日子不咸不淡地过着。
钟晏依然是班级同学心目中不好惹的对象,即使是相处时间长了,和她说话的时候似乎总是隔着一层拘束。
许嘉宁完全适应了团支书的工作,她没有上一任的雷厉风行,但是总是可以恰到好处地将麻烦事情给解决,给人如沐春风的感觉。
辅导员对她满意,班里同学居然也没有人在背后说她不好听的话。
以前上中学的时候,顾之芸作为为数不多和她深交的人曾经对许嘉宁说过这样一句话,“你总是可以很容易顾及到别人的感受,甚至不惜委屈自己。”
从小许嘉宁就知道察言观色的用处,知道该如何用一种不算是谄媚的方式让身边的人都感到舒服。
对于钟晏,她似乎是用了同样一种方法。
她和钟晏无论是在教室还是在宿舍都表现的和一般的同学没有什么两样。
众人都简单地认为钟晏对许嘉宁会态度柔和一些纯粹是因为许嘉宁的班干部身份。来往的次数多了自然而然会熟络一些。
许嘉宁过于清冷的外表让大家起不了任何关于恋情的猜想。
不过她自己心里清楚,她和钟晏的关系其实是在往越来越亲密的方向发展。
比如钟晏因为睡懒觉起来晚了的时候书包里总是会多一份从食堂打包好的早饭。
钟晏上课闲散,老师布置的作业她也就是听了几耳朵,后来甚至就干脆不听了,许嘉宁会用一条便利贴将作业清清楚楚写好粘贴在她的课本上。
周末钟晏在自己的房子里睡到自然醒打着哈欠起来的时候,厨房里许嘉宁已将快把午饭做好了。
钟晏原本如同浮萍一般漂泊不定的生活突然有一种靠岸的感觉。
她从一开始的轻微的别扭不习惯,逐渐变成顺其自然。
封闭的生活头一次为一个人撕开了一道口子。
许嘉宁所做的点点滴滴的小事缓慢地渗入她的生活。
日子稍微长一点,钟晏居然从许嘉宁的行为中感受到了一种纵容。
中国古代哲学课的老师要求班级同学分组做一个课题。
许嘉宁因为专业课成绩好,在众人默许钟成了其中一个组长,组员都是自觉涌过来的,很快五六个人的小组就确定了。
当然,最后进来的钟晏是许嘉宁自己做主加上的。
周末晚上,晚饭后,钟晏把碗洗好后,随手拽了一张纸巾擦着手,走进客厅的时候,许嘉宁已经拿出电脑开始做课题组的课件了。
原则上,一个小组的人任务平均分配,但是潜规则就是组长需要承担超过一半的工作量。
钟晏将对面的椅子拉开,浑身松垮垮地坐着,右手手肘抵在桌面,散淡的目光落在许嘉宁的脸颊上。
指尖有节奏地敲击着。
昏黄的灯光将两个人笼在一个温暖的光圈里。
“你给别人都布置任务了,怎么没有我的份?”钟晏问。
其实她的这句话说的不合理。
小组自建立之初就设置了一个群,许嘉宁将选好的课题以及每个人的安排写成一个表格发布在群里。
钟晏的名字后面也跟着一串任务。
在小组里面,显得很合理,一点都不突兀。
不过后面的事情就显得有些不合常理。
比如第一次提交各自初稿的时候,以个人名字命名的word文件中赫然就有钟晏的名字。
可是钟晏明明什么都没有做。
许嘉宁明里暗里帮她的次数很多,但是这一次,钟晏居然体会了一点被偏爱的意味。
说不清道不明的滋味。
但是不得不说,她并不排斥。
今天是她第一次提起这件事情,钟晏很有耐心地等待着许嘉宁的回答。
许嘉宁做事的节奏完全没有被打乱,她连头都没有抬一下,只是淡淡地说:“那你想要做什么?”
钟晏自然没有真的要为自己揽活的意思,她脊背往后靠,双手抱胸,轻扯着嘴角:“没想到,我们团支书还挺会徇私的。”
整个人懒懒的,但是却很有种得了便宜还要卖乖的样子。
虽然许嘉宁早就习惯了钟晏的这副样子,不过还是嘴角抽动了一下,心内无语。
她停下正在敲击键盘的手指,转身从包里拿出一份已经打印好的文稿,伸手递给钟晏。
钟晏接过来:“什么?”
许嘉宁:“虽然是以公谋私了,但还是希望大小姐你可以装装样子。老师会提问的,对你自己的模块,你总得有个大概的了解。”
这大概就是俗话说的,做戏做全套。
钟晏其实不知道自己是一个吃软不吃硬的人,在许嘉宁这里,她却有些愉悦地将稿子打开看了起来。
客厅里安安静静,像是图书馆的自习室,敲击键盘的声音混着轻微的翻页声,两个人对面而坐,不用刻意找话,谁站起来去倒水的时候也会给另一个人带一份。
钟晏在这样的氛围里想到了岁月静好这样和她丝毫不沾边的词语。
她习以为常的恋情是堆满了奢侈品的轰轰烈烈,刚成年的富二代们消遣生活的一种手段。
但又是短暂激情后快速而来的倦怠和无意义感。
钟晏却在许嘉宁身上获得了一种静水流深的安定。
中国哲学课的课件展示最后以比赛的形式进行,专业课的老师竟然将半个教研室的老师们都请了过来做评委。
原本班级内的小组活动像是无形中被大大提了一个档次。同学们都暗自懊恼之前没有做好百分百的准备。
许嘉宁是一个每一件事情都做得很认真的人,有点只求当下不问前程的勤奋。
几乎快要成了她个人作品的小组展示以高分拿了第一名。
其他组员跟着沾了光。 本章未完,请点击下一页继续阅读! 第1页/共2页
梦远书城已将原网页转码以便移动设备浏览
本站仅提供资源搜索服务,不存放任何实质内容。如有侵权内容请联系搜狗,源资源删除后本站的链接将自动失效。
推荐阅读