意取代。
高一上学期许芒对顾斯塔的印象大概就是这样一个特立独行、成绩好、漂亮又善良的好心人，是她眼中一个遥远而不真切的存在。
那些年还没有开始实行新高考，依旧分为文理科高考。宁江学校是在高一下学期开始分科的，一班和二班大多数的同学都选择了理科，因此理科重点班还是设为两个，由其他班选理科的同学按年级排名依次填补两班选文科同学的空缺。
许芒跟大部分人一样选择了理科留在本班，客观因素是他们学校理科比较好，而且他们省的理科高考分数线比文科低，主观因素是与需要背诵大量知识的文科相比许芒也更倾向于选择主要靠理解做题的理科。
她们寝室有一个人选文科，所以换了一个新同学搬进来住。新舍友的名字叫徐倩岚，她是三班的第一名，理科成绩排在年级三十左右。许芒平时考的是二班前十，年级二十左右。新学期换了新座位，徐倩岚和赵灵玲坐一起，许芒跟孙峻坐在她们后排。
随着徐倩岚的加入，许芒和赵灵玲二人行的组合也变成了三人行。同桌之间往往会更熟一些，每次三个人一起走的时候基本上都是赵灵玲和徐倩岚在聊天，说的大多是她们同桌间未完待续的、许芒不知道的话题。
鲶鱼效应指的是当平静的鱼池里突然多了一只鲶鱼，小鱼们的生活会为此发生改变。徐倩岚就像许芒生活中的鲶鱼，她活泼外向、性格好成绩也好，进入二班后很快和班上所有同学和老师都混熟了。
不知道是不是每个人都会不由自主地羡慕别人，反正许芒在不同时期都会有羡慕的人。徐倩岚成为了她日记里常常会提到的存在，她羡慕徐倩岚开朗外向的性格能够和赵灵玲一拍即合、羡慕她们之间越来越浓厚的友情、也羡慕她在学习上的游刃有余，不管考试难度怎样，她永远都在进步。
日记里用的词是“羡慕”，描写的都是徐倩岚闪光的地方，但许芒知道这种感情准确的来说叫嫉妒。人在写给自己看的日记里也会有所保留，下意识藏住不愿面对和承认的东西，仿佛不写就不存在一样。
高一下学期的许芒就这样陷入一场无人知道的无形战争里，以“羡慕”为名追赶着徐倩岚的脚步，努力变得和她一样。她想继续和赵灵玲做朋友，想成为她最好的朋友；她想认真学习考得更高一些，努力不让徐倩岚超过自己。
那段时间她把自己绷得很紧，总是担心自己的哪些话或者行为会让赵灵玲讨厌、担心哪个知识点自己没有掌握好，担心考试时失误名次下滑……许芒从来都不是一个自信的人，她最了解的就是自己的缺点，所以她比任何人都更不相信自己。
当深陷在比较中时，她根本没有时间和精力去思考自己真正想要或者喜欢的是什么，而是被牢牢困在人际关系和自己创造的竞争里，过度在意着考试的每一个分数和身边人的每一句话。
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