午休结束后，下午的课程开始。
天问已经知道了新的历史老师是男性，被称为“历史老师”。
新的物理老师是女性，被称为“物理老师”。
新的化学老师是男性，被称为“化学老师”。
此外，班主任是男性语文老师，名为芦朝强。
数学老师是男性，英语老师是女性……
天问表面上看起来正在认真听讲，但实际上，无论是看黑板还是看电脑屏幕，他都感到十分困惑和迷茫。
尽管他坐在座位上看似专注于课堂，但实际上他眼中的黑板只是一片朦胧，而电脑屏幕更是难以看清。只有极少数几个字能够勉强辨认出来，其他的字都变得模糊不清。
近视眼给他带来了痛苦！！！
下课铃声响起。
槿睦彦的字迹实在是不咋滴，天问决定放弃槿睦彦的笔记，转而拿起朔风的笔记本，准备认真地抄写上面的笔记。
就在这时，槿睦彦将自己的物理书缓缓地推到了天问面前，说道：“我也有记笔记，你为什么不抄我的？”
天问闻言，淡淡地瞥了一眼槿睦彦的笔记，回应道：“你的字写得不均匀，是在爬山吗？爬上去了还知道爬下来。”
“我写的字至少还能认得清楚吧！”槿睦彦用手指着天问的字体说道，“你看看你写的那个字，谁能看得懂啊？”
天问目光在那行字上停留了一会儿，确实有些难以辨认，他心中有些不服气，反驳道：“你懂个屁！我这叫圆润，你懂不懂欣赏？”
“我不懂欣赏？”槿睦彦挑了挑眉，仔细地看着天问所写的笔记，指着其中一行字问道，“你告诉我，你写的这几个字是什么字？”
天问听后低头看了看自己写的笔记，眉头微皱，似乎有些困惑。过了一会儿，他稍稍抬起头，看了槿睦彦一眼，眼神中透露出一丝尴尬：“我看不懂我写的字。”
槿睦彦听到这句话也是顿时感到一阵无语。
片刻后，天问似乎对自己写的字有着独特的看法，他的语气中带着一丝自我欣赏说道：“我觉得我的字还是挺好看的。”
一旁的朔风对天问的字产生了一些好奇。他忍不住凑上前去，想要看看天问到底写了些什么。当他看到天问的字迹时，不禁露出了微笑，赞叹道：“好，写得好！字笔画都有呼应，结构也很紧凑，一手好字啊！”
天问听到朔风的赞美，脸上立刻浮现出得意的笑容，他附和道：“是吧！我也觉得我写的好看……”
“……”槿睦彦不知道该如何形容天问的字。
时间过得很快，转眼间就到了吃饭的时间。
去食堂的途中。
梧硼：“我都不想说你的问题了。”
槿睦彦：“怎么不是你的问题呢？”
梧硼：“怎么是我的问题呢？”
槿睦彦：“不是你的问题，是我的问题吗？”
梧硼：“就是你的问题啊！”
槿睦彦：“是谁的问题？”
梧硼：“你说呢？”
槿睦彦：“不知道。”
梧硼：“你好好想想。”
槿睦彦：“想不出来。”
梧硼：“再仔细想想。”
槿睦彦：“真的想不出来。”
梧硼：“想不出来就别想了。”
槿睦彦：“不是吧，这么简单的问题都想不出来，你是不是傻？”
梧硼：“谁傻？是你没脑子。”
槿睦彦：“你才没脑子。”
梧硼：“你有脑子你能问我这种问题？”
槿睦彦：“我问什么问题了？”
梧硼：“你自己心里清楚。”
槿睦彦：“我不知道。”
梧硼：“你不知道？那我告诉你，你的问题就是没有问题。”
槿睦彦：“什么叫没有问题？”
梧硼：“就是没有问题啊。”
槿睦彦：“那到底是什么意思？”
梧硼：“就是字面意思啊。”
槿睦彦：“你能不能描述清楚一点？”
梧硼：“你笨呗。”
槿睦彦：“你才笨。”
梧硼：“你笨。”
槿睦彦：“你笨。”
梧硼：“你笨。”
槿睦彦：“你笨。”
——
到了吃饭的时候。
槿睦彦：“你来解决这个问题。”
梧硼：“我解决不了这个问题。”
槿睦彦：“你要有信心，自信一点。”
梧硼：“勇敢槿睦彦，不怕困难。”
槿睦彦：“你好怂啊！”
梧硼：“行行行，我来解决还不行吗？”
“……”
其他人不语。
饭后。
槿睦彦嘴角微扬，似笑非笑地看着梧硼口开道：“你说你是不是个骗子？”
梧硼闻言憋出一句：“……你才是骗子！”
槿睦彦质问道：“那这你怎么解释？”
梧硼说道：“都说了这是你的问题。”
槿睦彦的声音提高了八度：“这怎么一直都是我的问题？”
梧硼挺直身子，理直气壮地说：“不是你问题是谁的问题……”
两人你一言我一语，互不相让。
槿睦彦挑了挑眉，缓声道：“你确定这是我的问题？”
“是的，我确定是你的问题。”梧硼毫不迟疑地点了点头。
槿睦彦嘴角又泛起一抹淡淡的笑容，他不紧不慢地讲道：“那好，我们来分析一下这个问题。首先，你走得太快，导致其他人跟不上，这是不是一个问题？其次，你没有意识到其他人的速度和你不同，也没有放慢脚步等待他们，这又是一个问题吧？最后，当我指出你的问题时，你却认为这是我的问题，而不是反思自己的行为，这同样也是一个问题。所以，综上所述，这是你的问题，而不是我的问题。”
梧硼说道：“如果他们能够加快速度，就不会有这样的问题了。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
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