“这个世界上最厉害的魔法是，即便自己也经历过风风雨雨，但依旧不忘善良与爱。”
——《林晚日记》
转眼已是十一月中旬。
这是不同寻常的一个周一，这天高二十班转来了一个插班生。
她叫乔一，因为抑郁症休学所以从上届下来了。
早自习时，班长搬着一张桌子手里提着一把椅子，跟在刘老师身后。
乔一垂着脑袋有些驼背地站在班门口，迟迟没有走进去。
刘辉走了过来：“乔一同学，走跟我们一起进班吧，这是咱们班班长白一诚。”
班长也走进，笑着点了点头。
她下意识地身体向后退，有些胆怯地回应着：
“嗯……好。”
“大家先停一下，听我说。”刘辉又站上了讲台。
教室内的朗读声顿时戛然而止。
“我们班来了一位插班生，从今天起我们高二十班又多了一名成员。”
大家不免都有些兴奋与好奇，都在窃窃私语地讨论着新来的同学。
片刻后，乔一终于鼓起勇气轻手轻脚地迈进了十班的班门，缓缓地站在了讲台边。
她个子不高，一头乌黑的短发，没什么朋友，也不敢与他人有过多的交流，总是习惯性地低着头。
似乎有些犹豫不决，在刘老师的鼓励下才缓缓开口：
“大家好，我………我叫乔一，我………”
她屈身向后退，她结结巴巴地介绍着。
空气仿佛凝固了几秒，在这几秒中教室内异常的安静。
安静的气氛慢慢退散，台下响起了种种声音：
“怎么不继续说了啊？”
“这就没了？”
刘辉又开始组织纪律：“好了好了，这样吧，大家有什么问题可以问问乔一同学。”
“同学，你是从哪个学校转来的啊。”
“我不是转校生，我也是一中的。”
“诶？那你为什么要转到我们班来啊？”
乔一似乎不愿提及那段过往，此话也正戳中了她最敏感的那根神经。
此刻，她的眼帘又垂下了几分，心里一种说不出的滋味涌上上来，那种情绪从心底翻滚着，抑制不住。
顿了约半分钟后，眼底开始泛红，那眼泪不听话地流了下来。
刚刚那位同学有些懵，同时也有些焦急：“哎不是，同学你别哭啊，我不问了我不问了。”
林晚望着新来的插班生，眼神有些空洞，充满了疑惑与不解，思索着：“这个女生好奇怪啊，她一定经历过什么事情吧。”
刘辉见此情景也有些纳闷：
“没关系没关系，乔一啊，你不想说就不说了，回座位吧。”
片刻后，班长便搬着她的桌椅，放到了教室唯一的空位，那个角落处。
面对这群陌生的同学以及陌生的班级，她无助地情绪如同潮水浪潮般通通涌了上来。
林晚坐在远处偏着头，小心翼翼地观察着她的情绪。
星期一下午第一节课本应是音乐，但今天因为音乐老师看病的缘故和政治替换了。
政治老师走了进来。
“上课。”
“起立。”
“老师好。”
接着，政治老师目光向角落的位置望了望：“角落里那个女生，你是新来的吗？”
乔一唯唯诺诺地站了起来，有些站不直，不紧不慢地回答着：“是……”
政治老师点了点头应了应：“奥，好，我知道了，坐下吧。”
话音刚落，老师便拿起一根白色粉笔在黑板上书写起了这节课的标题。
“这节课我们讲第三单元文化传承与创新，知识不算难大家一定要集中注意力，不要犯困。”
“哎呦，老师又忽悠我们，哪堂课您不能说简单啊。”
“少废话，好好学就行了。”
讲完第一个知识点后，老师抛出了一个问题：“同学们你们怎样看待发展文化的意义？谁愿意说说。”
教室内瞬时间变得寂静，没有人愿意举手发言。
因为是早晨的第一堂课，许多同学困得好像双腿被灌了铅一样，有的疲倦地闭上了眼睛。
林晚也同样有些困倦，她早晨第一节课总是习惯性地犯困，头仿佛要陷进书桌中，眼皮也抬不起来。
乔一两手紧攥，话到嘴边又一遍遍地咽下，手心慢慢冒出了汗时才胆怯地举起了右手：“那个，老师我想回答。”
“非常好，那就这位新同学，你来回答一下吧。”
林晚隐隐约约地听到了有人在讲话，这才精神了几分。
“我认为发展文化的意义十分重大，文化是一个民族的血脉和灵魂，也是国家繁荣振兴取之不尽用之不竭的源泉，它不仅能引导人们的真善美也能为人们提供精神指引。”
乔一很喜欢政治，也很关注实事，也就只有在回答政治相关的问题时她才变得不那么唯唯诺诺。
林晚的眼神直勾勾地望着这位新同学，生出一丝佩服，小声嘟囔着“她好厉害啊。”
“很好啊，积极回答问题是好事，你叫什么名字？”
“我叫乔一。”
“嗯老师记住你了。”
这堂课仿佛是只属于乔一一个人的课堂，整堂课她都在与老师互动，回答着一个又一个问题。
星期一最后一节课是班会，这节班会的主题是“铭记历史，缅怀英雄。”
班长在台上放着PPT，不停叙述着历史。
乔一忽然举了举手。
“嗯？乔一同学，怎么了？”
“班长好，我想…发表一些我自己的观点，然后那个…我还写了一个相关的小文段。”
班长有些忍不住，抿嘴笑了笑。
随之而来的是一片看似不怀好意地笑声，像是嘲笑。
乔一又垂下头，有些局促不安，瞬时后悔自己刚刚举手发表观点。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
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