第四章：画室的公式
周五的下午，阳光透过云层，把美术楼的玻璃窗染成了暖金色。许驰抱着两杯珍珠奶茶——一杯三分糖少冰，一杯全糖去冰（他怕暮云冬临时想换口味），站在一楼展厅门口时，里面已经挤满了人。大多是来看热闹的学生，还有几个拿着画板写生的美术生，低声讨论着墙上的作品。
他踮起脚尖往里看，很快就找到了暮云冬的身影。对方穿着件黑色连帽衫，帽子戴在头上，只露出一小截下巴，正站在一幅画前，听旁边一个戴眼镜的老师说话。那幅画挂在展厅最显眼的位置，画框是简单的原木色，和周围华丽的装裱形成了鲜明对比，却偏偏最吸引人的目光。
许驰挤过人群走过去，刚想喊暮云冬的名字，目光却先被那幅画勾住了。画的主体是舞台场景，深蓝色的幕布上缠绕着串灯，灯光在地面投下细碎的光斑。舞台中央有两个模糊的身影，一个坐在电子琴前，手指悬在琴键上；一个站在旁边，怀里抱着电吉他，琴颈上的泛音点用银色颜料点出，在灯光下闪着冷光。
最特别的是色彩——暮云冬没有用写实的色调，而是用了大量的蓝紫色和暖黄色碰撞，冷色代表着舞台的空旷，暖色却聚焦在两个身影周围，像一层无形的光晕。更巧妙的是，背景里的观众全是用灰色块堆叠的，只有最前排有个穿粉色汉服的小小身影，用了明亮的粉色，刚好对应上那天演出时的小姑娘。
“这画……”许驰下意识地开口，声音里满是惊讶。他见过暮云冬画素描，却第一次看他画色彩，没想到会这么有冲击力——不是那种刻意讨好眼球的鲜艳，而是带着情绪的色彩，能让人一眼就想起舞台上的灯光和心跳。
暮云冬听到声音，转过头，看到他手里的奶茶，眼睛亮了亮：“来了？刚想给你发消息。”他跟旁边的老师说了声“谢谢”，拉着许驰走到画前，“还没起名字，你觉得叫什么好？”
许驰看着画里的两个身影，又想起那天舞台上的共振感，脱口而出：“叫《频谱共振》怎么样？”他指着画里的色彩，“蓝紫色是低频，暖黄色是高频，两个身影刚好在中间的频段交汇，就像声音的频谱图，只有频率对了，才能产生共振。”
暮云冬愣住了，随即笑了起来——这是许驰第一次见他笑得这么明显，嘴角弯起一个好看的弧度，连眼睛都眯成了月牙。“挺合适的，”他点头，“比我想的‘舞台记忆’好多了。”
旁边的美术老师也凑过来，推了推眼镜：“小暮，这是你朋友？很有想法啊。这幅画的色彩对比其实就是色彩学里的‘补色共振’，蓝紫和黄橙是互补色，放在一起会让彼此更鲜艳，跟这位同学说的‘频谱共振’刚好呼应上了。”
许驰有点意外：“还有色彩共振？”他只知道物理里的共振，没想到美术里也有类似的概念。
“当然有。”暮云冬接过他手里的奶茶，插上吸管喝了一口，眼神里带着点小得意，“就像你说的电路和拾音器，美术里也有很多规律。比如这幅画，我用了‘黄金分割’构图，两个身影的位置刚好在画面的0.618处，这样看起来更舒服。”他指着画的边缘，“你看，这里还有我画的细微色差，其实是‘空气透视’，让背景看起来更远。”
许驰凑近看，果然发现背景的灰色块里，掺杂着极淡的蓝紫色，和前景的暖黄色形成过渡。他突然觉得，美术和理科其实很像——都是在寻找规律，只是一个用色彩和线条表达，一个用公式和数据呈现。
“对了，”暮云冬喝完半杯奶茶，拉着许驰往展厅外走，“带你去个地方。”
他们穿过走廊，来到美术楼三楼的画室。画室的门没锁，推开门的瞬间，松节油和颜料的味道扑面而来。里面摆着十几个画架，有的上面放着未完成的油画，有的铺着素描纸，地上散落着几支画笔和颜料管。靠窗的位置有一个单独的画架，上面盖着一块白色的画布，旁边放着暮云冬的电吉他和一个速写本。
“这是我的专属画架。”暮云冬走到画架前，掀开白布——画布上是一幅未完成的肖像画，画的是许驰低头做题的样子，背景是天台的栏杆和天空，用了淡淡的蓝色和白色，笔触比展厅里的画柔和很多。
许驰的心跳突然漏了一拍。画里的自己穿着校服，戴着黑框眼镜，手里拿着笔，眉头微蹙，连额前垂落的碎发都画得很细致。最让他在意的是，画布角落用银色颜料画了一串小小的音符，和他之前在竞赛题册上写的《星空》旋律一模一样。
“你什么时候画的？”许驰的声音有点发紧，手指轻轻碰了碰画布边缘，颜料还没完全干透，有点黏手。
“这几周午休，你在天台做题的时候。”暮云冬坐在旁边的椅子上，拿起速写本翻了翻，“我怕你发现，就偷偷画的。本来想等画完再给你看，今天刚好带你过来。”
速写本里全是许驰的身影——有他低头做题的样子，有他笑着说话的样子，还有他弹钢琴时的侧脸。每一页都标注了日期，最新的一页是昨天的，画的是他在舞台上弹电子琴的场景，旁边写着“频谱共振”四个字。
许驰坐在暮云冬旁边，一页一页地翻着速写本，心里像被什么东西填满了，暖暖的，又有点酸酸的。他从来没想过，自己会成为别人笔下的主角，还是用这么温柔的方式。
“其实，”暮云冬突然开口，声音有点轻，“我第一次见你，不是在天台。”
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