夏茉鸣穿过密道,打开了门,看着地上那个大坑,她明白了,这确实就是董云月掉下去的那个房间。
从洞口往下面看也能看出来,就是之前的位置。
这个房间中央就是个大洞,因此房间挺大,实际能调查的地方很少,没有之前乍眼一看就是一堆书的那种痛苦感。
竟然只有房间一角散落着一本翻开的书,除了这本书有点厚以外,简直完美。
还有值得注意的东西的话……那就是门边上有一个机关,应该是什么的开关,但这个开关的把手既不是在上面,也不是在下面,而是正好在中间。
掂量了一下启动这个机关可能有什么后果,果然还是觉得这个房间再灾难也不能灾难到哪去了。
走过去,拉下了这个开关,但发生异变的只有门。
那个门上的Beta标志,发着诡异的光亮闪了两下,然后……无事发生。
行吧,本来也没指望这破房间里面的破机关能有什么用,就像这个打不开的门一样,说不定已经坏了很久了。
接下来值得注目的,也就只有那本书了,夏茉鸣又走到那本书前,这次都不用翻,一眼就看到了读不懂的文字。
老实说,她不太希望房间里有任何文字资料,主要是前几次的骰子给了她十分深刻的经历。
好吧,她已经很多年,很多次觉得她也差不多习惯了她大概率发生小概率事件的运气,运气总是不在她希望的时候来,而是在她已经不需要的时候来。
但是真的到了那个时候,她还是不得不期望起运气。
或许她可以研究一下这里的文字,说不定等她学会这种语言时,她的骰子就能全部抛到九十五以下了呢?
不过就算那样也不一定,毕竟就是不稳定,运气才能叫作运气,能被预测的运气,那还是运气吗?
或许正是因为不需要运气,才会记住运气来了的时刻,急需运气时,才会记住运气不来的时刻。
就像小概率事件,正如预料那样失败,过于符合逻辑而不会记住,只有实现了小于百分之一概率的少数,才有记住的价值,不是吗?
公交车总是在等这辆车时不来,当不需要这路车时,又总是一辆辆从眼前飞驰而过。
胡思乱想着,夏茉鸣还是点开了系统,不管怎么说,不试试就什么也不知道了。
可就在她按开系统的瞬间,她听到了门开的声音,回头看过去,却见董云月跌跌撞撞倒退着进了这门,然后随着门自己关上了,她也直接背着地,摔倒了。
差一点就又要摔到坑里面去,但还好,人还好好地躺在这个房间……呃,或许,也不是那么好。
看这一幕,夏茉鸣心中猜想,或许是刚刚她拉的开关,让这个门从完全打不开,变成了一推就开。
要是董云月倚靠在门上,自然会跌进来,这么一来,或许她该向董云月道个歉。
可话还没说出口,突然间回忆起董云月倒退几步进来时的动作,也不像是直接摔进来的,于是话说出口又变成了别的。
“你遇见什么了吗?”
董云月刚刚起身,还没发现夏茉鸣也在这房间内,听见她的声音,便是一惊,顿了一下才说道:
“嗯?啊,有个很恐怖的人型生物”
“……脸?”
很恐怖的人型生物?应该不可能吧,夏茉鸣想到了那个人,难道真的是她吗?
“对,就是脸很恐怖!”
顿时间董云月声音大了起来,回答说,这下夏茉鸣有底了,她继续问:
“rebirth?”
“嗯……嗯,没错”
但听到这个名字,董云月声音又小起来了。
看来还真是她,想想吧,其实她在这个时间段进入游戏一点也不稀奇,而且她又无法战斗,不就只能玩这种副本了吗?关于游歌零在这里的合理性,夏茉鸣自己说服了自己。
游歌零怎么样先不论,这里还有一件事。
“对了,帮我个忙,翻译一下这个,你没成功的话,我再来”
小心地绕过坑洞,夏茉鸣提着书来到了董云月面前,董云月也很上道地点开系统开始掷骰子。
眨眼之间,点数就出来了,94。
如果是夏茉鸣,这个数值勉勉强强过关了,可……董云月的家乡话那一项数值,记得是85。
有点不好意思地摆了摆手,董云月把书再推回给了夏茉鸣,事已至此,那便再试一次吧。
——86。
多正常的数字啊,然而现在这个正常的数字却让夏茉鸣有那么一丝感动,虽然这意味着她又要看书了。
看就看,还怕了不成?
还好,投影屏上显示出了的一长串文字,一眼看过去,与书的厚度相比,还算少,大概这里的文字比较繁琐吧。
凑得更近了些,董云月也一起看着投影屏,却提起了不相关的事:
“对了,老师,之后的三人组队活动,我打算找别人组队……”
好吧,又到这个话题了,夏茉鸣突然能理解到scrooge每次一到需要多人的活动时,就开始频频叹气的心情了,那还是在她有一堆人使唤的情况下。
“嗯”
按下了下一页的按钮,夏茉鸣简单地答复了她。
“麻烦你和二号老师了”
董云月继续说,这时夏茉鸣注意到她根本没在专心看投影屏上的文字。
“没事,我本来也无所谓,她还想参加的话,我也可以继续找人”
“那……就好”
把视线从投影屏那里分出去一点给董云月,夏茉鸣看见她说完好像很不甘心地咬了咬嘴唇。
继续点击下一页,没有看着董云月,夏茉鸣也问了个和之前毫不相关的问题: 本章未完,请点击下一页继续阅读! 第1页/共2页
梦远书城已将原网页转码以便移动设备浏览
本站仅提供资源搜索服务,不存放任何实质内容。如有侵权内容请联系搜狗,源资源删除后本站的链接将自动失效。
推荐阅读