隔天周一，一大群学生行尸走肉似的聚集在操场参加升旗仪式。
不论是住校生还是走读生，学生总是睡得不够的，哪怕到了大课间的点，逮到机会就想眯会儿。
他们站得东倒西歪，班主任从队头走到队尾，嘴上不得闲：
“站直。”
“站着都能睡着？昨晚做贼去了？”
“再说话就上去讲，国旗下讲。”
犯错的学生读检讨环节放在升旗结束后。当巩成珏带着检讨站在国旗下放，麦克风里传出他的声音，学生们立马精神抖擞——
哟，这不是校花的前男友吗！
“……我是，高二（6）班的巩成珏。”
褚澹远远打量他的表情，寻思他正气得想把麦克风嚼碎吞了。
他往后仰，隔着身旁的卢皓戳了下蒋闲的背，在蒋闲看过来的时候咧嘴一笑，连略尖的两颗前牙都露出来。
“你看他那表情，”褚澹小声，“一顿能吃下我们两个人吧。”
蒋闲也笑，“一晚就写完那么长一篇检讨，是饿了，建议先吃个麦克风填填肚子。”
此时巩成珏正好提及与褚澹的“校外切磋”，那些窃窃私语的声音顿时上扬。
许多学生摇头晃脑，在一班的队伍中寻找褚澹的身影。
被褚澹和蒋闲夹在中间、原本昏昏欲睡的卢皓一下子精神了。他打断褚澹和蒋闲的交谈，问褚澹：“什么？什么什么？同桌，班长，你和巩成珏什么矛盾啊，怎么升级到真人PK了？”
蒋闲按住卢皓的后脑勺往前推，“别问。”
他才把卢皓推开，发现褚澹又应付左边同学的询问去了。
蒋闲的心情于是不太美妙。他毫无表情地抬手，五指握拳，指节咔啦作响，把卢皓看得惊呆了。
卢皓反应得也够快，他两手扒住褚澹肩头朝自己的一拉，成功地和褚澹换了个位置，“同桌，救命！”
一脸懵逼的褚澹扭头，见蒋闲刚放下拳头，脸上的恶人表情还没收拾干净，视线往边上一偏，事不关己高高挂起。
褚澹用胳膊肘轻轻地撞他一下，“你干嘛吓他？”
“太没眼力见了，”蒋闲说，“现在还没弄清楚你是谁同桌。”
卢皓喊冤：“我这不是喊习惯了吗？让我喊一喊又不会怎么样啊！”
蒋闲一把揽过褚澹的脖子，朝卢皓扬起下巴，“那不行，我的。”
褚澹被他惊出一身冷汗，生怕卢皓看出什么猫腻，但卢皓只是翻出一个大大的白眼。
“OK，你的！我把班长让给你了！我找无良去，我的亲亲新同桌还会算命呢……”
这个年纪的男生嘴上总是没个把门的，说起话来一点也不怕暧昧，尤其同伴之间那简直是百无禁忌，什么玩笑都敢开，压根就不会往褚澹在意的那个方向去考虑。
褚澹也是后知后觉意识到这点，在蒋闲的手臂下放松绷紧的肌肉。
为了缓解自己的紧张，并让自己看起来并无异样，褚澹扬起一个笑容：“什么时候让巫良也给我算一卦？”
卢皓问：“行啊，那就等会儿，你要……”
“吵什么呢？”
杰西卡走到队尾，“蒋闲，你勒着褚澹干什么？站好了！上面国旗下讲话和你们没关系是不是？还敢那么高调！”
蒋闲这才放开褚澹，褚澹瞪他一眼，乖乖站好。
但杰西卡过来并不仅仅是提醒他们。在褚澹站好之后，她走到褚澹身旁，低声嘱咐：
“褚澹，今天上午英语课还班会课，等会儿大课间回去和同学们说一下。你和课代表一起，把昨天英语作业收一下。”
英语课改班会？
周一上午就改英语课为班会课，这还真是稀奇事一件。
褚澹很是意外，但其中的理由他肯定能在上课的时候听到杰西卡解释，也就没有多问，点头说好。
收完英语作业上课之前，卢皓拉住褚澹，说：“班长，你拿个东西过来，让我们无良感受一下你的气息。”
褚澹听得一头雾水：“什么气息？感受气息干什么？”
“你不是要算卦吗？”卢皓说，“哎呀快点，要上课了。”
被卢皓催着，褚澹随手抽了一支水笔给他，谁知道没一会儿卢皓把水笔交还给他，还附赠一张纸。
褚澹打开一看，上面是巫良的字迹。
他匆匆看过内容，脸色变得古怪起来。蒋闲从边上凑过来，沉默数秒，“你找巫良算桃花？”
巫良这个无良神棍——大概连神棍二字都凑不上号——给他写了个“班长太完美了，这种人在小说里都是出力不讨好的男二命，恋情诸多坎坷没准还吃力不讨好，建议转型”。
结合上次巫良给蒋闲算的那什么乱七八糟的，褚澹算是看出来了，这丫就是个喜欢看言情小说的骗子，还总喜欢给自己安个男二命运。
他忿忿写到：我就不能是男主吗？
蒋闲在边上闷笑一声。
你笑什么笑？褚澹想，你一个言情男主都和我在这里搞暧昧了，你很骄傲吗？
没一会儿巫良回：男主也是一样的。班长，我们老巫家话糙理不糙，你确实是情路坎坷
褚澹心道：话糙理不糙你也得有理吧？
一只骨节分明的爪子探过来，两根修长手指慢悠悠地一捏，将那张纸取走，揉捏成一团扔进小垃圾篓。蒋闲看他一眼，还是手痒似的，忍不住再过来捏了一下褚澹的食指。
这动作吓到了褚澹，他伸着脖子四周看，确认没被人注意，“别动！上课，能不能专心点？”
蒋闲说：“是我不专心吗？”
褚澹微妙地从他的声音中听出一种幽怨之感。
莫名的心虚与愧疚席卷而来，褚澹的气势小了许多。他说：“咱俩都别闹了，上课上课。”
那张揉成团的纸片静静地躺在垃圾篓中，无人在意。
英语课上课之前，杰西卡把准备好的U盘插入主机，将PPT导出来。每周的班会课不仅要上还必须留档，她把手机交给褚澹，嘱咐褚澹等会儿在后门处给她拍张照片。
这节班会课的标题是“心理健康——去面对，去倾诉，去释放”。
杰西卡敲敲讲台。
这是她习惯性的动作，不管班级里吵闹还是安静，她都喜欢这样敲两下再开口。她的手里拿了一筐便签纸，粉蓝色调，还带着可爱的浅色花纹。
“都传一下，”杰西卡说，“每个人都拿一张。”
于是这些便签纸被从前往后，传至人手一张。
杰西卡把那个筐子拿在手里，“便签纸都传到你们的手上了，你们可以在上面写下一个最近困扰自己的烦恼，如果不想写也可以不写，不强制。写完之后把它折好，我来回收。”
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