瑶瑶满脸疑惑，她摇摇小脑袋，扭了扭身子，还特意绕到盛婉儿身后去看，结果发现什么也没有，忍不住嘟囔：“咦，没有呀。”
她小表情特别生动，脸上写满：咦，姨姨在这儿，老师去哪儿了？
小王老师在旁边笑了笑，解释道：“瑶瑶，盛老师就是我们这节手工课的老师啊！”
听到这话，瑶瑶的眼睛瞪得更大了，满脸惊讶。
盛婉儿微笑着点头，轻轻摸了摸瑶瑶的小脑袋：“对呀，今天姨姨就是你们的手工课老师哦，咱们一起来上课，好不好？”
瑶瑶听了，脸上满是惊喜，小小的疑惑顿时被抛到了脑后，开心地拍手：“好呀好呀！”
这节课由盛婉儿主讲，而小王老师则作为辅助老师，由于要感应的元素不同，可能会存在一些风险，所以需要辅助老师在旁边照看和协助。
今天盛婉儿站在讲台上，对小朋友们温柔地说：“同学们，今天我们要感应的元素是水。大家平时肯定都玩过水，对不对？那么，水在你们眼里是什么样子的呢？”
小朋友们安静地坐在各自的桌子前，教室呈现出一个U字型的布局，小朋友们依次排开坐在定制版的小桌子和凳子上，正好能把小手放在桌面上。而桌子上，每人面前都放着一个水盆和一个透明的塑料瓶。
崽崽好奇地拿起塑料玻璃瓶，轻轻敲了敲瓶子，满脸不解，完全不明白这是要做什么。
这时，盛婉儿走下讲台，一边走一边继续解释：“接下来，我们要做一个有趣的小任务。每个小朋友要把水盆里的水倒进你们面前的塑料瓶里，再把塑料瓶送到最前面的桶里。我会计时，看看谁用的时间最短，哪一组小朋友最快完成。”
小朋友们的眼睛都亮了起来，大家都开始为即将开始的比赛感到兴奋。
西西和瑶瑶被分到了一组，崽崽一听要比赛，马上露出了跃跃欲试的神情，满脸兴奋。
而张瑞则被分到了另一组，他看了看西西和瑶瑶，心里暗暗决定一定要赢过她们！
比赛气氛一下子变得紧张而又有趣，小朋友们都紧张地盯着面前的水盆和瓶子，期待着开始。
盛婉儿本来是负责高年级的手工课教学，专门教授那些已经掌握了一些基础技能的学生。不过，盛校长对崽崽非常感兴趣，尤其是在观察到崽崽身上那些非凡的潜质后，他决定让盛婉儿暂时负责小班的教学。
小朋友们都在认真比赛，盛婉儿一个个地从他们后面走过，仔细观察着每个孩子的动作。
当她走到西西和瑶瑶的身后时，发现瑶瑶一直没有动，连水盆都没碰，便俯下身温柔地问道：“瑶瑶，怎么啦？怎么不比赛呀？是不会吗？”
瑶瑶睁着大眼睛看着漂亮的姨姨，奶声奶气地回答：“姨姨，爸爸不让。”
盛婉儿愣了一下，不太明白：“爸爸不让干什么呢？”
崽崽抓了抓小手，眼神有点躲闪，像做了什么坏事似的，小声说道：“爸爸不让玩水……”
盛婉儿这下明白了，心里忍不住笑了起来，心想肯定是崽崽在家里玩水时被她爸爸抓住了，所以她爸爸才会这样禁止。她拍拍瑶瑶的小肩膀，安慰道：“没关系，这不是在玩水哦，瑶瑶，这是上课呢！我们是在学习。”
心里觉得好笑，盛婉儿心想，瑶瑶爸爸也太大惊小怪了，小孩子喜欢玩水是再正常不过的事，怎么能扼杀孩子的天性呢？她摇了摇头，转身继续巡视其他小朋友的比赛情况。
可就在她刚走出去两步时，突然听到身后“哗啦”一声，紧接着就是水流落地的声音。她立刻转过身，只见崽崽正捧着水盆，整盆水倒扣在了自己头上！
瑶瑶此刻已经被浇成了“落汤鸡”，水顺着她的头发和脸颊往下流，小脸湿漉漉的，嘴巴还咯咯咯地笑着，一副特别开心的模样。
而更加让盛婉儿和小王老师哭笑不得的是，崽崽突然像小鱼儿一样灵活地跑到了教室前头，扑通一声钻进了前面的一个大桶里，只露出小脑袋和两只胳膊，朝大家比了个“耶”，意思好像在说：“崽崽赢了！”
她整个头发湿哒哒的，湿漉漉的小脸蛋上满是得意，衣服也湿了大半。教室里其他小朋友都停下了手中的动作，目瞪口呆地看着瑶瑶的“表演”。
盛婉儿和小王老师对视了一眼，盛婉儿这才恍然大悟。
怪不得瑶瑶爸爸不让她玩水。
这节课的后半程，小王老师不得不紧紧看住崽崽。因为如果不盯着她，她就会跑到其他小朋友旁边，去玩他们盆里的水。
崽崽这堂课简直变成了“小水来疯”，跃跃欲试，致力于掀翻每一盆水。
而其他小朋友倒是非常认真专注，感知水元素的效果也很不错，特别是其中一个小朋友，对水元素的感知能力特别强。
盛婉儿记录好了所有孩子的学习情况，抬头看到搬着小凳子，被迫乖乖坐在讲台旁的崽崽，忍不住摇了摇头，笑出了声。
崽崽坐在那儿，抓了抓自己的小手，眼神显得有些无措。她的头发还是半干的，但衣服已经换了新的。小王老师特意找了一套干净的小衣服给她换上。
盛婉儿扑哧一声笑了出来，心里觉得可爱极了——谁能想到，这个平时乖巧可爱的小家伙，碰到水竟然会疯成那个样子呢？
崽崽听到盛婉儿笑，抬头看她，眼里满是幽怨。
小表情简直要多委屈有多委屈，惹得盛婉儿更是忍俊不禁。
盛婉儿努力收住脸上的笑容，蹲下身子，温柔地问道：“崽崽，姨姨肚子里的弟弟有没有和你打招呼啊？” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页
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