灶台底下原本是烧火、放柴的地方。可由于老宅多年没人居住，灶台底下空无一物，里面落了厚厚的一层灰。由于里面空间狭小，尚回躲在灶台里面双手抱腿，靠在了灶台里面的墙上。他一边透过烧火的灶台口向外张望着，一边静静地听着来自外界的动静。
外面，老宅院子里。
“嗒…嗒…嗒…”，这是羊车的声音。
小姑娘一身桃红，牵着羊车进来了。
之后，“哞...哞…”的几声牛叫从屋子里面传了出来。小姑娘牵着羊车走到了老黄牛身旁。
“牛儿啊，吃饱饱喽，吃的饱饱干活喽，干活喽耕地喽……”这是那个白面老汉的声音。这歌也不知道是从哪里学来的，通过这老头儿的口中唱出竟显得格外诡异。
尽管尚回之前听过这白面老汉唱歌，但他还是控制不了自己感到一阵发怵。他不自觉的又往后退了两步，退到了灶台最狭小的角落。他抱着头，两腿发软，身体不由得往墙角上一靠。哪知，他这身后那里根本就没有墙。
“哎呦！”，尚回吓得叫了一声。
紧接着，“噗通”一声，尚回掉了下去。
外面，一身桃衣的小姑娘与白面老汉正在喂牛，突然听到这一声响。
“爷，什么声音？”，小姑娘警惕的问。
“一个孩子，不打紧。”白面老汉没有理会那声响，继续喂着牛。
“不然我们过去抓了他”，小姑娘不愿意了。
“不用，那个孩子就是被选中的人。”，白面老汉停下了手上的工作，看了看自己的孙女。
“被选中的人？之前麦子地里的，也是他吗？”小姑娘重复了一便白面老汉的话问。
“嗯啊。”，老汉说完，继续把车上运来的草放在平日这黄牛吃食的石槽里。
车上那草足足有一人多高，叶子肥厚的出奇，长的吓人，长的吓人。
石槽边，黄牛咀嚼着杂草，嘴边上泛出了一些白沫。
厨房灶台下，通道内，尚回飞速的往下落。
四周一片漆黑，有厚重的泥土土腥味儿，不知道这个通道修的到底有深。难道我掉进了墓穴里？这灶台后面是某个盗墓的好汉挖的盗洞？尚回掉了一会儿，突然，没有丝毫防备的摔在了地上。还好这地上有一些杂草作为铺垫，要不然，就尚回这背朝下的下落姿势，他就算不摔死，也会给他摔个半身不遂或者半身截肢啥的。
这灶台底下怎么会有个洞？这洞是怎么回事，难道是自己家人专门在那挖了一个逃生通道？在尚回心里，逃生通道这种东西一般是越方便隐蔽越好，正常也应该在衣柜后面，或者床底下那里。一方面方便人逃跑，一方面也隐蔽。最起码，最近这几年电视上有关抗战打鬼子之类的地道战剧情就是这么教他的。
尚回心里奇怪，自己现在在什么鬼地方。他小心翼翼的观察着周围，拍了拍身上的土站了起来。周围一片漆黑，他在背包里摸索着。不一会儿，他从背包里掏出了一个原本是准备过来探险用的小手电筒。
“咔擦”一声，他打开了手电，一束明亮的光刺向了尚回前方的黑暗。已经适应了黑暗的他，被眼前的突然而来的亮光造成了短暂的失明。等了十几秒钟过去，随着尚回的眼睛渐渐恢复了视觉，仔细观察周围后，他才发现自己掉落的地方像是一个长长的走廊。说是走廊并不确切，走廊总会使人联想到一些美好的或者华丽的地方。而尚回眼前的则应该说是一个望不到尽头的通道，通道深处是无尽的黑暗。这个通道周围一圈都是用土修成的，有点土窑洞的感觉。
1941年秋，全国抗日的时候，**翼中区委号召翼中人民开始在自家挖地道。随着构造不断改进和完善，初步形成户户相通、村村相连的地道。难道这地道就是当时挖成用来抗击外敌的？尚回看着前面无尽的黑暗，想到之前初中时老师好像讲过有关地道战之类的故事还是什么历史知识的东西。
亏他差点以为自己掉进了一个墓穴之类的地方，打算来一次盗墓笔记之类的探险宝藏什么的。唉，算了。反正自己现在已经不在意了，尚回在心里默默的想：劳资是理科生，管他的地道战是干嘛用的呢？
“哎，”尚回长长的叹了一口气，此刻的他特别想找一根烟抽，缓解一下他此刻的情绪。最好是张俊平时最爱抽的，三十多块钱一盒的那种。
尚回一时也想不到张俊平时爱抽的那烟的名字叫什么来着，就像他现在根本想不起来张俊的样子。他只记得张俊死过一回，然后他又在车站看见了张俊。然后，王萌死了，张俊走了。再然后是很多个王萌在树下……树下的王萌，他突然记起自己好像还在那李子树下的地上捡过一个黑熟的李子吃了。想到这里，他恶心的想吐。
他看到地上有几个散落的没有抽完的烟头，蹲下身子将烟头捡了起来。从背包里摸索了一会儿，摸出了一盒火柴。他记得自己好像带的是一个打火机来着，怎么成了火柴？
他没有多想，划亮了火柴，点燃了他刚刚从地上捡起的烟头。他拿着猛嘬了几口，又“咳咳”的被呛到了。即使是在这种情况下，他还能觉得自己那不熟练的抽烟动作使自己的自尊心受到了打击。
随后，尚回把烟扔在地上，拿着手电继续向前走了。尽管他从来没有抽过烟，但他尽量的使自己看起来像个老手。尤其是在这种没人的地方，他内心隐隐感觉自己一旦懦弱了，连鬼都会欺负他。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页
梦远书城已将原网页转码以便移动设备浏览
本站仅提供资源搜索服务，不存放任何实质内容。如有侵权内容请联系搜狗，源资源删除后本站的链接将自动失效。
推荐阅读