文体包括策论文,评论文,对照文,有些只说写一篇文章,怎么辨别要写哪一种文体呢？根据题干和材料找到的中心论点和分论点来定,比如题干岁月失语惟石能言。材料里有能言的哪三个方面,就是石的意义,就是评论文。考场上大多数是暗示的评论文。行政执法和有些省份常考策论文,中心论点就是对策,三个分论点也是对策。对照式出的不多,反复读题干结合材料才能找到中心论点分论点。常见要素如何找点
一、无逻辑
找要点（问题、对策、原因、影响【考频较少。标志词：“了”“促进”“改善”“提升”“实现了”等表结果导向的词】）
二、有逻辑
（分析、公文、大作文）是什么、为什么、怎么样
逻辑美：横向到边（各个要素体现全：原因、意义、对策）,纵向到底（各个要素体现多：内部原因/外部原因,表面意义/深层意义）
三、阅读技巧：
（一）词
1.要素
问题：不足、瓶颈、阻力、障碍
原因：之所以、是因为、背后（引导深层次原因）、缘由
影响：了、结果导向、时间
对策：通过、如果、表示“干”的动词 名词
2.主题词
例：人口诅咒（不懂没关系,主题词前后一定存在解释）
3.高频词
多看近十年参考答案。
例：需求、这（引导答案）
4.观点词
人、书、报道等。
例：xx发言,xx表明,xx报道。
5.虚词
因此、总而言之、换句话说、总的来说、除了……还……（引导的答案点≥2个）、而且（并列结构,引导的答案点≥2个）
（二）标点
1.引号 专有名词
一定引导答案点,直接摘抄。
2.分号
若分号多于三个,直接写总句。
若分号只有一个,即引导2个并列分句,2个分句都是答案点。
3.破折号
破折号后一般表解释说明,不作为答案点。破折号前的总句有可能为答案点。
（三）句子
首尾句找总分,观点句找总句。
（四）段落
答案点勾画完毕后,每段话用一个词概括。
例：第一段：产业兴旺
第二段：乡风文明
第三段：又在说产业兴旺
那么,第三段答案应与第一段进行合并。
（五）篇章
例：材料一与材料八是什么关系。
主要应用于大作文。
原则：问题导向
例：请你概括转型期青年人心理问题的具体表现。不要上来就读材料,先自己简单预判一下（可能会有压力过大、盲目攀比、不良价值观传递等表现）,再去对应材料。
四、卷面
（一）字迹
不能连笔。
（二）占格
不要把格子全占满,也不要出格。要留间距。
（三）勾划
“原则”错写成“则原”,不用改。
领导人名字写错,必须改。（轻轻划一道）
一句话写错,不用划掉,接着写。
（四）格子不够用
在最后一行格子的后半部分挤一挤。
一、无逻辑的概括题
（一）基本考法：问题、对策（基本包括问题）、原因（比较多元化,可能包括问题、做法、影响,考察多种要素的结合）、影响
新考法：
1.变化：与过去的不同。有可能是问题,也有可能是做法,具体看材料。
2.特点：
名词特点：例：青年干部的特点。
用形容词来修饰。（大公无私的）
动词特点：例：规划特点。
=做了什么。（具有实效性。它要求我们第一年做……第二年做……）
（二）常见要求
1.全面
多写要点。
2.准确
若原文为规范性表述,尽量在答案中呈现原词。
若原文不为规范性表述,如案例型材料,要在答案中呈现规范性词汇。（踢皮球=多头管理,相互推诿扯皮）
3.有条理
分条,标号123。
4.层次分明
分类。小帽子 具体展开。
小帽子来源：从具体展开中找一个相对规范的词往前提；自己编。
当题目中出现归纳、分别等词时,必须体现小帽子。
（三）难点
1.应对变化（新）
2.分类归纳
3.学会取舍（舍分句留总句,删掉重复性表述,分要素【问举措就不写意义,哪怕意义表述很规范】）
（四）典型例题
1.对策题问法：
做法：（多抄材料）
经验：（做法 意义。优先写做法,格子多写上意义做补充）
教训：（一般为负面,可通过问题反推对策的）
根据xx问题,提出xx对策：
①请你根据xx问题,提出xx对策：只写对策。
②根据xx问题,并提出对策：问题 对策。
③要求中提到“问题具体,对策可行”：问题 对策。
若不能区分是否该写上问题,建议先写对策,再写问题。（例：对策如下：xx,针对的问题是：xx）
2.审题五步走
审材料（材料3）、审要素（做法）、审主体（广东解决中小微企业融资难问题）、审要求（全面、准确,条理清晰）、预测（猜一猜小微企业是怎么解决融资难的）
第一段：无效信息。
第二段：未出现广东,无效信息。
第三段：“这时就需要”提示答案点。
尽量写成动词 名词的形式。（例：让企业达到银行放贷门槛的要求→降低门槛）
第四段：
第五段：
三、四、五段合并,总结出第一个对策：通过政府的信用来为企业增信,降低放贷门槛,设立风险补偿资金,补偿对象广、覆盖行业广。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页
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